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四、读下面的诗歌，仿照第一节，写第二节。（提示：可以用上“墨蓝色”“月色”“闪烁”这些词语）
太阳、月亮、信
太阳、月亮、信
答案
示例：我把信写在墨蓝色的夜空里/让晚风给你捎去/那柔融融的月色/每一颗闪烁的星星，都是我藏在心底的小秘密。
解析
这是一道儿童诗歌仿写题，作答时要贴合原诗“把心意寄托在景物上当作信”的童真创作逻辑，对应第一节描写太阳的内容，转而围绕月亮相关的夜景展开，自然融入题干给出的“墨蓝色”“月色”“闪烁”三个指定词语，语句浅显有画面感，符合四年级学生的表达特点即可。
太阳给月亮写信，
铺开天空湛蓝色的信笺；
用金灿灿的阳光，
写下温暖的问候。
那飘动的云彩，
是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信，
是问候开出的花朵。
铺开天空湛蓝色的信笺；
用金灿灿的阳光，
写下温暖的问候。
那飘动的云彩，
是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信，
是问候开出的花朵。
答案
铺开天空藏蓝色的信笺；
用清幽幽的月光，
写下轻柔的问候。
那闪烁的星星，
用清幽幽的月光，
写下轻柔的问候。
那闪烁的星星，
解析
这是一道儿童诗仿写题，需要参照前文太阳给月亮写信的句式结构，结合月亮、夜空的相关特点，选取符合月亮特征的意象，保持语句通顺、富有童趣，和前文的风格统一即可。
