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十一、看图写话。（13分）
毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶捡到一个蛋壳，它们都用蛋壳做了些什么？仔细观察这两幅图，编个小故事，注意语句通顺，标点符号使用正确。（不会写的字可以用拼音代替）
毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶捡到一个蛋壳，它们都用蛋壳做了些什么？仔细观察这两幅图，编个小故事，注意语句通顺，标点符号使用正确。（不会写的字可以用拼音代替）
答案
一天，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地上捡到了半个鸡蛋壳。
它们找来了甜甜的果汁倒进蛋壳里，插上一根吸管，旁边还摆上切好的橙子片，三个小伙伴趴在蛋壳边，你一口我一口，喝得开心极了。
天黑下来之后，它们又把蛋壳倒扣过来，做成了一个圆圆的小灯罩，罩在小蜡烛上方，暖黄的光把周围照得亮堂堂的。三个好朋友凑在翻开的大书旁边，借着蛋壳灯的光，一起读有趣的小故事，这一天它们过得可快乐啦。
它们找来了甜甜的果汁倒进蛋壳里，插上一根吸管，旁边还摆上切好的橙子片，三个小伙伴趴在蛋壳边，你一口我一口，喝得开心极了。
天黑下来之后，它们又把蛋壳倒扣过来，做成了一个圆圆的小灯罩，罩在小蜡烛上方，暖黄的光把周围照得亮堂堂的。三个好朋友凑在翻开的大书旁边，借着蛋壳灯的光，一起读有趣的小故事，这一天它们过得可快乐啦。
解析
这道题考查低年级学生的图画观察能力与书面表达能力，完成这道题首先要按顺序观察两幅图的内容：第一幅图里小动物们把蛋壳当成装饮品的容器，搭配吸管和橙子，一起分享好喝的饮料；第二幅图里它们把蛋壳倒扣过来做成小灯罩，借着灯光一起看书。写作时可以给故事加简单的开头铺垫，写出小动物的状态和心情，做到语句通顺、标点使用正确，不会写的字用拼音代替即可，符合一年级写话的能力要求。
