2026年同步练习册西安出版社七年级生物下册济南版第99页答案
8. 分析下列事件，换个想法，换个心情。
事件一：期末考试中，小聪的成绩比我好。(情绪：嫉妒)
原来想法：有什么了不起，他肯定作弊了。
换个想法：
言之有理即可
。
事件二：这次又考砸了，不敢回家。(情绪：害怕)
原来想法：辜负了父母的期望，害怕被批评。
换个想法：
言之有理即可
。
事件三：同桌总爱在课上说话，我们经常因小事吵架。(情绪：厌恶)
原来想法：和他坐在一起，真倒霉。
换个想法：
言之有理即可
。

答案

事件一：换个想法：小聪成绩好，说明他学习努力、方法得当，我要向他学习，争取下次取得好成绩。
事件二：换个想法：这次考砸了，是对我学习的一次检验，让我知道了自己的不足，我可以利用这个机会查漏补缺，下次一定能考好，父母会理解我的。
事件三：换个想法：同桌爱说话，虽然有时会影响我，但也说明他性格开朗，我可以和他沟通，让他在课上尽量安静，这样我们还能互相学习，共同进步。
1. 学习生物学知识有助于健康生活习惯的养成。下列习惯不可取的是(
D
)

A.由于青少年骨中有机物含量多，容易变形，所以要注意正确姿势
B.生活中要做到合理膳食，满足身体每天对蛋白质的需求
C.适当的体育锻炼，能够促进身体发育和增强体质
D.出现消极情绪，不需要处理，能够自愈

答案

1.D
2. 下列有关人类生殖发育及青春期知识的叙述，错误的是(
D
)

A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
B.男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C.男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D.对异性产生好感是不健康的心理

答案

2.D
3. 我们在学习生活中遇到压力时，要学会自我调节。能减轻心理压力的对策有(
B
)
①坚持运动 ②逃避现实 ③亲近自然 ④积极乐观 ⑤放弃学习

A.②⑤
B.①③④
C.①②③④
D.①②③④⑤

答案

3.B
4. 为了探究发泄是否能够平复情绪，有人做了如下三组实验。类比实验结果，在遭受挫折、产生愤怒时，不应该采用的方式是(
B
)


A.翻看记录着愉快事情的照片
B.在空旷处大声喊叫，撕碎纸张
C.听轻缓的音乐，想美好的事情
D.想象挫折过后自己会更加坚强

答案

4.B