目实战演练
弟陀螺的童年
周学朝
①今年回老家过年，当我打开收藏柜的抽屉时，发现柜角有两只我小时候玩过的弟陀螺，我的思绪一下子飘回到了童年时代。
②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”，就是最小的意思。
③制作弟陀螺的原材料，是一根圆形实心竹。其制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。
④那时没有光滑的水泥地，只能找一块较平的泥地，蹲在地上，双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍，弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑，增加了弟陀螺旋转时的难度，因此它旋转的时间往往不长。
⑤每次玩之前，最好找一个宽大的、平底的盆子，或一块四周有围栏的光滑的木板，将弟陀螺搓入其中，“自搓自乐”。先搓第一只弟陀螺，接着搓第二只、第三只……A若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里，B碰撞到盆边或木板围栏发出“叮叮当当”的声音，犹如一首动听的乐曲，增加了游戏的趣味性；而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后，输者的弟陀螺最终归胜利者所有，那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。
⑥现在，我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏的弟陀螺，然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。（有删改）
1 根据文章内容，完成下面有关“弟陀螺”的表格。

原材料 (1)。
制作方法 用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心。
玩法 蹲在地上，双掌用力搓弟陀螺(2)，弟陀螺从空中落下之后就会旋转。
最佳场地 宽大的、平底的盆子，(3)。
2 阅读要素 请你阅读文章，回答下面的问题。

读画线句A，联系下文，我知道“熬油”在这里的意思是，我仿佛看到了的画面。
读画线句B，这句话运用了的修辞手法，结合生活实际，我们可以体会到作者的心情。
3 下面对文章结尾句“看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代”理解错误的一项是()

A.这句话表达出了作者对童年玩具弟陀螺的喜爱之情。
B.从这句话中可以体会到作者对童年时光的怀念和不舍之情。
C.作者由弟陀螺想起童年时代，可见作者非常富有想象力。
D.这句话起到了点明文章中心、揭示文章主旨的作用。

1. (1)一根圆形实心竹 (2)上半部分的小棍 (3)或一块四周有围栏的光滑的木板
2. 苦苦坚持 几个小伙伴围着弟陀螺呐喊、助威，希望自己的弟陀螺可以坚持下去 比喻 愉悦
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