1. 请将下列带“水”的诗句补充完整。
(1)
(陆游:《游山西村》)
(2)
(李白:《赠汪伦》)
(3)
(刘禹锡:《竹枝词》)
(4) 日出江花红胜火,
(白居易:《忆江南》)
(1)
山重水复疑无路
,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)
(2)
桃花潭水深千尺
,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)
(3)
杨柳青青江水平
,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)
(4) 日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝
。(白居易:《忆江南》)
答案
1.(1)山重水复疑无路 (2)桃花潭水深千尺 (3)杨柳青青江水平 (4)春来江水绿如蓝
阅读下面文字,按要求回答下列问题。
翻开语文课本,开启一段文学之旅。在民俗画卷中,我们与迅哥儿一起来到偏 僻 的平桥村,夏夜行船,婉转悠扬的笛声,让人,的社戏,让人;跟随着刘成章的脚步,观看粗犷豪放的安塞腰鼓表演,当震撼人心的鼓声戛 然 而 止 时,一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔 (pàn);跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人 情 事 故 。通过阅读科学小品文,让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天;于震耳欲聋的昆虫声中迎接风雪载(zài)途的冬天;与定期迁徙(xǐ)的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再缄(xiān)默;与小小的沙砾一起翻越山麓跨越沟壑,破解“海枯石烂”的密码。
2. 语段中注音不正确的一项是(
A. 耳畔 (pàn) B. 载 (zài)途 C. 迁徙 (xǐ) D. 缄 (xiān)默
3. 文中加点词语有错别字的一项是(
A. 偏僻 B. 戛然而止 C. 人情事故 D. 震耳欲聋
4. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(
A. 叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想
B. 叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想
C. 心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想
D. 心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想
5. 对文中画线句的修改,最恰当的一项是(
A. 通过阅读科学小品文,使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
B. 由于阅读科学小品文,让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
C. 随着阅读科学小品文,使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
D. 通过阅读科学小品文,我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
翻开语文课本,开启一段文学之旅。在民俗画卷中,我们与迅哥儿一起来到
2. 语段中注音不正确的一项是(
D
)。A. 耳
3. 文中加点词语有错别字的一项是(
C
)。A. 偏僻 B. 戛然而止 C. 人情事故 D. 震耳欲聋
4. 文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(
C
)。A. 叹为观止 精彩纷呈 目不暇接 畅想
B. 叹为观止 五彩缤纷 应接不暇 幻想
C. 心旷神怡 精彩纷呈 目不暇接 畅想
D. 心旷神怡 五彩缤纷 应接不暇 幻想
5. 对文中画线句的修改,最恰当的一项是(
D
)。A. 通过阅读科学小品文,使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
B. 由于阅读科学小品文,让我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
C. 随着阅读科学小品文,使我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
D. 通过阅读科学小品文,我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天
答案
2.D 3.C 4.C 5.D
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