一、核心词汇
1. 会面;会议 n.
2. 困难;难题 difficulty n.→adj.
3. 字行;便条;线 n.
4. 严肃地;认真地 adv.
5. 训练;培训 training n.→v.
6. 彼此;互相
7. 立刻;马上
8. 思考;考虑
9. 给某人打电话

1. meeting 2. difficult 3. line 4. seriously 5. train
6. each other 7. right away 8. think about
9. give sb. a call

【分析】本题考查英语基础核心词汇、词性转换及固定搭配，需根据汉语释义和词性要求，准确回忆对应的英语单词或短语，注意词性变化规则和固定表达的正确性。
【解析】1. 表示“会面；会议”的英语名词为meeting；2. difficulty（名词，困难）对应的形容词是difficult；3. 表示“字行；便条；线”的英语名词是line；4. “严肃地；认真地”对应的副词是seriously；5. training（名词，训练）对应的动词是train；6. “彼此；互相”的固定短语是each other；7. “立刻；马上”的固定短语是right away；8. “思考；考虑”的固定短语是think about；9. “给某人打电话”的固定短语是give sb. a call。
【答案】1. meeting 2. difficult 3. line 4. seriously 5. train 6. each other 7. right away 8. think about 9. give sb. a call
【知识点】英语词汇、词性转换、固定搭配
【点评】本题为英语基础词汇考查题，涵盖名词、形容词、副词及固定短语，是英语学习的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

二、重点句式
1. 如果我们能面对面交流，我们会更好地了解彼此。
If we can have a , we'll understand better.
2. 该为我们的训练制订计划了。
make a plan our training.

1. face-to-face meeting;each other 2. It's time to;for

【分析】
这两道题考查英语常用固定表达与句型的运用，解题时需结合中文句意匹配对应的英文固定搭配：第1题，“面对面交流”对应固定表达face-to-face meeting，“彼此”对应each other；第2题，“该做某事了”的固定句型为It's time to，“为了训练”用介词for连接。
【解析】
1. 第一句：根据中文“面对面交流”，英文固定表达为face-to-face meeting；“彼此”的英文是each other，代入后符合句意，故填face-to-face meeting；each other。
2. 第二句：“该做某事了”的固定句型是It's time to；“为了我们的训练”用介词for，故填It's time to；for。
【答案】
1. face-to-face meeting;each other 2. It's time to;for
【知识点】
固定搭配；常用句型；介词用法
【点评】
本题考查基础英语固定表达与常用句型，是英语学习的核心基础内容，需牢记相关搭配和句型。
【难度系数】
0.3

语法感悟
主句(将来时) 从句（一般现在时）
1. When will the rehearsal end if it’s on time?
如果排练准时，什么时候结束？
主句(将来时) 从句（一般现在时）
2. What will the man do if he visits China this year?
如果那个人今年参观中国他会做什么？
从句（一般现在时） 主句（一般将来时）
3. If you come to my city, I’ll show you around.
如果你来到我的城市，我会领你四处走走。
从句（一般现在时） 主句（情态动词+动词原形）
4. If she follows you everywhere, she may want to play games with you.
如果她到处跟着你，她可能想要和你做游戏。
语法归纳


语法精练
1. Hurry up, or you’ll miss the early bus.（改为同义句）
you hurry up, you the early bus.
2. We can’t finish the work if you don’t help us.（改为同义句）
We can’t finish the work you us.
3. I hope to have a talk with you if you (be) free after the meeting.
4. I don’t know if she to my birthday party tomorrow. If she , I’ll be very happy. (come)
5. If it ( not snow ) tomorrow, he ( play ) football with me.

1. If; don't; will miss 2. unless; help 3. are
4. will come; comes 5. doesn't snow; will play

【分析】
本题考查if引导的条件状语从句的时态规则（主将从现）、if与unless的同义转换，以及if引导的宾语从句的时态。解题时需先判断句子中if的用法：是条件状语从句还是宾语从句，再根据对应规则作答：
1. 第1题是“祈使句+or+一般将来时”结构，or表“否则”，可转换为if引导的否定条件状语从句；
2. 第2题中if you don't help可替换为同义连词unless；
3. 第3、5题是条件状语从句，遵循“主将从现”（主句表将来相关动作，从句用一般现在时）；
4. 第4题中第一个if是宾语从句（表“是否”），根据时间状语用一般将来时，第二个if是条件状语从句，用一般现在时表将来。
【解析】
1. 原句“Hurry up, or you’ll miss...”中or表“否则”，相当于if not引导的否定条件状语从句，主句需用一般将来时，故转换为：If you don't hurry up, you will miss the early bus。
2. 连词unless意为“除非，如果不”，相当于if not，原句“if you don’t help us”可替换为“unless you help us”。
3. 此处if引导条件状语从句，主句“I hope...”表现在的愿望，从句需用一般现在时，主语为you，be动词用are。
4. 第一个if引导宾语从句，表“是否”，由时间状语tomorrow可知用一般将来时，故填will come；第二个if引导条件状语从句，遵循“主将从现”，主语she为第三人称单数，谓语动词用comes。
5. if引导条件状语从句，遵循“主将从现”，从句主语it为第三人称单数，一般现在时的否定形式为doesn't snow；主句用一般将来时will play。
【答案】
1. If; don't; will miss 2. unless; help 3. are 4. will come; comes 5. doesn't snow; will play
【知识点】
条件状语从句时态、同义句转换、宾语从句时态
【点评】
本题聚焦初中英语核心语法点——if的用法，涵盖条件状语从句的“主将从现”规则、if与unless的同义替换，以及宾语从句中if的时态判断，题目贴合基础考点，能有效考查学生对语法规则的灵活运用能力。
【难度系数】
0.5