1. 根据能源获取方式不同，可把能源分为与；根据能源能否循环使用，可把能源分为与。

1. 一次能源、二次能源、不可再生能源、可再生能源

【分析】
本题需明确能源的两种分类标准，第一步回忆按获取方式的能源分类：直接来自自然界的是一次能源，由一次能源转化而来的是二次能源；第二步回忆按能否循环使用的能源分类：短期内无法再生、不能循环的是不可再生能源，可源源不断获取、能循环的是可再生能源，据此对应题目空格填写即可。
【解析】
能源的常见分类依据有两种：①按获取方式：分为一次能源（直接从自然界获取，如太阳能、煤炭）和二次能源（由一次能源加工转换得到，如电能、汽油）；②按能否循环使用：分为不可再生能源（短期内无法从自然界补充，如化石能源）和可再生能源（可循环利用，如水能、风能）。结合题目要求，依次填入对应类别即可。
【答案】
一次能源、二次能源、不可再生能源、可再生能源
【知识点】
能源的分类
【点评】
本题为基础识记类题目，考查能源的核心分类知识，准确记忆相关概念即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.下列能源：①化石能源；②太阳能；③风能；④核能；⑤水能；⑥生物质能；⑦潮汐能。其中，属于一次能源的有，属于可再生能源的是。

2. 属于一次能源的有①②③④⑤⑥⑦，属于可再生能源的是②③⑤⑥⑦

【分析】
要解决这道题，需先明确两个核心概念：①一次能源：指可以直接从自然界获取，不需要经过加工转换的能源；②可再生能源：指在自然界中可以源源不断再生、短时间内可补充的能源。接下来对题目中列出的7种能源，依据上述概念逐一判断即可得出结果。
【解析】
首先明确概念：
1. 一次能源：无需加工转换，可直接从自然界获取的能源；
2. 可再生能源：能在自然界持续再生、可循环利用的能源。
对各能源逐一分析：
①化石能源（煤、石油、天然气）：直接从自然界开采获取，属于一次能源；但形成周期极长，为不可再生能源；
②太阳能：直接来自太阳辐射，可直接获取，属于一次能源，且可再生；
③风能：由大气运动产生，可直接获取，属于一次能源，且可再生；
④核能：利用自然界的核燃料（如铀矿）的能量，核燃料直接开采获取，属于一次能源；但核燃料不可再生；
⑤水能：利用水的机械能，可直接获取，属于一次能源，且可再生；
⑥生物质能：由植物等生物质直接获取，属于一次能源，且可再生；
⑦潮汐能：由天体引力产生，可直接获取，属于一次能源，且可再生。
综上，一次能源为①②③④⑤⑥⑦；可再生能源为②③⑤⑥⑦。
【答案】
属于一次能源的有①②③④⑤⑥⑦，属于可再生能源的是②③⑤⑥⑦
【知识点】
一次能源、可再生能源
【点评】
本题考查能源的分类，属于初中物理基础知识点，解题关键是准确掌握一次能源和可再生能源的定义，对常见能源的属性进行判断，整体难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.5

3. 石油是从地下开采出来的液态能源，主要含有和两种元素，将石油加热并使用炼制，再利用各成分的不同进行分离，可得到多种燃料和化工原料。

3. 石油主要含有碳、氢两种元素，将石油加热并使用催化剂炼制，再利用各成分的沸点不同进行分离，可得到多种燃料和化工原料。

【分析】本题考查石油的组成与炼制的基础知识，解题思路：①回忆石油作为化石燃料的元素组成，明确其主要含有的两种元素；②掌握工业上石油炼制的方法，确定炼制时使用的物质；③理解石油分离各成分的原理，明确分离依据的性质。
【解析】石油是液态化石能源，主要含有碳和氢两种元素；工业上对石油加热后，需使用催化剂进行炼制，再利用石油中各成分的沸点不同，通过分馏分离得到多种燃料和化工原料。
【答案】碳、氢；催化剂；沸点
【知识点】化石燃料、石油的综合利用
【点评】本题为化学基础识记类题目，考查石油的核心基础知识，难度较低，主要检验学生对石油相关内容的掌握情况。
【难度系数】0.3

4. 人类对能源的利用大致经历了时期、时期、时期。

4. 人类对能源的利用大致经历了柴薪时期、化石能源时期、多能源结构时期。

【分析】
本题考查人类能源利用的发展阶段，解题时需回忆教材中关于能源利用历程的划分：早期生产力水平低，主要依赖柴薪获取能量；工业革命后化石能源成为核心能源；现代社会转向多种能源协同发展，据此对应填写三个时期即可。
【解析】
人类对能源的利用随社会发展逐步推进：①早期主要依靠柴薪作为能源，对应柴薪时期；②工业革命后，煤、石油、天然气等化石能源成为主力，对应化石能源时期；③现代社会为实现可持续发展，转向多种能源共同利用的多能源结构时期。
【答案】
柴薪、化石能源、多能源结构
【知识点】
能源利用的发展历程、能源分类
【点评】
本题为识记类基础题，考查教材中关于能源发展阶段的基础知识点，难度较低，准确记忆即可作答。
【难度系数】
0.3

5. 下列不属于化石能源的是（）。

A.天然气
B.石油
C.柴薪
D.煤

5. C

【分析】首先明确化石能源的定义：化石能源是古代生物遗骸经漫长地质年代形成的不可再生能源，常见类型为煤、石油、天然气。解题时需逐一分析选项，判断哪种不属于该类能源。
【解析】化石能源是由古代生物的遗骸经过复杂地质变化形成的，主要包括煤、石油、天然气；柴薪是植物通过光合作用产生的生物质能，不属于化石能源。因此不属于化石能源的是柴薪，对应选项C。
【答案】C
【知识点】化石能源、能源分类
【点评】本题考查化石能源的基本概念，属于能源分类的基础知识点，难度较低，需准确记忆常见化石能源的种类即可解答。
【难度系数】0.9

6. 如图所示，人们修筑拦河坝来提高上游水位，在坝底利用水能通过水轮机推动发电机产生电能。关于水能和水力发电，下列说法正确的是（）。

A.水能是一种不可再生的清洁能源
B.上游水位上升时，水的重力势能增大
C.水轮机推动发电机发电时，电能转化成机械能
D.水能清洁安全，水力发电有百利而无一害

6. B

【分析】本题考查水能相关的物理概念，需结合可再生能源定义、重力势能影响因素、能量转化方向、水力发电利弊等知识，逐一分析每个选项的正误。
【解析】
选项A：水能可在自然界中循环再生，属于可再生能源，并非不可再生能源，故A错误；
选项B：重力势能与质量、高度有关，上游水位上升时，水的质量不变，高度增加，因此水的重力势能增大，故B正确；
选项C：水轮机发电时，是将水的机械能转化为电能，而非电能转化为机械能，故C错误；
选项D：水力发电虽清洁，但会对生态环境等产生一定影响，并非百利而无一害，故D错误。
【答案】B
【知识点】重力势能、能源分类、能量转化
【点评】本题为基础概念题，考查对水能相关基础知识的理解，难度较低，需准确掌握各概念的核心要点。
【难度系数】0.7

7. 科学研究表明，大气中二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加，导致海洋的表面水体酸性增强，出现“酸化的海洋”。
（1）请用化学方程式表示海水酸化的原因：。
（2）导致大气中二氧化碳含量增加的原因有（至少写出两种）。

7. (1) CO₂ + H₂O = H₂CO₃ (2) 燃烧化石能源、微生物的分解作用、生物体的呼吸作用(合理即可)

【分析】
本题围绕“酸化的海洋”和大气中二氧化碳含量增加的问题展开，需结合二氧化碳的性质及相关环境知识解题。第（1）问，海水酸化的本质是水体中酸性物质增加，大气中的二氧化碳溶解在海水中会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，据此可写出反应的化学方程式；第（2）问，大气中二氧化碳含量增加的原因，可从人类活动和自然过程两方面思考，常见的如化石能源燃烧、生物呼吸、微生物分解等，选取合理的两种即可。
【解析】
（1）二氧化碳能与水发生化合反应生成碳酸，反应的化学方程式为$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$，碳酸使海水酸性增强，导致“酸化的海洋”；
（2）大气中二氧化碳含量增加的原因有：化石能源的大量燃烧（如工业生产、交通运输、生活取暖等燃烧煤、石油、天然气）、微生物的分解作用（动植物遗体被微生物分解释放二氧化碳）、生物体的呼吸作用（动植物呼吸排出二氧化碳）等，任选两种合理原因即可。
【答案】
（1）$\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$；（2）燃烧化石能源、微生物的分解作用（合理即可）
【知识点】
二氧化碳的化学性质、二氧化碳对环境的影响
【点评】
本题结合实际环境问题，考查二氧化碳的核心性质及大气中二氧化碳增多的原因，属于基础知识点的应用，难度不大，学生易掌握。
【难度系数】
0.8