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1. 人体的性器官分泌的性激素主要包括
雄激素
和雌激素
两类。其主要功能是促进性器官
的发育和第二性征
的出现，并维持生殖功能。答案
1. 雄激素 雌激素 性器官 第二性征
解析
【分析】本题考查人体性激素的相关基础知识，解题思路为：1. 回忆人体性器官分泌的性激素的主要类别，确定前两个空的答案；2. 回忆性激素的生理功能，确定后两个空的答案。性激素由人体性器官（睾丸、卵巢）分泌，主要分为雄激素和雌激素；其功能是促进性器官发育、第二性征出现，维持生殖功能，据此即可完成填空。
【解析】人体的性器官分泌的性激素主要包括雄激素和雌激素两类；其主要功能是促进性器官的发育和第二性征的出现，并维持生殖功能。
【答案】雄激素 雌激素 性器官 第二性征
【知识点】性激素的分类、性激素的功能
【点评】本题为生物学科基础记忆类题目，考查对性激素相关核心知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】人体的性器官分泌的性激素主要包括雄激素和雌激素两类；其主要功能是促进性器官的发育和第二性征的出现，并维持生殖功能。
【答案】雄激素 雌激素 性器官 第二性征
【知识点】性激素的分类、性激素的功能
【点评】本题为生物学科基础记忆类题目，考查对性激素相关核心知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
2. 男女两性生殖器官的差异叫作
第一性征
，进入青春期后，男女之间出现除生殖器官外的各自特有的特征，叫作第二性征
。答案
2. 第一性征 第二性征
解析
【分析】
本题考查青春期生殖相关的基础概念，解题时需明确两个核心概念的定义：男女两性生殖器官的差异是第一性征，进入青春期后男女出现的除生殖器官外的特有性别特征是第二性征，据此对应填空即可。
【解析】
根据生物学中关于性征的定义：男女两性生殖器官的差异称为第一性征；进入青春期后，男女之间出现的除生殖器官外的各自特有的性别特征，称为第二性征，因此依次填入对应概念。
【答案】
第一性征 第二性征
【知识点】
第一性征 第二性征 青春期发育
【点评】
本题为生物学科基础概念识记题，考察对青春期生殖相关核心概念的准确记忆，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查青春期生殖相关的基础概念，解题时需明确两个核心概念的定义：男女两性生殖器官的差异是第一性征，进入青春期后男女出现的除生殖器官外的特有性别特征是第二性征，据此对应填空即可。
【解析】
根据生物学中关于性征的定义：男女两性生殖器官的差异称为第一性征；进入青春期后，男女之间出现的除生殖器官外的各自特有的性别特征，称为第二性征，因此依次填入对应概念。
【答案】
第一性征 第二性征
【知识点】
第一性征 第二性征 青春期发育
【点评】
本题为生物学科基础概念识记题，考察对青春期生殖相关核心概念的准确记忆，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 人体各系统在
神经
系统和内分泌
系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。答案
3. 神经 内分泌
解析
【分析】
本题考查人体生命活动的调节相关知识点，需明确人体调节生命活动的两大核心系统。人体各系统要协调配合完成生命活动，主要依靠神经调节和内分泌调节，对应神经系统和内分泌系统，结合课本识记内容即可得出答案。
【解析】
人体生命活动的调节方式主要包括神经调节和体液调节，其中体液调节主要由内分泌系统分泌的激素完成。神经系统起主导调节作用，内分泌系统辅助调节，二者共同协调各系统的活动，使人体适应机体内外环境的变化，因此横线处应依次填入神经、内分泌。
【答案】
神经 内分泌
【知识点】
人体生命活动的调节、神经调节、内分泌系统
【点评】
本题属于生物学科基础识记类题目，考查人体调节系统的核心知识点，难度较低，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.7
本题考查人体生命活动的调节相关知识点，需明确人体调节生命活动的两大核心系统。人体各系统要协调配合完成生命活动，主要依靠神经调节和内分泌调节，对应神经系统和内分泌系统，结合课本识记内容即可得出答案。
【解析】
人体生命活动的调节方式主要包括神经调节和体液调节，其中体液调节主要由内分泌系统分泌的激素完成。神经系统起主导调节作用，内分泌系统辅助调节，二者共同协调各系统的活动，使人体适应机体内外环境的变化，因此横线处应依次填入神经、内分泌。
【答案】
神经 内分泌
【知识点】
人体生命活动的调节、神经调节、内分泌系统
【点评】
本题属于生物学科基础识记类题目，考查人体调节系统的核心知识点，难度较低，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.7
例题 小明进入青春期后，发现自己的身体发生了很多变化，如身高迅速增加，脸上还长出了一些青春痘，同时他也感觉自己的情绪变得不太稳定，容易兴奋和冲动。下列关于小明这些变化的说法中，正确的是(
A.身高迅速增加是因为甲状腺激素分泌增多
B.脸上长出青春痘是因为青春期皮脂腺分泌减少
C.容易兴奋和冲动是由于神经系统发育不完善
D.这些变化都是青春期正常的生理和心理现象
解析 本题以青春期生理和心理变化为情境，主要考查“人在青春期会发生一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等”“青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期”等概念，既考查了人体的结构和功能，又考查信息读取能力和分析能力。解答本题首先要明确青春期正常的生理和心理变化特点，再运用分析等科学思维方法对每个选项进行思考判断。
在青春期，身高迅速增加主要是生长激素发挥作用。生长激素能促进骨骼生长，从而使身高增加。甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，但并非身高迅速增加的主要原因。在青春期，体内激素水平变化，皮脂腺分泌旺盛，过多的皮脂可能会堵塞毛孔，进而引发青春痘，而不是皮脂腺分泌减少。在青春期，容易兴奋和冲动，主要是由于体内激素水平的剧烈变化，影响了神经系统的调节功能，并非神经系统发育不完善，实际上青春期神经系统发育已较为成熟。身高迅速增加属于青春期典型的生理变化，而情绪不太稳定、容易兴奋和冲动等属于青春期常见的心理变化，这些都是青春期正常的生理和心理现象。
答案 D
D
)。A.身高迅速增加是因为甲状腺激素分泌增多
B.脸上长出青春痘是因为青春期皮脂腺分泌减少
C.容易兴奋和冲动是由于神经系统发育不完善
D.这些变化都是青春期正常的生理和心理现象
解析 本题以青春期生理和心理变化为情境，主要考查“人在青春期会发生一些显著的生理变化，如身高和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能增强等”“青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利地度过青春期”等概念，既考查了人体的结构和功能，又考查信息读取能力和分析能力。解答本题首先要明确青春期正常的生理和心理变化特点，再运用分析等科学思维方法对每个选项进行思考判断。
在青春期，身高迅速增加主要是生长激素发挥作用。生长激素能促进骨骼生长，从而使身高增加。甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，但并非身高迅速增加的主要原因。在青春期，体内激素水平变化，皮脂腺分泌旺盛，过多的皮脂可能会堵塞毛孔，进而引发青春痘，而不是皮脂腺分泌减少。在青春期，容易兴奋和冲动，主要是由于体内激素水平的剧烈变化，影响了神经系统的调节功能，并非神经系统发育不完善，实际上青春期神经系统发育已较为成熟。身高迅速增加属于青春期典型的生理变化，而情绪不太稳定、容易兴奋和冲动等属于青春期常见的心理变化，这些都是青春期正常的生理和心理现象。
答案 D
答案
答案 D
解析
【分析】
解答本题需先明确青春期正常的生理和心理变化特点，再逐一分析每个选项的正误：先回忆青春期身高增长的主要原因、青春痘产生的原因、情绪变化的原因，以及青春期变化的性质，据此判断各选项是否正确。
【解析】
A选项：青春期身高迅速增加主要是生长激素促进骨骼生长导致的，甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢和中枢神经系统发育，并非身高增长的主要原因，故A错误；
B选项：青春期皮脂腺分泌旺盛，过多皮脂堵塞毛孔引发青春痘，并非皮脂腺分泌减少，故B错误；
C选项：青春期容易兴奋和冲动是体内激素变化影响神经系统调节功能，并非神经系统发育不完善，青春期神经系统已发育成熟，故C错误；
D选项：身高迅速增加是青春期正常生理变化，情绪不稳定、易兴奋冲动是青春期常见心理变化，这些都是青春期正常的生理和心理现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
青春期的生理和心理变化、激素调节
【点评】
本题考查青春期的基础知识点，需准确掌握青春期各变化的原因及性质，侧重基础概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需先明确青春期正常的生理和心理变化特点，再逐一分析每个选项的正误：先回忆青春期身高增长的主要原因、青春痘产生的原因、情绪变化的原因，以及青春期变化的性质，据此判断各选项是否正确。
【解析】
A选项：青春期身高迅速增加主要是生长激素促进骨骼生长导致的，甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢和中枢神经系统发育，并非身高增长的主要原因，故A错误；
B选项：青春期皮脂腺分泌旺盛，过多皮脂堵塞毛孔引发青春痘，并非皮脂腺分泌减少，故B错误；
C选项：青春期容易兴奋和冲动是体内激素变化影响神经系统调节功能，并非神经系统发育不完善，青春期神经系统已发育成熟，故C错误；
D选项：身高迅速增加是青春期正常生理变化，情绪不稳定、易兴奋冲动是青春期常见心理变化，这些都是青春期正常的生理和心理现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
青春期的生理和心理变化、激素调节
【点评】
本题考查青春期的基础知识点，需准确掌握青春期各变化的原因及性质，侧重基础概念的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
