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（一）湖上吃茶/周华诚
① 下午三点登上摇橹船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，我带了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由，而汤圆别有用心，安排了这一场湖上吃茶的戏份。
② 竹篙轻点，小船推离了岸。船上的设施，其实是有些简陋的，无非两张椅子、一个小圆桌。然而我们所带的东西：紫砂壶、果盘、糕点、酒精炉、烧水壶、茶盏、茶叶等，一一摆开之后，这小船顿时精致起来。
③ 夕阳西下，光线斜斜照进桥洞，照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎了明晃晃的秋光。船工老夏自己更爱春天，三、四月，水边樱花都开了，粉的，开得像云一样。樱花树下，你拿一只蒲团在岸边坐了，摆开茶席，吃茶看花，那就美得不得了。
④ 酒精炉子热滚了水，沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊！汤圆也爱喝茶，经常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人向往。一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音，初入口觉得与肉桂、水仙有些像，香气馥郁悠长，只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着，直到两小时后弃舟登岸，依然滋味丰富醇厚。
⑤ 于谦祠码头一带，人称三台云水，的确是幽静所在。此时深秋，芦苇枯黄，槭叶正红，船边湖水清澈见底，小船下面全是鱼。鱼多，飞鸟也就多。䴙䴘(pì tī)胆子小，行动速度很快，常常离人很远。它的鸣叫声清脆连续，有时听到一串清脆的铃铛声，就知道是䴙䴘，循声去找，能在远处的水面发现踪影。小䴙䴘生性顽皮，有时会在湖面上打起一长溜的“水漂”。远处的枝头栖着几只夜鹭，悄无声息的。老夏说人家又叫它们“待鸟”，或者是“呆鸟”，反正傻傻的，呆呆的，不管不顾，有时站在一根树桩上等着。不知道什么时候，一下子冲下水去。原来，“呆鸟”是在等鱼。
⑥ 这样说话，谈笑，老夏摇橹也松弛。他每天清晨七点不到，就到卧龙桥出船，如有客预约，还会更早一点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我们都羡慕，觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天浴鹄湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深处，荷花丛中，凉意渐起，那真是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪，有人五点钟就来湖上，约他的船看雪去。
⑦ 视频一会儿就拍好了，剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样动物，看到鸳鸯、野鸭、䴙䴘、夜鹭、苍鹭、黑水鸡，闲闲地坐船，这些动物的名字也没有完全记下来。我还记得，有一次坐西湖的船，老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网，每次收船回来，都会拎一条小鲫鱼回去。后来，在湖里下网的做法是不许了，但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面，却让我久久不忘。
⑧ 这次湖上吃茶，是天冷之前的事。一月之后，天寒地冻，某天夜里还下了一点雪。这让我又想起湖上吃茶的事了，喝着好茶，看湖上风景移动，吃着精致的点心，移步换景，如入长卷之中，这不是最好的人间滋味吗？遂与汤圆约：大雪之时，当再去湖上吃茶。（选自《新民晚报》，有删改）
7.（新考法·思维导图）[理人物事件] 阅读散文要梳理人物和事件。请根据文章内容，将下面图示补充完整。（3分）
8. ★（新考法·专题探究）[品语言特色] 请你阅读散文，品析文章的语言特色，并完成小题。（6分）
阅读散文要关注作家独具个性特色的语言。
（1）小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎了明晃晃的秋光。（这里的“滑入”能否改成“划入”？请简要分析）
（2）此时深秋，芦 苇 枯 黄 ，槭 叶 正 红 ，船边湖水清澈见底，小船下面全是鱼。（请结合加点部分简要赏析）
（3）通过对以上句子的品析，我发现周华诚散文语言的特点是
9.（新考法·情境式设题）[辨特别之处] 阅读散文要关注写作的特别之处。下面是同学们的讨论，请你参与其中。（3分）
文章以《湖上吃茶》为题，但是我发现里面关于吃茶的内容很少，更多的是在写周围的景色及氛围。
我认为这样写
10. ★（新考法·开放探究）[悟文章主旨] 有人说，周华诚的散文有一种舒缓的气息，让人沉静、停留，你从文章中感受到了哪些“美”呢？请结合文章内容简要分析。（3分）
① 下午三点登上摇橹船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，我带了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由，而汤圆别有用心，安排了这一场湖上吃茶的戏份。
② 竹篙轻点，小船推离了岸。船上的设施，其实是有些简陋的，无非两张椅子、一个小圆桌。然而我们所带的东西：紫砂壶、果盘、糕点、酒精炉、烧水壶、茶盏、茶叶等，一一摆开之后，这小船顿时精致起来。
③ 夕阳西下，光线斜斜照进桥洞，照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎了明晃晃的秋光。船工老夏自己更爱春天，三、四月，水边樱花都开了，粉的，开得像云一样。樱花树下，你拿一只蒲团在岸边坐了，摆开茶席，吃茶看花，那就美得不得了。
④ 酒精炉子热滚了水，沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊！汤圆也爱喝茶，经常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人向往。一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音，初入口觉得与肉桂、水仙有些像，香气馥郁悠长，只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着，直到两小时后弃舟登岸，依然滋味丰富醇厚。
⑤ 于谦祠码头一带，人称三台云水，的确是幽静所在。此时深秋，芦苇枯黄，槭叶正红，船边湖水清澈见底，小船下面全是鱼。鱼多，飞鸟也就多。䴙䴘(pì tī)胆子小，行动速度很快，常常离人很远。它的鸣叫声清脆连续，有时听到一串清脆的铃铛声，就知道是䴙䴘，循声去找，能在远处的水面发现踪影。小䴙䴘生性顽皮，有时会在湖面上打起一长溜的“水漂”。远处的枝头栖着几只夜鹭，悄无声息的。老夏说人家又叫它们“待鸟”，或者是“呆鸟”，反正傻傻的，呆呆的，不管不顾，有时站在一根树桩上等着。不知道什么时候，一下子冲下水去。原来，“呆鸟”是在等鱼。
⑥ 这样说话，谈笑，老夏摇橹也松弛。他每天清晨七点不到，就到卧龙桥出船，如有客预约，还会更早一点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风景中。我们都羡慕，觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天浴鹄湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深处，荷花丛中，凉意渐起，那真是说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪，有人五点钟就来湖上，约他的船看雪去。
⑦ 视频一会儿就拍好了，剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样动物，看到鸳鸯、野鸭、䴙䴘、夜鹭、苍鹭、黑水鸡，闲闲地坐船，这些动物的名字也没有完全记下来。我还记得，有一次坐西湖的船，老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网，每次收船回来，都会拎一条小鲫鱼回去。后来，在湖里下网的做法是不许了，但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面，却让我久久不忘。
⑧ 这次湖上吃茶，是天冷之前的事。一月之后，天寒地冻，某天夜里还下了一点雪。这让我又想起湖上吃茶的事了，喝着好茶，看湖上风景移动，吃着精致的点心，移步换景，如入长卷之中，这不是最好的人间滋味吗？遂与汤圆约：大雪之时，当再去湖上吃茶。（选自《新民晚报》，有删改）
7.（新考法·思维导图）[理人物事件] 阅读散文要梳理人物和事件。请根据文章内容，将下面图示补充完整。（3分）
8. ★（新考法·专题探究）[品语言特色] 请你阅读散文，品析文章的语言特色，并完成小题。（6分）
阅读散文要关注作家独具个性特色的语言。
（1）小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎了明晃晃的秋光。（这里的“滑入”能否改成“划入”？请简要分析）
（2）此时深秋，
（3）通过对以上句子的品析，我发现周华诚散文语言的特点是
词语运用贴切，景物描写细致，色彩鲜明，富有画面感
9.（新考法·情境式设题）[辨特别之处] 阅读散文要关注写作的特别之处。下面是同学们的讨论，请你参与其中。（3分）
文章以《湖上吃茶》为题，但是我发现里面关于吃茶的内容很少，更多的是在写周围的景色及氛围。
我认为这样写
合适
（合适 不合适），因为对周围的景色及氛围的描写，表现了湖上景色的自然之美，渲染了温馨的氛围，有助于突出本文的主旨。
10. ★（新考法·开放探究）[悟文章主旨] 有人说，周华诚的散文有一种舒缓的气息，让人沉静、停留，你从文章中感受到了哪些“美”呢？请结合文章内容简要分析。（3分）
本文对阳光、湖水以及秋景的描写都让人感受到自然风光之美
湖上吃茶，茶味丰富醇厚，让人感受到滋味之美
“我”与牟老师、汤圆本来是一起工作的，汤圆“湖上吃茶”的安排让人感受到人情之美
答案
7. （1）湖上拍视频 （2）湖上吃茶 （3）赏四季美景(每空1分)
8. 示例:(1)不能。“滑入”的意思是滑行进人,这里形容小船驶入湖中的自然顺滑,(1分)突出了小船在水中自由飘荡、船与水和谐相容的特点,给人以美好的感受。(1分) (2)“芦苇枯黄,槭叶正红”是视觉描写,写出了秋季于谦祠码头一带色彩的绚烂宜人;(1分)“清澈”展现的是水的纯净美好。这些景物描写不仅写出秋季湖上景色的美好,也衬托出老夏工作的快乐。(1分) (3)词语运用贴切,景物描写细致,色彩鲜明,富有画面感。(2分)
9. 示例:合适(1分) 对周围的景色及氛围的描写,表现了湖上景色的自然之美,渲染了温馨的氛围,有助于突出本文的主旨。(2分)
10. 本文对阳光、湖水以及秋景的描写都让人感受到自然风光之美;(1分)湖上吃茶,茶味丰富醇厚,让人感受到滋味之美;(1分)“我”与牟老师、汤圆本来是一起工作的,汤圆“湖上吃茶”的安排让人感受到人情之美。(1分)
8. 示例:(1)不能。“滑入”的意思是滑行进人,这里形容小船驶入湖中的自然顺滑,(1分)突出了小船在水中自由飘荡、船与水和谐相容的特点,给人以美好的感受。(1分) (2)“芦苇枯黄,槭叶正红”是视觉描写,写出了秋季于谦祠码头一带色彩的绚烂宜人;(1分)“清澈”展现的是水的纯净美好。这些景物描写不仅写出秋季湖上景色的美好,也衬托出老夏工作的快乐。(1分) (3)词语运用贴切,景物描写细致,色彩鲜明,富有画面感。(2分)
9. 示例:合适(1分) 对周围的景色及氛围的描写,表现了湖上景色的自然之美,渲染了温馨的氛围,有助于突出本文的主旨。(2分)
10. 本文对阳光、湖水以及秋景的描写都让人感受到自然风光之美;(1分)湖上吃茶,茶味丰富醇厚,让人感受到滋味之美;(1分)“我”与牟老师、汤圆本来是一起工作的,汤圆“湖上吃茶”的安排让人感受到人情之美。(1分)
