一、根据图片及首字母提示补全句子。
第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图
1. I wear a purple c.
2. My grandma can make a s.
3. I give away some old s.
4. I like that s.
5. Whose d is it?

1. coat 2. sweater 3. socks 4. shirt
5. dress

【分析】
解题时需先理解每个句子的语义，结合首字母提示，联系常见的衣物类英语名词，逐一匹配语境。第1题由“wear”（穿）可知需填衣物，首字母c对应coat；第2题由“make”（制作）可知需填可制作的衣物，首字母s对应sweater；第3题由“give away”（捐赠）可知需填旧衣物，首字母s且“some”后接复数，对应socks；第4题由“like”（喜欢）可知需填衣物，首字母s对应shirt；第5题由“whose”（谁的）可知需填衣物，首字母d对应dress。
【解析】
1. 句意为“我穿一件紫色的外套”，结合首字母c及衣物类词汇，填coat；
2. 句意为“我奶奶会做一件毛衣”，结合首字母s及衣物类词汇，填sweater；
3. 句意为“我捐赠一些旧袜子”，结合首字母s、“some”后接复数的规则及衣物类词汇，填socks；
4. 句意为“我喜欢那件衬衫”，结合首字母s及衣物类词汇，填shirt；
5. 句意为“它是谁的连衣裙”，结合首字母d及衣物类词汇，填dress。
【答案】
1. coat 2. sweater 3. socks 4. shirt 5. dress
【知识点】
英语衣物类词汇、根据语境与首字母补全单词
【点评】
本题为基础英语词汇考查题，围绕常见衣物类名词展开，需结合句子语义和首字母提示完成填空，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、选词填空,补全句子或对话。
1. My (socks/sock)are white.
2. This shirt is (Wu Binbin/Wu Binbin's).
3. — (What/Whose) dresses are those?
—They are (her/mine).

1. socks
2. Wu Binbin’s
3. Whose mine

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合相关语法规则解题：第1题根据be动词的形式确定主语的单复数；第2题需表达所属关系，使用名词所有格；第3题第一空根据问句的询问内容选疑问词，第二空根据答语的结构选合适的物主代词。
【解析】
1. 句子中be动词为are，说明主语需用可数名词复数形式，sock的复数是socks，故填socks；
2. 此处要表达“吴彬彬的（衬衫）”，需用名词所有格形式，Wu Binbin的所有格为Wu Binbin’s，故填Wu Binbin’s；
3. 第一空：问句询问“那些连衣裙是谁的”，需用疑问词Whose；第二空：答语作表语，需用名词性物主代词，mine相当于my dresses，符合要求，her为形容词性物主代词，后需接名词，不符合，故填Whose和mine。
【答案】
1. socks
2. Wu Binbin’s
3. Whose mine
【知识点】
可数名词复数、名词所有格、物主代词
【点评】
本题考查小学英语基础语法与词汇运用，涵盖名词单复数、所有格及疑问词、物主代词的核心知识点，题型简单，侧重基础巩固，学生易掌握。
【难度系数】
0.7

三、阅读短文，完成下列各题。
In art class, Miss White asks the students to design(设计) clothes and colour them. Look, these are the students' works(作品).
The hat is Chen Jie's. Whose yellow dress is it? It's Liu Jia's. Is the skirt(半身裙) Sarah's? No, it's Amy's. Whose pants are these? Oh, they're Zhang Peng's. Do you like their works?
(一)根据短文内容，在横线上写出服饰对应人物的名字。
1.
2.
3.
4.

(二)根据短文内容，选择正确的答案。
()1. Miss White is Chen Jie's teacher.
A. music B. art C. computer
()2. The dress is .
A. yellow B. blue C. white

(一)1. Amy 2. Zhang Peng
3. Chen Jie 4. Liu Jia
(二)1. B 2. A

【分析】
先通读短文，明确短文介绍了四位同学的服饰作品及对应人物。第(一)题需根据短文中各服饰与人物的对应关系，匹配插图和名字；第(二)题需从短文中提取关键信息，选择正确答案。具体步骤：1. 定位短文中关于各服饰的描述，找到对应的人物；2. 针对选择题，找到题干对应的原文内容，确定答案。
【解析】
(一)1. 短文提到“Is the skirt(半身裙) Sarah's? No, it's Amy's.”，插图1是半身裙，对应Amy；
2. 短文提到“Whose pants are these? Oh, they're Zhang Peng's.”，插图2是裤子，对应Zhang Peng；
3. 短文提到“The hat is Chen Jie's.”，插图3是帽子，对应Chen Jie；
4. 短文提到“Whose yellow dress is it? It's Liu Jia's.”，插图4是连衣裙，对应Liu Jia；
(二)1. 根据短文第一句“In art class, Miss White asks the students to design(设计) clothes...”可知，怀特老师是美术老师，选B；
2. 根据短文“Whose yellow dress is it? It's Liu Jia's.”可知，连衣裙是黄色的，选A。
【答案】
(一)1. Amy 2. Zhang Peng 3. Chen Jie 4. Liu Jia
(二)1. B 2. A
【知识点】
阅读理解 细节理解 名词辨析
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，主要考查学生提取短文关键信息的能力，内容贴近生活，难度较低，仔细阅读即可解答。
【难度系数】
0.8