一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. It rained heavily last night. The （雷声）broke the silence of midnight.
2. My grandma was （虚弱的）than we thought after she caught a cold, so we asked the doctor to make a detailed care plan for her.
3. The campfire produced thick （烟）, so we moved seats and kept telling stories.
4. Seeing the air crash, she could feel her own heart b quickly.
5. I have no sense of d, especially in a new place.

1. thunder
2. weaker
3. smoke
4. beating
5. direction

【分析】
解题时需结合句子语境，依据汉语提示或首字母，同时考虑语法规则（如比较级、非谓语动词、固定搭配等）确定单词：1. 汉语提示“雷声”为名词，对应英文单词；2. 句中出现than，需用形容词比较级；3. “烟”为不可数名词；4. 此处考查“feel + 宾语 + 现在分词”结构，表动作正在进行；5. 结合首字母d和语境“方向感”的固定搭配确定单词。
【解析】
1. 汉语“雷声”对应的英文名词为thunder，符合句子语境；
2. 句中than提示使用形容词比较级，“虚弱的”weak的比较级为weaker；
3. “烟”的英文不可数名词为smoke；
4. 此处为“feel sth doing”结构，heart与beat是主动关系，需用beat的现在分词beating；
5. “sense of direction”是固定短语，意为“方向感”，首字母d对应direction。
【答案】
1. thunder
2. weaker
3. smoke
4. beating
5. direction
【知识点】
词汇运用、形容词比较级、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，涵盖核心词汇、语法（比较级）及固定短语，是初中英语常见题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. Many elderly people like to say things to (them).
2. It's so cold today. We must keep the fire (burn).
3. — What can I do for you? — I want to buy some Lego (brick) for my son.
4. Don't talk any more! Please keep (silence) while you are watching a film.
5. The lift in a tall building went wrong and was (trap) between the floors.

1. themselves
2. burning
3. bricks
4. silent
5. trapped

【分析】
1. 第1题：看到固定短语“say things to”，需对应“自言自语”的表达，主语是复数名词，因此用反身代词的复数形式；
2. 第2题：看到“keep+宾语”，回忆固定搭配“keep sth doing”（让某物保持做某事），需用动词的动名词形式；
3. 第3题：“Lego brick”是可数名词，前面有“some”修饰，需用可数名词的复数形式；
4. 第4题：“keep”后常接形容词作表语，需将名词“silence”转换为形容词；
5. 第5题：句子为被动语态结构，需用动词的过去分词形式构成“be+过去分词”的被动结构。
【解析】
1. 考查反身代词用法，固定短语“say things to oneself”表示“自言自语”，主语“Many elderly people”是复数，故填themselves；
2. 考查固定搭配“keep sth doing”，意为“让某物保持做某事”，此处需用动词动名词形式，故填burning；
3. 考查可数名词复数，brick是可数名词，“some”后接可数名词复数，故填bricks；
4. 考查“keep+形容词”结构，silence的形容词形式为silent，故填silent；
5. 考查被动语态，结构为“be+过去分词”，trap的过去分词是trapped，故填trapped。
【答案】
1. themselves
2. burning
3. bricks
4. silent
5. trapped
【知识点】
反身代词、固定搭配、被动语态
【点评】
本题为基础词形变化题，涵盖反身代词、固定搭配、名词复数、形容词及被动语态等核心基础语法点，侧重考查学生对英语基础规则的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. — Who's calling, Lucy? — There comes my mum's on the phone.

A.noise
B.sound
C.voice
D.shout

1. C

【分析】
本题考查英语名词词义辨析，需结合语境区分四个选项名词的不同含义及适用场景。首先明确各选项名词的核心用法，再匹配题干“电话里传来妈妈的声音”的语境，选出最恰当的选项。
【解析】
逐一分析选项：A. noise指“噪音、喧闹声”，侧重不悦耳的嘈杂声；B. sound泛指自然界的各种声音；C. voice特指人说话、唱歌的嗓音；D. shout指“呼喊、喊叫”，侧重大声叫喊。题干语境是电话里传来妈妈的声音，此处指人的嗓音，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；词汇运用
【点评】
本题结合日常交际场景考查易混名词的辨析，属于基础词汇题，需准确掌握不同名词的适用范围。
【难度系数】
0.6

2. [2026南通期末]— People lived during the earthquake, unsure if their buildings would hold.
— That's exactly why we must practise safety drills regularly and always keep safety tips in our mind.

A.in fear
B.in a mess
C.in peace
D.in surprise

2. A

【分析】首先通读对话，明确语境是地震期间人们的状态，需辨析四个介词短语的含义，结合语境排除不符合的选项，选出匹配语境的答案。
【解析】先翻译对话：——地震期间人们生活在恐惧中，不确定他们的建筑是否能撑住。——这就是为什么我们必须定期练习安全演练，时刻牢记安全提示。再辨析选项：A.in fear意为“恐惧地”，符合地震时人们担忧建筑安全的心理状态；B.in a mess意为“混乱”，侧重环境或秩序的杂乱，不符合此处心理状态；C.in peace意为“和平”，与地震的危险语境矛盾；D.in surprise意为“惊讶”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查介词短语的词义辨析，需结合上下文语境选择合适短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

3. — I am really before the writing competition. I didn't sleep well last night.
— Don't worry. I am certain you are the best.

A.patient
B.honest
C.nervous
D.humorous

3. C

【分析】首先通读对话理解语境：第一句说话人提到在写作比赛前的状态，昨晚没睡好；第二句是安慰的话语。接下来分析四个选项的词义：A选项patient意为“耐心的”，B选项honest意为“诚实的”，C选项nervous意为“紧张的”，D选项humorous意为“幽默的”。结合“比赛前没睡好”的语境，可知是紧张的表现，需选表示“紧张的”形容词。
【解析】根据对话语境，第一说话人在写作比赛前因紧张而没睡好。逐一分析选项：A.patient（耐心的）不符合比赛前的状态；B.honest（诚实的）与语境无关；C.nervous（紧张的）契合“比赛前没睡好”的紧张状态；D.humorous（幽默的）不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常对话语境考查基础形容词辨析，词汇均为常用词，语境清晰，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

4. — Alice, would you like to go hiking with us?
— What a pity! I am free every day today.

A.without
B.except
C.besides
D.among

4. B

【分析】这道题考查介词的词义辨析，需先理解对话语境，再区分四个选项介词的含义与用法，结合语境选出合适的介词。
【解析】首先翻译对话：——Alice，你愿意和我们一起去远足吗？——真遗憾！除了今天，我每天都有空。接下来辨析选项：A.without意为“没有”，不符合语境；B.except意为“除……之外（不包含后面的内容）”，符合“每天都有空，不包含今天”的语境；C.besides意为“除……之外（还包含后面的内容）”，若选此项则表示“今天也有空”，与前文“What a pity!”矛盾；D.among意为“在……之间（三者及以上）”，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；except与besides的用法
【点评】本题考查英语中介词的词义辨析，重点区分except和besides的核心差异，需结合语境判断是否包含指定内容，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

5. The nurses have many good ways to a crying baby.

A.come down
B.cut down
C.calm down
D.put down

5. C

【分析】
这道题考查英语动词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（护士有很多好方法对待哭泣的婴儿），匹配符合逻辑的短语。逐一分析选项：A选项come down意为“下来、降落”，与语境无关；B选项cut down意为“砍倒、削减”，不符合需求；C选项calm down意为“使平静、使安静”，刚好对应“安抚哭泣的婴儿”的语境；D选项put down意为“放下、记下”，不合适，因此确定选C。
【解析】
本题考查动词短语辨析。句意：护士有很多好方法来安抚哭泣的婴儿。对各选项分析如下：A. come down 下来；B. cut down 砍倒、削减；C. calm down 使平静、使安静；D. put down 放下、记下。结合语境，安抚哭泣的婴儿需要“使平静”，故选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，考查常用动词短语的含义，是英语学习中的基础考点，只要牢记短语意思并结合语境即可选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子。
1. 别担心。我想我们很快就能找到出路。
Don't be worried. I think we will soon.
2. 我朝河里扔了一块石头，鱼儿迅速朝四面八方游开了。
I threw a stone into the river and the fish swam away quickly.
3. 鲍勃非常生气，一句话也没说就跑出了房间。
Bob was so angry that he the room without saying any words.
4. 她用微弱的声音呼喊着，希望有人能听到。(in a weak voice)

1. find a way out
2. in all directions
3. ran out of
4. She cried out in a weak voice, hoping someone could hear her.

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题目，需先准确理解汉语句意，再匹配对应的英语固定短语或句式，同时注意句子的时态、语法细节。第1题“找到出路”对应固定短语，助动词will后接动词原形；第2题“四面八方”是固定短语；第3题“跑出房间”对应固定短语，结合时态用过去式；第4题要求用指定短语，搭配伴随状语组成句子。
【解析】
1. 汉语“找到出路”的英语固定表达为find a way out，句中will后需接动词原形，故填find a way out；
2. “四面八方”对应的英语固定短语是in all directions，符合语境；
3. “跑出（房间）”的固定短语是run out of，由前文was可知时态为一般过去时，故填ran out of；
4. 需用in a weak voice作方式状语，“呼喊”译为cry out，后接hoping引导的伴随状语，组成正确句子。
【答案】
1. find a way out
2. in all directions
3. ran out of
4. She cried out in a weak voice, hoping someone could hear her.
【知识点】
固定短语搭配，一般过去时，伴随状语
【点评】
本题考查英语基础短语运用和句子结构，属于常规基础题型，需学生熟练记忆课本固定搭配，注意时态和句式的正确使用。
【难度系数】
0.6