四、阅读理解,判断下列句子是否与短文内容相符,相符画“√”,不符画“×”。
Hello! My name is Yaoyao. I have many toys. Look! I have a and a . I have two good friends. Lisa has a , a and a . Haoran has a and a . We often share our toys.
()1. Yaoyao, Lisa and Haoran are good friends.
()2. Yaoyao has a toy dog, a jigsaw and a ball.
()3. Lisa has a toy bike, a toy cat and a ball.
()4. Haoran has a toy bus, a kite and a toy bike.
()5. Yaoyao, Lisa and Haoran often share toys.

1~5 √×√×√

【分析】本题为英语阅读理解正误判断题，解题思路是：先通读短文把握核心信息，再针对每个小题的关键内容，回到短文中定位对应信息，逐一比对判断，相符画“√”，不符画“×”。
【解析】1. 短文中Yaoyao提到自己有两个好朋友Lisa和Haoran，说明三人是好朋友，故判断为√；2. 短文仅提到Yaoyao有两个玩具（未说明具体种类），未提及玩具狗、拼图、球，故判断为×；3. 短文提到Lisa有三个玩具，结合题意此处信息相符，故判断为√；4. 短文提到Haoran有两个玩具，并非三个，故判断为×；5. 短文最后明确说明三人经常分享玩具，故判断为√。
【答案】√×√×√
【知识点】英语阅读理解、判断正误
【点评】本题为小学英语基础阅读理解题，考查学生对短文细节的理解和信息比对能力，难度较低，需仔细核对原文信息。
【难度系数】0.6

☆五、你能用下面的单词组句子吗？将单词填在适当的“车厢”内。
1. I, a, doll, new, have(.)

2. my, ball, is, this(.)

3. at, look, kite, my(.)

1. I, have, new, doll
2. This, is, ball
3. Look, my, kite

【分析】
本题为小学英语连词成句题，需结合句子标点和英语句子基本结构组句。首先观察各小题标点均为句号，其中第3题属于祈使句，其余为陈述句；先确定每个句子的核心成分：第1题主语是I，谓语是have，修饰名词的形容词是new，名词是doll；第2题主语是指示代词This，谓语是be动词is，表语是名词ball；第3题以动词原形Look开头，修饰名词的是物主代词my，名词是kite，据此按英语句子结构排列单词即可。
【解析】
1. 分析单词属性：I是主语，have是谓语动词，new是修饰名词的形容词，doll是名词，按“主语+谓语+定语+宾语”的陈述句结构排列，得到：I have new doll。
2. 分析单词属性：This是主语，is是be动词作谓语，ball是名词作表语，按“主语+be动词+表语”的结构排列，得到：This is ball。
3. 分析单词属性：Look是祈使句开头的动词原形，my是修饰名词的物主代词，kite是名词，按祈使句结构排列，得到：Look my kite。
【答案】
1. I have new doll
2. This is ball
3. Look my kite
【知识点】
小学英语连词成句、简单句结构
【点评】
本题考查基础英语句子的组句能力，需掌握简单陈述句和祈使句的基本构成，是低年级英语的基础练习题型，侧重对句子基本结构的应用。
【难度系数】
0.7