一 情境思考
材料一 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。此次修订由原来“已满14周岁不满16周岁的”以及“已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理”不执行拘留，调整为前两款“情节严重、影响恶劣的”，或者“已满14周岁不满16周岁的，一年内二次以上违反治安管理的”，将依法执行拘留。这一修订打破了未成年人“违法不拘留”的惯例。
(1)有同学认为:新修订的治安管理处罚法打破了未成年人“违法不拘留”的惯例，既限制了未成年人的自由，又违背了平等原则。请你运用“追求自由平等”的知识对这一观点进行辨析。(5分)
材料二
素材一 素材二
国家“两免一补”政策保证了义务教育阶段的学生都能上学。国家助学金制度为普通高中、普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生送去了关怀。 我国民法典规定，实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样的规定给了见义勇为者放心助人的底气，让善意得到了守护。
(2)解读正义的价值，你会选择以上哪一个素材?结合所学知识，简述理由。(4分)
二 实践活动
2026年全国两会审议通过的“十五五”规划提出，到2030年力争实现社区养老服务机构和设施覆盖率提高到70％以上。某校“阳光志愿”社团准备开展“社区适老化设施现状”调研活动。
(3)为全面了解社区适老化设施情况，社团设计了以下调研维度。请你补充一个维度及其具体调研内容。(4分)
调研维度 具体调研内容
维度一:便利出行 ①小区道路平坦通畅情况。②楼道照明完好情况。③无障碍通道设置情况
维度二:医疗服务 ①社区卫生服务站。②老人健康档案建立情况。③紧急呼叫设备配置
维度三:(1分) (3分)
(4)调研中发现以下问题。请你写出对社团成员的行动建议。(4分)
存在问题 行动建议
很多老人不会使用智能手机进行线上挂号、预约体检

(1)该同学的观点是错误的。(1分)理由:①自由要以遵守道德、纪律、法律等社会规则为前提,此次修订本质是惩戒未成年人的违法行为,同时也是保护他人的自由与合法权益,这正是发挥法治对自由的合理规范与有效保障。(2分)②平等意味着同等情况同等对待,此次修订体现了任何公民只要严重违反法律都要承担相应责任的平等精神。对于情节轻微、初次违法的未成年人仍延续不执行拘留,这属于不同情况差别对待的合理范畴,是为了让他们获得实实在在的平等。(2分)
(2)选素材一:正义是社会文明的尺度,正义保障人们有尊严地生活。(2分)国家在教育方面出台的这些政策,让社会中的弱势群体获得基本保障,体现了正义原则,有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境。(2分)
选素材二:正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益,正义营造风清气正的社会风尚。(2分)民法典对见义勇为者的保护规定,维护了见义勇为者的权益,弘扬了助人为乐的良好社会风尚。(2分)(任选一个素材回答即可)
(3)生活服务 ①便民超市、药店、助餐点分布情况。(1分)②上门助浴、助洁等服务供给。(1分)③公共休息座椅与饮水点配置。(1分)
(4)①开展现场教学活动,手把手教老人使用智能手机。②制作简易操作指南,张贴在社区公告栏。③组织志愿帮扶队,定期上门协助。(1点2分,两点即可)