12. ▶主题式 某校七年级(1)班同学开展了一次主题探究活动,请你参与并回答下列问题。
【学习之问】
(1)请谈谈你对初中阶段学习的认识。
【观点辨析】
在一些地区,读书无用论成为一股“潮流”,宁愿打工也不愿读书成了很多中学生的选择。对此,形成了以下两种观点。

(2)你支持谁的观点?为什么?

12.(1)①学习是我们现阶段的基本任务。初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(2)支持洋洋的观点。①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。

13.阅读材料，回答下列问题。
自从进入初中以后，小刚明显感觉学习时间不够用了，成绩也不太理想。因此，小刚便开始细心观察并模仿成绩较好的王强同学的学习方法：制订学习计划、早睡早起、默读记忆。可是小刚发现，自己制订了许多计划和目标，却总是实现不了；晚上睡早了竟然睡不着，早上也起不早，即使勉强起来了，也无精打采，很容易犯困；用默读法背单词或课文，用不了5分钟自己就酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了！
(1)你认为小刚学习时间不够用的原因有哪些？（两个方面即可）
(2)为了帮助小刚提高学习成绩，请提出你的建议。（两条即可）

13.(1)进入初中后,学习科目增多,学习难度加大;时间利用不合理,学习效率不高;盲目模仿他人的学习模式,学习效果不佳;等等。
(2)①向老师、父母请教,找到适合自己的学习方法;②增强学习的目的性、主动性,学会自主学习;③把握好预习、听讲、复习三个环节,提高学习效率;④制订合理的计划,科学安排学习时间;等等。(任写两条即可)