2025年课时提优计划作业本九年级化学上册沪教版第47页答案
2. 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会冒出大量的气泡。下列有关说法错误的是
( )
A. 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C. 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
D. 过氧化氢和水的结构不同,所以它们的化学性质不同

答案

C
3.(2024·苏州)某实验小组设计如图所示实验对过氧化氢的分解进行探究。下列相关说法不正确的是
( )

A. 对比实验甲和乙,探究$\ce{H_{2}O_{2}}$的浓度对$\ce{H_{2}O_{2}}$分解速率的影响
B. 对比实验乙和丁,探究$\ce{MnO_{2}}$对$\ce{H_{2}O_{2}}$分解速率的影响
C. 对比实验甲和丙,探究温度对$\ce{H_{2}O_{2}}$分解速率的影响
D. 对比实验甲、丙和丁,探究$\ce{MnO_{2}}$和温度对$\ce{H_{2}O_{2}}$分解速率影响的程度

答案

B
4. 二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂,兴趣小组的同学想探究过氧化氢分解有没有其他的催化剂。
【提出问题】氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| --- | --- |
| ①分别量取5 mL 5%的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向试管A中加入1 g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象 | 试管A中产生气泡,带火星的木条复燃,试管B中无明显现象 |
| ②待试管A中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象 | 试管中均产生气泡,带火星的木条均复燃 |
| ③将试管A中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣洗涤、干燥,称得所得固体质量为$a\ \mathrm{g}$ | — |
| ④分别量取5 mL 5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向试管C中加入1 g氧化铁粉末,向试管D中加入$b\ \mathrm{g}$二氧化锰粉末,观察现象 | — |
【实验结论】
(1)实验步骤②证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化。实验步骤③中如果$a=$______,那么证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化,可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式:______。
【实验评价】
(3)实验步骤④的目的是________,其中$b=$______。若实验中观察到试管D中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是________。

答案

化学性质
; 1
; 质量
; 过氧化氢$\xrightarrow{氧化铁}$水+氧气 ; 比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果 ; 1
; 二氧化锰的催化效果更好