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1 某导线长5 m，它的电阻为2 Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻（
A.小于2 Ω
B.等于2 Ω
C.大于2 Ω
D.不能确定是否变化
A
）。A.小于2 Ω
B.等于2 Ω
C.大于2 Ω
D.不能确定是否变化
答案
1.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确导体电阻的大小由材料、长度、横截面积和温度决定（本题温度不变），公式为$R = \rho \frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，与材料有关）。原导线电阻为2Ω，对折后，长度变为原来的$\frac{1}{2}$，横截面积变为原来的2倍，代入公式即可判断电阻变化。
【解析】
设原导线的电阻率为$\rho$，长度为$L$，横截面积为$S$，则原电阻$R = \rho \frac{L}{S} = 2Ω$。
对折后，新长度$L' = \frac{L}{2}$，新横截面积$S' = 2S$，则新电阻：
$R' = \rho \frac{L'}{S'} = \rho \frac{\frac{L}{2}}{2S} = \frac{1}{4} × \rho \frac{L}{S} = \frac{1}{4} × 2Ω = 0.5Ω$
因为$0.5Ω ＜ 2Ω$，所以对折后的电阻小于2Ω，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
影响电阻大小的因素
【点评】
本题考查电阻影响因素的应用，关键是理解导线对折后长度和横截面积的变化，结合电阻公式计算即可，属于基础题。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确导体电阻的大小由材料、长度、横截面积和温度决定（本题温度不变），公式为$R = \rho \frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，与材料有关）。原导线电阻为2Ω，对折后，长度变为原来的$\frac{1}{2}$，横截面积变为原来的2倍，代入公式即可判断电阻变化。
【解析】
设原导线的电阻率为$\rho$，长度为$L$，横截面积为$S$，则原电阻$R = \rho \frac{L}{S} = 2Ω$。
对折后，新长度$L' = \frac{L}{2}$，新横截面积$S' = 2S$，则新电阻：
$R' = \rho \frac{L'}{S'} = \rho \frac{\frac{L}{2}}{2S} = \frac{1}{4} × \rho \frac{L}{S} = \frac{1}{4} × 2Ω = 0.5Ω$
因为$0.5Ω ＜ 2Ω$，所以对折后的电阻小于2Ω，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
影响电阻大小的因素
【点评】
本题考查电阻影响因素的应用，关键是理解导线对折后长度和横截面积的变化，结合电阻公式计算即可，属于基础题。
【难度系数】
0.6
2 电路中的一段镍铬合金线的电阻为R，下列做法中能使其电阻增大的是(
A.增大合金线两端的电压
B.增大通过合金线的电流
C.剪掉一段后接入电路
D.将合金线均匀拉长后接入电路
D
).A.增大合金线两端的电压
B.增大通过合金线的电流
C.剪掉一段后接入电路
D.将合金线均匀拉长后接入电路
答案
2.D [解析]导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故A、B不符合题意；剪掉一段后接入电路，长度变小、横截面积不变，导体的电阻变小，故C不符合题意；将这根合金线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，故D符合题意.
解析
【分析】
要解决这道题，需明确导体电阻的核心决定因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，仅由材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流无关。接下来逐一分析选项：A选项增大合金线两端电压，不会改变其电阻；B选项增大通过合金线的电流，同样不改变电阻；C选项剪掉一段后，合金线长度减小，电阻变小；D选项将合金线均匀拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，因此选D。
【解析】
1. 导体电阻的属性：导体的电阻是自身性质，与两端电压、通过的电流无关，故A（增大电压）、B（增大电流）无法改变电阻，排除；
2. 分析C选项：剪掉一段合金线后，其长度减小，材料和横截面积不变，根据电阻规律，长度越小电阻越小，因此电阻变小，不符合要求；
3. 分析D选项：将合金线均匀拉长时，体积不变，长度变长则横截面积变小，材料不变，长度变长、横截面积变小都会使电阻增大，因此电阻变大，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
导体的电阻影响因素
【点评】
本题考查导体电阻的决定因素，属于初中物理基础题，核心是区分电阻的自身属性与电压、电流的关系，以及长度、横截面积对电阻的影响规律，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确导体电阻的核心决定因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，仅由材料、长度、横截面积和温度决定，与导体两端的电压、通过导体的电流无关。接下来逐一分析选项：A选项增大合金线两端电压，不会改变其电阻；B选项增大通过合金线的电流，同样不改变电阻；C选项剪掉一段后，合金线长度减小，电阻变小；D选项将合金线均匀拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，因此选D。
【解析】
1. 导体电阻的属性：导体的电阻是自身性质，与两端电压、通过的电流无关，故A（增大电压）、B（增大电流）无法改变电阻，排除；
2. 分析C选项：剪掉一段合金线后，其长度减小，材料和横截面积不变，根据电阻规律，长度越小电阻越小，因此电阻变小，不符合要求；
3. 分析D选项：将合金线均匀拉长时，体积不变，长度变长则横截面积变小，材料不变，长度变长、横截面积变小都会使电阻增大，因此电阻变大，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
导体的电阻影响因素
【点评】
本题考查导体电阻的决定因素，属于初中物理基础题，核心是区分电阻的自身属性与电压、电流的关系，以及长度、横截面积对电阻的影响规律，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.6
3 一段铜丝，如果把它对折起来，它的电阻会变
小
，这是因为铜丝长度变短，横截面积变大
。答案
3.小 铜丝长度变短，横截面积变大
解析
【分析】要解决这个问题，需回忆导体电阻的影响因素：电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，在材料和温度不变时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比。当铜丝对折时，长度缩短、横截面积增大，据此判断电阻变化。
【解析】导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度决定。铜丝对折后，其长度变为原来的$\frac{1}{2}$，横截面积变为原来的2倍；由于铜丝的材料和温度未改变，根据电阻的决定规律，电阻会变小。
【答案】小 铜丝长度变短，横截面积变大
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻的决定因素，属于电学基础知识点，需牢记电阻与长度、横截面积的关系，是对基础概念的直接应用。
【难度系数】0.8
【解析】导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度决定。铜丝对折后，其长度变为原来的$\frac{1}{2}$，横截面积变为原来的2倍；由于铜丝的材料和温度未改变，根据电阻的决定规律，电阻会变小。
【答案】小 铜丝长度变短，横截面积变大
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻的决定因素，属于电学基础知识点，需牢记电阻与长度、横截面积的关系，是对基础概念的直接应用。
【难度系数】0.8
4 长度相等的镍铬导线甲和乙，甲的横截面积小于乙的横截面积，则甲的电阻
大于
乙的电阻。若将它们串联在电路中，则通过甲的电流等于
通过乙的电流；若将它们并联在电路中，则并联后的总电阻小于
甲的电阻。（填“小于”“等于”或“大于”）答案
4.大于 等于 小于
解析
【分析】
要解决这道题，需结合电阻的决定因素、串并联电路的电流和电阻规律来分析：首先根据导体电阻与材料、长度、横截面积的关系判断甲乙电阻大小；再利用串联电路电流特点判断串联时的电流关系；最后根据并联电阻的特点判断总电阻与甲电阻的关系。
【解析】
1. 电阻大小判断：导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，本题中甲乙均为镍铬导线（材料相同）、长度相等，甲的横截面积小于乙。根据电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，由材料决定），横截面积越小电阻越大，因此甲的电阻大于乙的电阻。
2. 串联电流关系：串联电路的电流特点是各处电流相等，因此串联时通过甲的电流等于通过乙的电流。
3. 并联总电阻：并联电阻的特点是总电阻小于任意一个分电阻，因此并联后的总电阻小于甲的电阻。
【答案】
大于 等于 小于
【知识点】
导体电阻的影响因素、串联电路的电流特点、并联电阻的特点
【点评】
本题考查电学基础知识点，涵盖电阻的决定因素和串并联电路的基本规律，属于常规基础题，需牢记相关概念即可解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合电阻的决定因素、串并联电路的电流和电阻规律来分析：首先根据导体电阻与材料、长度、横截面积的关系判断甲乙电阻大小；再利用串联电路电流特点判断串联时的电流关系；最后根据并联电阻的特点判断总电阻与甲电阻的关系。
【解析】
1. 电阻大小判断：导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，本题中甲乙均为镍铬导线（材料相同）、长度相等，甲的横截面积小于乙。根据电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，由材料决定），横截面积越小电阻越大，因此甲的电阻大于乙的电阻。
2. 串联电流关系：串联电路的电流特点是各处电流相等，因此串联时通过甲的电流等于通过乙的电流。
3. 并联总电阻：并联电阻的特点是总电阻小于任意一个分电阻，因此并联后的总电阻小于甲的电阻。
【答案】
大于 等于 小于
【知识点】
导体电阻的影响因素、串联电路的电流特点、并联电阻的特点
【点评】
本题考查电学基础知识点，涵盖电阻的决定因素和串并联电路的基本规律，属于常规基础题，需牢记相关概念即可解答。
【难度系数】
0.8
5 在铅笔芯、食盐水、玻璃、塑料、陶瓷、人体这些物体中，属于导体的有
铅笔芯、食盐水、人体
.答案
5.铅笔芯、食盐水、人体
解析
【分析】首先明确导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体。解题时需逐个判断题目给出的物体是否属于导体：铅笔芯主要成分是石墨，石墨易导电；食盐水是盐的水溶液，存在自由移动的离子，易导电；人体含有电解质，能导电；而玻璃、塑料、陶瓷均为常见的绝缘体，不易导电，由此筛选出导体。
【解析】根据导体的定义（容易导电的物体），对各物体逐一分析：
1. 铅笔芯：主要成分为石墨，石墨是导体，属于导体；
2. 食盐水：氯化钠的水溶液，含有自由移动的离子，能导电，属于导体；
3. 玻璃：常温下为绝缘体，不属于导体；
4. 塑料：绝缘体，不属于导体；
5. 陶瓷：绝缘体，不属于导体；
6. 人体：含有大量电解质，能导电，属于导体。
综上，属于导体的是铅笔芯、食盐水、人体。
【答案】铅笔芯、食盐水、人体
【知识点】导体与绝缘体、常见导体判断
【点评】本题考查常见导体的识别，属于物理基础知识点，需牢记常见导体和绝缘体的实例，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据导体的定义（容易导电的物体），对各物体逐一分析：
1. 铅笔芯：主要成分为石墨，石墨是导体，属于导体；
2. 食盐水：氯化钠的水溶液，含有自由移动的离子，能导电，属于导体；
3. 玻璃：常温下为绝缘体，不属于导体；
4. 塑料：绝缘体，不属于导体；
5. 陶瓷：绝缘体，不属于导体；
6. 人体：含有大量电解质，能导电，属于导体。
综上，属于导体的是铅笔芯、食盐水、人体。
【答案】铅笔芯、食盐水、人体
【知识点】导体与绝缘体、常见导体判断
【点评】本题考查常见导体的识别，属于物理基础知识点，需牢记常见导体和绝缘体的实例，难度较低。
【难度系数】0.8
6 当线路连接处接触不良时，该处的电阻将
增大
，在该处就会产生局部过热现象，连接处的电阻又将随着温度的升高而增大
，从而导致电热的逐步积累，以致引发火灾。（填“增大”“减小”或“不变”）答案
6.增大 增大
解析
【分析】
要解决这道题，需结合电阻的影响因素和温度对电阻的影响分析：首先，线路连接处接触不良时，导体的接触面积减小，而电阻大小与横截面积有关，横截面积越小电阻越大，因此该处电阻会增大；其次，连接处电阻增大时，根据焦耳定律，电流和通电时间一定时，电阻越大产生热量越多，会导致局部温度升高，而大多数导体的电阻随温度升高而增大，所以温度升高后，连接处电阻会进一步增大。
【解析】
1. 线路连接处接触不良时，接触面积减小，根据电阻的决定因素（导体的材料、长度、横截面积，横截面积越小电阻越大），可知该处电阻增大；
2. 根据焦耳定律$ Q = I^2Rt $，在电路中电流$ I $和通电时间$ t $不变时，电阻$ R $越大，产生的热量$ Q $越多，导致局部温度升高；
3. 一般导体的电阻随温度升高而增大，因此连接处温度升高后，电阻会进一步增大，故两个空均填“增大”。
【答案】
增大 增大
【知识点】
电阻的影响因素、温度对电阻的影响、焦耳定律
【点评】
本题结合生活中的安全用电现象，考查电阻的基础知识点，将物理概念与实际应用结合，帮助学生理解物理知识在生活中的作用，难度不大，注重基础应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合电阻的影响因素和温度对电阻的影响分析：首先，线路连接处接触不良时，导体的接触面积减小，而电阻大小与横截面积有关，横截面积越小电阻越大，因此该处电阻会增大；其次，连接处电阻增大时，根据焦耳定律，电流和通电时间一定时，电阻越大产生热量越多，会导致局部温度升高，而大多数导体的电阻随温度升高而增大，所以温度升高后，连接处电阻会进一步增大。
【解析】
1. 线路连接处接触不良时，接触面积减小，根据电阻的决定因素（导体的材料、长度、横截面积，横截面积越小电阻越大），可知该处电阻增大；
2. 根据焦耳定律$ Q = I^2Rt $，在电路中电流$ I $和通电时间$ t $不变时，电阻$ R $越大，产生的热量$ Q $越多，导致局部温度升高；
3. 一般导体的电阻随温度升高而增大，因此连接处温度升高后，电阻会进一步增大，故两个空均填“增大”。
【答案】
增大 增大
【知识点】
电阻的影响因素、温度对电阻的影响、焦耳定律
【点评】
本题结合生活中的安全用电现象，考查电阻的基础知识点，将物理概念与实际应用结合，帮助学生理解物理知识在生活中的作用，难度不大，注重基础应用。
【难度系数】
0.7
7 我们家中的电灯与电视机、洗衣机等家用电器之间是
并
联的；白炽灯发光时的电阻比不发光时的电阻大
（填“大”“相等”或“小”）。答案
7.并 大
解析
【分析】
本题考查家庭电路的连接特点和电阻与温度的关系。首先，家庭电路中各家用电器需独立工作、互不影响，据此判断连接方式；其次，金属电阻随温度升高而增大，结合白炽灯发光与不发光时的温度差异，判断电阻大小。
【解析】
1. 家庭电路中，电灯、电视机、洗衣机等家用电器需要能够独立工作，互不干扰，因此它们之间采用并联连接；
2. 白炽灯的灯丝为金属材料，金属的电阻随温度升高而增大。白炽灯发光时，灯丝温度很高；不发光时，灯丝温度较低。因此，发光时的电阻比不发光时的电阻大。
【答案】
并；大
【知识点】
家庭电路的连接；影响电阻大小的因素
【点评】
本题为初中物理基础题，考查家庭电路的基本连接方式和电阻的影响因素，知识点简单，侧重对基础概念的记忆与应用。
【难度系数】
0.8
本题考查家庭电路的连接特点和电阻与温度的关系。首先，家庭电路中各家用电器需独立工作、互不影响，据此判断连接方式；其次，金属电阻随温度升高而增大，结合白炽灯发光与不发光时的温度差异，判断电阻大小。
【解析】
1. 家庭电路中，电灯、电视机、洗衣机等家用电器需要能够独立工作，互不干扰，因此它们之间采用并联连接；
2. 白炽灯的灯丝为金属材料，金属的电阻随温度升高而增大。白炽灯发光时，灯丝温度很高；不发光时，灯丝温度较低。因此，发光时的电阻比不发光时的电阻大。
【答案】
并；大
【知识点】
家庭电路的连接；影响电阻大小的因素
【点评】
本题为初中物理基础题，考查家庭电路的基本连接方式和电阻的影响因素，知识点简单，侧重对基础概念的记忆与应用。
【难度系数】
0.8
8 中考新考法 生活实践 (2023·常德中考)有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为$R_1$；将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，电阻变为$R_2$；将C导线从中间对折，电阻变为$R_3$.下列大小关系正确的是(
A.$R_1 ＞ R_2 ＞ R_3$
B.$R_2 ＞ R_1 ＞ R_3$
C.$R_2 ＞ R_3 ＞ R_1$
D.$R_3 ＞ R_1 ＞ R_2$
B
).A.$R_1 ＞ R_2 ＞ R_3$
B.$R_2 ＞ R_1 ＞ R_3$
C.$R_2 ＞ R_3 ＞ R_1$
D.$R_3 ＞ R_1 ＞ R_2$
答案
8.B
解析
【分析】要比较三根导线变化后的电阻，需利用电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，由材料决定，三根导线材料相同则$\rho$相同）。先设初始每根导线的电阻为$R_0$，再分别分析每根导线变化后长度$L$和横截面积$S$的变化：①A剪去一半，长度减半、横截面积不变，电阻随长度成正比减小；②B拉伸到原长2倍，体积不变导致横截面积变为原来的$\frac{1}{2}$，电阻与长度成正比、与横截面积成反比，故电阻变为原来的4倍；③C对折后，长度减半、横截面积加倍，电阻变为原来的$\frac{1}{4}$。最后比较三个电阻大小即可得出结论。
【解析】设三根初始导线的电阻均为$R_0$，根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$：
1. 对A导线：剪去一半后，长度$L_1=\frac{L_0}{2}$，横截面积$S_1=S_0$，则$R_1=\rho\frac{L_1}{S_1}=\rho\frac{\frac{L_0}{2}}{S_0}=\frac{R_0}{2}$；
2. 对B导线：拉伸到原长2倍，体积不变（$V=L_0S_0=L_1S_1$），故$S_1=\frac{V}{L_1}=\frac{L_0S_0}{2L_0}=\frac{S_0}{2}$，则$R_2=\rho\frac{L_1}{S_1}=\rho\frac{2L_0}{\frac{S_0}{2}}=4\rho\frac{L_0}{S_0}=4R_0$；
3. 对C导线：对折后，长度$L_2=\frac{L_0}{2}$，横截面积$S_2=2S_0$（对折后相当于两根导线并联，横截面积加倍），则$R_3=\rho\frac{L_2}{S_2}=\rho\frac{\frac{L_0}{2}}{2S_0}=\frac{R_0}{4}$；
比较得：$R_2＞R_1＞R_3$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】影响电阻的因素、电阻定律
【点评】本题结合生活实践场景，考查电阻定律的应用，核心是分析导线变化后长度和横截面积的变化，属于中考基础题型，需准确把握电阻与长度、横截面积的关系，难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】设三根初始导线的电阻均为$R_0$，根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$：
1. 对A导线：剪去一半后，长度$L_1=\frac{L_0}{2}$，横截面积$S_1=S_0$，则$R_1=\rho\frac{L_1}{S_1}=\rho\frac{\frac{L_0}{2}}{S_0}=\frac{R_0}{2}$；
2. 对B导线：拉伸到原长2倍，体积不变（$V=L_0S_0=L_1S_1$），故$S_1=\frac{V}{L_1}=\frac{L_0S_0}{2L_0}=\frac{S_0}{2}$，则$R_2=\rho\frac{L_1}{S_1}=\rho\frac{2L_0}{\frac{S_0}{2}}=4\rho\frac{L_0}{S_0}=4R_0$；
3. 对C导线：对折后，长度$L_2=\frac{L_0}{2}$，横截面积$S_2=2S_0$（对折后相当于两根导线并联，横截面积加倍），则$R_3=\rho\frac{L_2}{S_2}=\rho\frac{\frac{L_0}{2}}{2S_0}=\frac{R_0}{4}$；
比较得：$R_2＞R_1＞R_3$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】影响电阻的因素、电阻定律
【点评】本题结合生活实践场景，考查电阻定律的应用，核心是分析导线变化后长度和横截面积的变化，属于中考基础题型，需准确把握电阻与长度、横截面积的关系，难度适中。
【难度系数】0.4
9（2024·扬州中考节选）如图所示，利用铅笔做两个小实验：
（1）压笔尖的手指比压笔尾的手指疼，说明压力相等时，压力的作用效果与
（2）将夹子M向右移动，小灯泡变暗，铅笔芯接入电路的电阻变
（1）压笔尖的手指比压笔尾的手指疼，说明压力相等时，压力的作用效果与
受力面积
有关。（2）将夹子M向右移动，小灯泡变暗，铅笔芯接入电路的电阻变
大
。答案
9.受力面积 大
解析
【分析】
第（1）问：两个手指压铅笔时，压力大小相等，笔尖与手指的受力面积更小，压笔尖的手指更疼，由此分析压力作用效果的影响因素；第（2）问：铅笔芯接入电路相当于导体，夹子移动会改变接入电路的铅笔芯长度，结合电阻与长度的关系分析电阻变化，进而判断灯泡亮度变化对应的电阻情况。
【解析】
（1）压铅笔时，两个手指受到的压力大小相等，笔尖与手指的受力面积小于笔尾与手指的受力面积，压笔尖的手指更疼，说明压力相等时，压力的作用效果与受力面积有关。
（2）将夹子M向右移动，铅笔芯接入电路的长度变长，在铅笔芯的材料、横截面积不变时，导体长度越长电阻越大，因此接入电路的电阻变大，电路中电流减小，小灯泡变暗。
【答案】
受力面积；大
【知识点】
压强、影响电阻大小的因素
【点评】
本题结合生活中的铅笔考查物理知识，将压强和电阻的知识点融入小实验中，贴近生活，注重知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
第（1）问：两个手指压铅笔时，压力大小相等，笔尖与手指的受力面积更小，压笔尖的手指更疼，由此分析压力作用效果的影响因素；第（2）问：铅笔芯接入电路相当于导体，夹子移动会改变接入电路的铅笔芯长度，结合电阻与长度的关系分析电阻变化，进而判断灯泡亮度变化对应的电阻情况。
【解析】
（1）压铅笔时，两个手指受到的压力大小相等，笔尖与手指的受力面积小于笔尾与手指的受力面积，压笔尖的手指更疼，说明压力相等时，压力的作用效果与受力面积有关。
（2）将夹子M向右移动，铅笔芯接入电路的长度变长，在铅笔芯的材料、横截面积不变时，导体长度越长电阻越大，因此接入电路的电阻变大，电路中电流减小，小灯泡变暗。
【答案】
受力面积；大
【知识点】
压强、影响电阻大小的因素
【点评】
本题结合生活中的铅笔考查物理知识，将压强和电阻的知识点融入小实验中，贴近生活，注重知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
10 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察，比较
（第10题）
灯泡的亮度
来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大，则可以在电路中再串联一个电流表
，做进一步的判断。（第10题）答案
10.灯泡的亮度 电流表
解析
【分析】本题利用转换法判断导体电阻大小。当不同导体接入A、B间时，电路总电阻改变，电流随之变化，灯泡亮度由电流决定，故可通过灯泡亮度间接反映电阻大小；若电阻差异小，电流变化小，灯泡亮度变化不明显，需串联电流表精确测量电流来进一步判断。
【解析】将不同导体接到A、B之间，电路总电阻变化，电源电压不变时，电路电流改变，灯泡亮度由实际功率决定（$P=I^2R$），电流不同则灯泡亮度不同，因此可通过比较灯泡亮度判断导体电阻大小；若两导体阻值差异不大，电流变化小，灯泡亮度变化不明显，无法准确区分，需串联电流表，通过测量电流大小更精确判断电阻差异。
【答案】灯泡的亮度；电流表
【知识点】电阻的判断、转换法、电流表使用
【点评】本题考查转换法在电阻探究中的应用，结合电流表的作用，难度适中，需理解电流与灯泡亮度、电阻的关系。
【难度系数】0.6
【解析】将不同导体接到A、B之间，电路总电阻变化，电源电压不变时，电路电流改变，灯泡亮度由实际功率决定（$P=I^2R$），电流不同则灯泡亮度不同，因此可通过比较灯泡亮度判断导体电阻大小；若两导体阻值差异不大，电流变化小，灯泡亮度变化不明显，无法准确区分，需串联电流表，通过测量电流大小更精确判断电阻差异。
【答案】灯泡的亮度；电流表
【知识点】电阻的判断、转换法、电流表使用
【点评】本题考查转换法在电阻探究中的应用，结合电流表的作用，难度适中，需理解电流与灯泡亮度、电阻的关系。
【难度系数】0.6
11 如图所示是银、铜、铝、铁四种材料导电性能的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。由此可以判断(
A.银导线的电阻最小
B.铁导线的电阻最大
C.铝导线比铜导线的电阻大
D.长度和横截面积相同的铁导线比铜导线的电阻大
D
)。(不考虑温度对电阻的影响)A.银导线的电阻最小
B.铁导线的电阻最大
C.铝导线比铜导线的电阻大
D.长度和横截面积相同的铁导线比铜导线的电阻大
答案
11.D
解析
【分析】
首先，题目给出银、铜、铝、铁的导电性能从上至下依次减弱，而导体电阻的大小由材料、长度、横截面积共同决定（本题不考虑温度影响），判断电阻大小需结合控制变量法分析各选项：A选项未说明银导线的长度和横截面积，无法确定其电阻最小；B选项未说明铁导线的长度和横截面积，无法确定其电阻最大；C选项未说明铝和铜导线的长度、横截面积，无法比较电阻；D选项明确了长度和横截面积相同，此时导电性能越弱电阻越大，铁导电性能弱于铜，故该选项正确。
【解析】
导体的电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积，本题不考虑温度对电阻的影响，因此分析电阻需结合这三个因素：
1. 选项A：仅提及银导线，未说明其长度和横截面积，无法确定电阻最小，错误；
2. 选项B：仅提及铁导线，未说明其长度和横截面积，无法确定电阻最大，错误；
3. 选项C：仅比较铝和铜导线，未说明两者的长度、横截面积，无法比较电阻大小，错误；
4. 选项D：当长度和横截面积相同时，导体导电性能越弱，电阻越大。由图可知铁的导电性能比铜弱，因此长度和横截面积相同的铁导线比铜导线的电阻大，正确。
【答案】
D
【知识点】
导体电阻的影响因素；导电性与电阻的关系
【点评】
本题考查电阻的影响因素，核心是控制变量法的应用，需明确电阻由材料、长度、横截面积共同决定，分析选项时不能忽略长度和横截面积的影响，是基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
首先，题目给出银、铜、铝、铁的导电性能从上至下依次减弱，而导体电阻的大小由材料、长度、横截面积共同决定（本题不考虑温度影响），判断电阻大小需结合控制变量法分析各选项：A选项未说明银导线的长度和横截面积，无法确定其电阻最小；B选项未说明铁导线的长度和横截面积，无法确定其电阻最大；C选项未说明铝和铜导线的长度、横截面积，无法比较电阻；D选项明确了长度和横截面积相同，此时导电性能越弱电阻越大，铁导电性能弱于铜，故该选项正确。
【解析】
导体的电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积，本题不考虑温度对电阻的影响，因此分析电阻需结合这三个因素：
1. 选项A：仅提及银导线，未说明其长度和横截面积，无法确定电阻最小，错误；
2. 选项B：仅提及铁导线，未说明其长度和横截面积，无法确定电阻最大，错误；
3. 选项C：仅比较铝和铜导线，未说明两者的长度、横截面积，无法比较电阻大小，错误；
4. 选项D：当长度和横截面积相同时，导体导电性能越弱，电阻越大。由图可知铁的导电性能比铜弱，因此长度和横截面积相同的铁导线比铜导线的电阻大，正确。
【答案】
D
【知识点】
导体电阻的影响因素；导电性与电阻的关系
【点评】
本题考查电阻的影响因素，核心是控制变量法的应用，需明确电阻由材料、长度、横截面积共同决定，分析选项时不能忽略长度和横截面积的影响，是基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
