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三 听两遍录音，根据所听内容，在图片下方用阿拉伯数字写出时间点。(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
1.
8:30
2.
7:20
3.
4.
7:10
5.
9:00
答案
1. 8:30 2. 7:20 3. 4:15 4. 7:10 5. 9:00
四 听两遍录音，完成下列任务。(10 分)
（一）听第一遍录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(3 分)
(
(
（二）听第二遍录音，完成时间轴。(7 分)
（一）听第一遍录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(3 分)
(
F
)1. Mr Black teaches(教) Science.(
F
)2. Mr Black works every day.（二）听第二遍录音，完成时间轴。(7 分)
答案
(一) 1. F 2. F
(二) 1. 6:30 a.m. 2. go to school 3. 12:15 p.m. 4. go home 5. 6:20 p.m. 6. draw pictures 7. 10:00 p.m.
(二) 1. 6:30 a.m. 2. go to school 3. 12:15 p.m. 4. go home 5. 6:20 p.m. 6. draw pictures 7. 10:00 p.m.
一 圈出与所给例词画线部分含有相同音标的单词。(10 分)
1. clever: It's eight o'clock. We have lessons in the classroom.
2. sleep: Every day, I read stories to my sister.
3. because: Come on! We are late for class.
4. click: Check your bag before going back home.
5. sweet: Don't scream or draw on the desk, Philip!
1. clever: It's eight o'clock. We have lessons in the classroom.
2. sleep: Every day, I read stories to my sister.
3. because: Come on! We are late for class.
4. click: Check your bag before going back home.
5. sweet: Don't scream or draw on the desk, Philip!
答案
1. o'clock, classroom 2. stories, sister 3. Come, class 4. Check, back 5. scream, desk
解析
【分析】
解题思路：先确定例词中画线字母的音标，再逐一分析句子中每个单词对应字母的音标，找出与例词画线部分音标相同的单词。具体步骤：①明确每小题例词画线部分的音标；②通读句子，标记每个单词对应字母的音标；③筛选出音标匹配的单词。
【解析】
1. 例词clever中画线字母c的音标为/k/，句子中o'clock的字母c发/k/，classroom的字母c发/k/，故圈出这两个单词；
2. 例词sleep中画线字母s的音标为/s/，句子中stories的字母s发/s/，sister的字母s发/s/，故圈出这两个单词；
3. 例词because中画线字母a的音标为/ɒ/，句子中Come的字母o发/ɒ/，class的字母a发/ɒ/，故圈出这两个单词；
4. 例词click中画线字母k的音标为/k/，句子中Check的字母组合ck发/k/，back的字母c发/k/，故圈出这两个单词；
5. 例词sweet中画线字母s的音标为/s/，句子中scream的字母s发/s/，desk的字母s发/s/，故圈出这两个单词；
【答案】
1. o'clock, classroom 2. stories, sister 3. Come, class 4. Check, back 5. scream, desk
【知识点】
英语字母发音、音素匹配
【点评】
本题考查英语单词中相同字母（或字母组合）的音标识别，属于基础音标应用题型，需学生掌握常见字母的发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：先确定例词中画线字母的音标，再逐一分析句子中每个单词对应字母的音标，找出与例词画线部分音标相同的单词。具体步骤：①明确每小题例词画线部分的音标；②通读句子，标记每个单词对应字母的音标；③筛选出音标匹配的单词。
【解析】
1. 例词clever中画线字母c的音标为/k/，句子中o'clock的字母c发/k/，classroom的字母c发/k/，故圈出这两个单词；
2. 例词sleep中画线字母s的音标为/s/，句子中stories的字母s发/s/，sister的字母s发/s/，故圈出这两个单词；
3. 例词because中画线字母a的音标为/ɒ/，句子中Come的字母o发/ɒ/，class的字母a发/ɒ/，故圈出这两个单词；
4. 例词click中画线字母k的音标为/k/，句子中Check的字母组合ck发/k/，back的字母c发/k/，故圈出这两个单词；
5. 例词sweet中画线字母s的音标为/s/，句子中scream的字母s发/s/，desk的字母s发/s/，故圈出这两个单词；
【答案】
1. o'clock, classroom 2. stories, sister 3. Come, class 4. Check, back 5. scream, desk
【知识点】
英语字母发音、音素匹配
【点评】
本题考查英语单词中相同字母（或字母组合）的音标识别，属于基础音标应用题型，需学生掌握常见字母的发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.6
二 从方框中选择合适的内容填空。(15分)
(A)
A. school subject B. go to bed C. is good at
D. wash face E. learn about
1. I'm so tired. I want to
2. In the morning, I use water and a towel(毛巾) to
3. Fiona has a talent for science subjects(理科). She
4. Dogs have a good sense of smell(嗅觉灵敏). They
5. PE is the abbreviation(缩写形式) for "physical education". It's a
(A)
A. school subject B. go to bed C. is good at
D. wash face E. learn about
1. I'm so tired. I want to
B
right away.2. In the morning, I use water and a towel(毛巾) to
D
.3. Fiona has a talent for science subjects(理科). She
C
Maths and Science.4. Dogs have a good sense of smell(嗅觉灵敏). They
E
something by smelling.5. PE is the abbreviation(缩写形式) for "physical education". It's a
A
in which students do physical exercise.答案
(A) 1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
解析
【分析】本题需先理解方框内各短语的含义，再结合每个句子的语境，匹配最合适的短语完成填空。
【解析】1. 句意：我很累，想立刻上床睡觉。B选项go to bed意为“上床睡觉”，符合语境，选B；2. 句意：早上，我用水和毛巾洗脸。D选项wash face意为“洗脸”，符合语境，选D；3. 句意：Fiona有理科天赋，她擅长数学和科学。C选项is good at意为“擅长”，符合语境，选C；4. 句意：狗嗅觉灵敏，它们通过闻来了解东西。E选项learn about意为“了解”，符合语境，选E；5. 句意：PE是physical education的缩写，是学生做运动的学校科目。A选项school subject意为“学校科目”，符合语境，选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.E 5.A
【知识点】短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常用短语的词义辨析及在具体语境中的运用，属于基础题型，需结合句子含义匹配对应短语，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：我很累，想立刻上床睡觉。B选项go to bed意为“上床睡觉”，符合语境，选B；2. 句意：早上，我用水和毛巾洗脸。D选项wash face意为“洗脸”，符合语境，选D；3. 句意：Fiona有理科天赋，她擅长数学和科学。C选项is good at意为“擅长”，符合语境，选C；4. 句意：狗嗅觉灵敏，它们通过闻来了解东西。E选项learn about意为“了解”，符合语境，选E；5. 句意：PE是physical education的缩写，是学生做运动的学校科目。A选项school subject意为“学校科目”，符合语境，选A。
【答案】1.B 2.D 3.C 4.E 5.A
【知识点】短语辨析、语境运用
【点评】本题考查常用短语的词义辨析及在具体语境中的运用，属于基础题型，需结合句子含义匹配对应短语，难度较低。
【难度系数】0.8
