五、课内阅读。
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 文中画“”的句子，用了和的修辞手法。
2. 文中画“﹏﹏﹏”的句子，在结构上的作用是（）
A. 总领全段。 B. 承上启下。
3. 下列说法符合文意的一项是（）
A. 作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指形状算不上美。
B. 给人搔痒，表明大拇指很能吃苦。
C. 拉胡琴时，由大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨好生活。
4. 从文中找出描写大拇指外形的句子写下来。

5. 从“相帮扶住”“死力抵住”“拼命按住”等短语写出了大拇指什么样的精神？

1.拟人 排比
2.B
3.A
4.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。
5.写出了大拇指最肯吃苦的精神。