十一、写出下列单词对应的大写或小写形式。（6分）
1. egg
2. let
3. BED
4. CANDLE
5. FILM
6. man

1.EGG 2.LET 3.bed 4.candle 5.film 6.MAN

【分析】
本题要求将给定的英语单词转换为对应的大写或小写形式，解题时需遵循规则：小写单词转大写则所有字母改为大写，大写单词转小写则所有字母改为小写，逐个处理每个单词即可。
【解析】
1. egg为小写单词，转换为大写形式是EGG；
2. let为小写单词，转换为大写形式是LET；
3. BED为大写单词，转换为小写形式是bed；
4. CANDLE为大写单词，转换为小写形式是candle；
5. FILM为大写单词，转换为小写形式是film；
6. man为小写单词，转换为大写形式是MAN。
【答案】
1.EGG 2.LET 3.bed 4.candle 5.film 6.MAN
【知识点】
英语字母大小写转换
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础字母大小写转换，侧重对单词大小写形式的掌握，题型简单，是英语学习的基础考点。
【难度系数】
0.9

十二、根据首字母或上下文提示，补全句子或对话。（5分）
1. I go to school in the m.
2. S is Yang Ling.
3. —Goodbye, boys and g. —Bye, Miss Li.
4. —What class are you in? —I’m in 3.
5. The Chinese saying “有朋自远方来，不亦乐乎？” is about .

1.morning 2.She 3.girls 4.Class 5.friends

【分析】
本题为英语补全句子题，需结合首字母提示、上下文语境及基础词汇知识作答：1. 结合“go to school”（上学）的语境和首字母m，确定对应时间词汇；2. 句子主语指代女性人名Yang Ling，需用对应人称代词；3. 对话中“boys”对应并列的同类名词；4. 班级表达的固定结构需符合格式；5. 结合中文谚语含义匹配对应英语词汇。
【解析】
1. 句意：我早上去上学。根据首字母m及语境，填morning；
2. 句意：她是杨玲。指代女性的人称代词主格，首字母S，填She；
3. 句意：——再见，孩子们。——再见，李老师。“boys”对应并列的“girls”，填girls；
4. 句意：——你在哪个班？——我在三班。班级表达为“Class + 数字”，填Class；
5. 句意：中文谚语“有朋自远方来，不亦乐乎？”是关于朋友的，填friends。
【答案】
1.morning 2.She 3.girls 4.Class 5.friends
【知识点】
英语单词拼写、日常交际用语、谚语理解
【点评】
本题为基础英语补全题，考察核心词汇、日常表达及谚语含义，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

十三、连词成句,补全对话。(4分)
A: I'm Li Fang. 1. (is, What, name, your)?
B: 2. (name, is, Su Yang, My).
A: Nice to meet you, Su Yang.
B: 3. (to, meet, Nice, too, you).
(They meet Su Hai.)
B: Su Hai, this is Li Fang. 4. .
(new, She, friend, is, my)
C: Hello, Li Fang. Let's play!

1.What is your name
2.My name is Su Yang
3.Nice to meet you too
4.She is my new friend

【分析】
本题为英语连词成句补全对话，需结合对话语境、英语句子结构及日常交际用语完成：1. 第1题是询问姓名的特殊疑问句，以特殊疑问词What开头，后接be动词is，再连接your name构成问句；2. 第2题是自我介绍的陈述句，以My name为主语，搭配be动词is，最后接姓名Su Yang；3. 第3题是回应“Nice to meet you”的固定交际用语；4. 第4题是介绍他人的陈述句，以She为主语，搭配be动词is，再连接my new friend构成表语。
【解析】
1. 特殊疑问句结构：特殊疑问词What + be动词is + 主语your name，组成What is your name；
2. 主系表结构：主语My name + be动词is + 表语Su Yang，组成My name is Su Yang；
3. 日常交际固定答语：回应“Nice to meet you”的固定表达为Nice to meet you too；
4. 主系表结构：主语She + be动词is + 表语my new friend，组成She is my new friend。
【答案】
1.What is your name
2.My name is Su Yang
3.Nice to meet you too
4.She is my new friend
【知识点】
英语连词成句、日常交际用语、主系表结构
【点评】
本题为英语入门阶段的基础连词成句题，结合日常对话场景，考察学生对基础句子结构和常用交际用语的掌握，题型简单，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

十四、看图并仿照示例写一写。（5分）

My name is Mike.
I'm in Class 1.
This is Su Yang.
She's my friend.
She's in Class 2.

My name is Liu Tao. I'm in Class 1. This is Zhang Hua. He is my friend. He's in Class 3.

【分析】首先观察示例的句式结构：先介绍自己的名字和所在班级，再介绍朋友的身份、性别及所在班级。解题时需严格仿照该结构，替换示例中的名字、性别、班级等信息，保证句子语法正确、逻辑通顺。
【解析】按照示例的句式框架：My name is + 自己的名字. I'm in Class + 班级. This is + 朋友的名字. He/She is my friend. He/She's in Class + 朋友的班级. 结合要求替换对应内容即可。
【答案】My name is Liu Tao. I'm in Class 1. This is Zhang Hua. He is my friend. He's in Class 3.
【知识点】英语句型仿写、介绍人物的表达
【点评】本题为仿写类基础题，考查学生对介绍自己及朋友的英语常用句式的掌握，结构清晰，难度适中，能有效检验学生的句式运用能力。
【难度系数】0.7