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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“如何仿写句子”,对应练习为第4题第(2)小题。建议同学们认真分析例句的特点,注意例句的句式、所用的手法等。
①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子,帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很大,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠①多了,有时躺在地上,抬起头看天;要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗②的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
③这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜。他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑。他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡。他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样休息……

(作者:叶圣陶)
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
注释
①〔懒怠〕懒惰。
②〔稻穗〕聚生在稻子茎的顶端的花或果实。
1 照样子,写词语。(3分)
平板板 直挺挺
2 阅读短文第①段,补充稻草人简介的思维导图。(5分)

3 阅读第②段,完成练习。(5分)
(1)第②段中,作者用 和 与稻草人进行对比,突出了稻草人 的特点。(3分)
(2)联系上下文展开想象,走进稻草人的内心世界,并写一写。(2分)
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里,心想:。
4 阅读第③段,完成练习。(5分)
(1)这段话是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏”画出来。(1分)
(2)〔如何仿写句子〕夜间的一切,稻草人都知道得清清楚楚,除了文中提到的景色,他还知道什么? 仿照第③段的内容,补充句子。(4分)
①他知道 怎么样 , 怎么样 。
②他知道 怎么样 , 怎么样 。
5 《稻草人》的作者是 ,他把这个故事写得一波三折,十分生动。读了这个故事,我知道稻草人的愿望是 (多选,填序号)。(3分)
A. 能帮助渔妇 B. 能赶走蛾子
C. 能阻止年轻女子轻生 D. 能穿上好衣服

1 [示例一]红彤彤 白茫茫 软绵绵 [示例二]圆溜溜 黄澄澄 甜津津
2 ①竹园里的细竹枝,很大 ②隔年的黄稻草 ③帽子 ④脸 ⑤手
3 (1)牛 狗 尽责任
(2)[示例]我一定要尽最大努力保护好主人的稻田,不能让小雀、虫子等来祸害庄稼
4 (1)这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。
(2)[示例]①萤火虫 打着灯笼前进 青蛙 在池塘边开音乐会
②知了 在树上休憩 蚂蚱 在草丛间舞蹈
5 叶圣陶 ABC
阅读理解方法技巧37 如何仿写句子
仿写句子这类题该如何作答呢? 一起来看看吧。
整体要求 ①语意要连贯;②句式要统一;③写作手法要相同;④字数要大致相等。
作答步骤
第一步:揣摩例句特点 认真分析例句的特点,看看例句运用了什么修辞手法,句式排列有什么规律
第二步:调动积累仿写句子 调动知识积累,并联系例句、上下文等,仿照例句写句子
第三步:通读、修改仿写的句子 句子仿写出来后,要联系上下文,进行通读、修改,保证句子在句式特点、修辞手法上与例句一致,并注意前后语意的连贯、用词表达的准确

本篇第4题第(2)小题重点练习这一考点,本书中关于此考点的训练还有:第35篇第5题,第91篇第2题第(2)小题。