2026年初中必刷题八年级道德与法治上册人教版第49页答案
1 AI DPSK原创 新考法 下面是道德与法治课上老师展示的几条信息,请你为以下信息拟一个标题,你认为最合适的是(
C

▲自由的市场经济环境能够激发企业的创新活力和竞争力。
▲自由的市场经济环境能推动经济增长和产业升级。
▲自由的市场竞争促使企业不断改进技术,提高生产效率。
▲自由的市场经济环境能创造更多的就业机会和财富。

A.享有自由需要我们遵守社会规则
B.自由能让我们有更多的幸福感
C.自由推动社会的繁荣进步
D.自由促进人们的全面发展

答案

1.C 【解析】本题考查珍视自由。材料中四条信息共同说明了自由推动社会的繁荣进步,C正确;A、B、D不符合题意,排除。
2[2025黑龙江哈尔滨期末]下面漫画《限》启示我们正确认识行车自由。下列说法正确的是 (
D



A.社会规则比自由更重要
B.自由都是虚假的
C.行车自由不应受社会规则限制
D.自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的

答案

2.D 【解析】本题考查自由。漫画《限》说明了自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的,启示我们应遵守行车规则,D正确;社会规则和自由同样重要,A错误;公民的自由是真实的,B错误;自由意味着在遵守社会规则的前提下,人们能够依照自己的意志活动,C错误。
3[2024广东中考改编]近年来,我国多个国家级自然保护区发布公告,禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入,一定程度上破坏了生态环境,甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们(
A

①行使自由不得损害公共利益
②自由能使社会充满创新力量
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自我

A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
刷素养 走向重高

答案

3.A 【解析】本题考查对自由的认识。分析题文,不少户外活动爱好者擅自闯入国家级自然保护区,这种行为一定程度上破坏了生态环境,损害了公共利益,自由是有限制的,不能以损害公共利益为代价来追求个人的自由;禁止非法穿越国家自然保护禁地的规定,看似是对人们行动的限制,但实际上是为了保护自然环境和人们的生命安全,说明必要的限制是对自由的保护,①③符合题意。题文未体现“自由能使社会充满创新力量”,②排除。“锤炼意志更要勇于突破自我”与题文所表达的主旨不符,④排除。故选A。
4 新考向 探究性、开放性 核心素养 法治观念 [2025 陕西榆林调研](8分)某校八年级(1)班的同学在学习《珍视自由》时,有几个学习任务需要完成,请你一起参与。
【以案说法】以下为某市电动自行车充电安全管理规定中的两条重要规定。

小滨同学看到此消息后生气地说:“电动车进楼入户充电方便省钱,在哪里充电是我的自由,你管得着吗?”
(1)请你运用珍视自由的相关知识,对小滨同学进行劝说。(4分)

【活动倡议】
(2)为了让同学们能够更深刻地理解自由、珍视自由,请你续写以下倡议书。(4分,不少于60字)

亲爱的同学们:
自由是珍贵的,也是有限制的。因此,我们向大家发起以下倡议:
①尊重他人的权利:在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利。②遵守校园规范:严格遵守学校的各项规章制度,维护校园秩序;积极参与校园法治文化建设,共同营造良好氛围。③理性表达诉求:在表达个人诉求和意见时,保持冷静和理性,避免过激行为;通过合法途径反映问题,寻求合理解决方案。④勇于担当责任:认识到自由与权利伴随着责任与义务,勇于承担个人行为后果;在面对挑战和困难时,积极寻求解决之道,不逃避、不推诿。⑤倡导法治精神:在日常生活中,积极传播法治理念,影响并带动身边的人树立法治意识;参与法治宣传活动,为构建法治社会贡献自己的力量。(答出两点即可)

××中学
5月7日

答案

4.(1)珍视自由要依法行使权利。自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。(4分)
(2)①尊重他人的权利:在行使权利的同时,不得损害其他公民的合法权利。②遵守校园规范:严格遵守学校的各项规章制度,维护校园秩序;积极参与校园法治文化建设,共同营造良好氛围。③理性表达诉求:在表达个人诉求和意见时,保持冷静和理性,避免过激行为;通过合法途径反映问题,寻求合理解决方案。④勇于担当责任:认识到自由与权利伴随着责任与义务,勇于承担个人行为后果;在面对挑战和困难时,积极寻求解决之道,不逃避、不推诿。⑤倡导法治精神:在日常生活中,积极传播法治理念,影响并带动身边的人树立法治意识;参与法治宣传活动,为构建法治社会贡献自己的力量。(4分,答出两点即可)
【解析】本题考查珍视自由。(1)本问要求对小滨同学进行劝说。“电动车进楼入户充电方便省钱,在哪里充电是我的自由,你管得着吗?”可见,小滨并未做到珍视自由。可从珍视自由要依法行使权利的角度对小滨同学进行劝说。(2)本问要求续写倡议书。开放性试题,言之有理即可。