1[2025浙江台州期末]日常生活中,老年人很容易发生从椅子上站起来的瞬间猛地一头栽倒的事故,为解决这个问题,设计师对如图所示的椅子的扶手前端和底腿前端进行改进,以下改进方案最合理的是(
A
)答案
1.A 【解析】有斜杆可使椅子向前倾斜时能支撑,扶手前端上翘便于手握,故A符合题意,B、C、D不符合题意。故选A。
2[2026浙江金华期末]下雨时,同学们将雨伞带入教室后随意摆放,导致地面湿滑,不仅行走不便,还存在安全隐患。于是同学们决定制作一个雨伞收纳架。在讨论雨伞收纳架的设计方案时,小组同学提出了以下观点,其中最能体现工程思维的是 (
A.只要外观新颖好看,就能获得大家喜欢
B.除了考虑能否做成,还要考虑使用是否安全、材料是否容易获得
C.完全按照网上找到的最流行的设计来制作,省时省力
D.先做出成品,再思考它有什么用
B
)A.只要外观新颖好看,就能获得大家喜欢
B.除了考虑能否做成,还要考虑使用是否安全、材料是否容易获得
C.完全按照网上找到的最流行的设计来制作,省时省力
D.先做出成品,再思考它有什么用
答案
2.B 【解析】工程思维不仅关注能否做出成品,还需要综合考虑安全性、材料获取难度、实用性等多方面因素,选项B符合这一特点;选项A只关注外观,选项C缺乏创新和针对性,选项D颠倒了设计和用途的逻辑顺序。故选B。
二、综合题(60分)
3[2025浙江杭州期末,中]在学校的时光里,课桌椅是陪伴同学们成长的重要伙伴。教室内的学习椅应适应不同身高和体型的学生,让他们在学习过程中保持正确的坐姿,减少身体的疲劳感。
(1)工程师基于学生对舒适度的需求设计学习椅,要考虑以下哪些因素:
A.靠背倾角 B.座位的尺寸 C.座椅的材料
(2)研究表明,长时间的腿部弯曲会伤膝盖,双脚离地也会压迫腿部血管,所以最合适的坐姿是自然放松时,双脚恰好垂直触地。为了满足学生这一需求,抽样调查了220位同学的小腿加足高,并进行了数据处理。如果你是工程师,请结合数据谈谈你将如何设计座椅高度来满足不同同学的需求:

(3)一把有利于学生健康、能大规模生产的学习椅需要达到:易于移动;材料耐用;易于清洁等标准。请你根据实际需求再提出一条有关学习椅设计的验收标准:
(4)根据你的实践经验,工程实践一般包括
3[2025浙江杭州期末,中]在学校的时光里,课桌椅是陪伴同学们成长的重要伙伴。教室内的学习椅应适应不同身高和体型的学生,让他们在学习过程中保持正确的坐姿,减少身体的疲劳感。
(1)工程师基于学生对舒适度的需求设计学习椅,要考虑以下哪些因素:
ABC
。A.靠背倾角 B.座位的尺寸 C.座椅的材料
(2)研究表明,长时间的腿部弯曲会伤膝盖,双脚离地也会压迫腿部血管,所以最合适的坐姿是自然放松时,双脚恰好垂直触地。为了满足学生这一需求,抽样调查了220位同学的小腿加足高,并进行了数据处理。如果你是工程师,请结合数据谈谈你将如何设计座椅高度来满足不同同学的需求:
座椅高度可设计为42 cm,同时可设置一定的高度调节范围(如40~46 cm)(合理即可)
。(3)一把有利于学生健康、能大规模生产的学习椅需要达到:易于移动;材料耐用;易于清洁等标准。请你根据实际需求再提出一条有关学习椅设计的验收标准:
结构稳固(合理即可)
。(4)根据你的实践经验,工程实践一般包括
①
、③
、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果等过程(从①明确问题、②建立假设、③设计方案、④表达交流中选择两项填写,填序号)。答案
3.(1)ABC (2)座椅高度可设计为42 cm,同时可设置一定的高度调节范围(如40~46 cm)(合理即可) (3)结构稳固(合理即可) (4)① ③
【解析】(1)靠背倾角:合适的靠背倾角能让学生靠坐时更舒适,减轻背部压力,是需要考虑的因素。座位的尺寸:座位尺寸包括长度、宽度等,是重要的考虑因素。座椅的材料:材料的透气性、柔软度等会直接影响学生坐着的舒适度,也是需要考虑的因素。故选ABC。
(2)为了满足大多数学生双脚恰好垂直触地的需求,座椅高度应该略低于大多数学生的小腿加足高。根据图中数据,座椅高度可设计为42 cm,同时可设置一定的高度调节范围(如40~46 cm),以便能更好地适应不同学生的需求。(3)例如结构稳固,确保学生在正常使用过程中椅子不会轻易晃动或损坏,保证使用安全和椅子的使用寿命。(4)工程实践的主要流程为a.明确问题:这是工程实践的起始点,需要明确要解决的问题是什么,包括问题的背景、涉及的相关因素、预期达到的目标等。b.设计方案:在明确问题后,需要设计方案。c.实施计划:按照设计的方案进行具体的制作和实施。d.检验作品:对制作完成的作品进行测试和检验,看是否达到预期的性能指标和功能要求。e.改进完善:根据检验过程中发现的问题和不足之处进行改进和优化。f.发布成果:将最终完成且经过检验和完善的成果进行发布,可以是产品的发布、技术报告的发布等。故选①、③。
【解析】(1)靠背倾角:合适的靠背倾角能让学生靠坐时更舒适,减轻背部压力,是需要考虑的因素。座位的尺寸:座位尺寸包括长度、宽度等,是重要的考虑因素。座椅的材料:材料的透气性、柔软度等会直接影响学生坐着的舒适度,也是需要考虑的因素。故选ABC。
(2)为了满足大多数学生双脚恰好垂直触地的需求,座椅高度应该略低于大多数学生的小腿加足高。根据图中数据,座椅高度可设计为42 cm,同时可设置一定的高度调节范围(如40~46 cm),以便能更好地适应不同学生的需求。(3)例如结构稳固,确保学生在正常使用过程中椅子不会轻易晃动或损坏,保证使用安全和椅子的使用寿命。(4)工程实践的主要流程为a.明确问题:这是工程实践的起始点,需要明确要解决的问题是什么,包括问题的背景、涉及的相关因素、预期达到的目标等。b.设计方案:在明确问题后,需要设计方案。c.实施计划:按照设计的方案进行具体的制作和实施。d.检验作品:对制作完成的作品进行测试和检验,看是否达到预期的性能指标和功能要求。e.改进完善:根据检验过程中发现的问题和不足之处进行改进和优化。f.发布成果:将最终完成且经过检验和完善的成果进行发布,可以是产品的发布、技术报告的发布等。故选①、③。
登录