9. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。

（1）去除湖水中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为（填序号）。
（2）同学们将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图2所示装置进行过滤。请回答下列问题。
①图中还缺少的一种仪器是，其作用是；指出图中一处错误：。
②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是。
③过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：。
④改进后过滤，得到了澄清透明的水，得到的水属于（填“混合物”或“纯净物”）。
⑤若要制得纯水，需要采用的净化方法是。

9.(1) ③①② (2) ①玻璃棒、引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 ②滤纸没有紧贴漏斗内壁 ③滤纸破损，液面高于滤纸的边缘，承接滤液的烧杯不干净等 ④混合物 ⑤蒸馏

【分析】
本题考查过滤操作及水的净化相关知识，解题思路如下：
1. 过滤器制作：需明确滤纸折叠放入漏斗的步骤，先将滤纸对折成半圆（对应图③），再对折成扇形（对应图①），最后放入漏斗（对应图②），据此确定操作顺序。
2. 过滤操作分析：依据过滤“一贴二低三靠”的原则，分析图中缺少的仪器、错误操作；结合过滤速度慢、滤液浑浊的原因，以及净化后水的类别、制纯水的方法，逐一解答各问题。
【解析】
（1）制作过滤器时，先把滤纸对折成半圆形（图③），再对折成扇形（图①），最后将折叠好的滤纸放入漏斗中（图②），故正确顺序为③①②。
（2）①过滤操作需要玻璃棒引流，图中缺少的仪器是玻璃棒，作用是引流；图中的错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。
②过滤速度慢，除固体颗粒阻碍外，还可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁，留有气泡，阻碍液体通过。
③滤液浑浊的原因可能是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等。
④过滤得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。
⑤要制得纯水，需除去所有杂质，采用蒸馏的方法。
【答案】
(1) ③①②；(2) ①玻璃棒、引流、漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；②滤纸没有紧贴漏斗内壁；③滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等）；④混合物；⑤蒸馏
【知识点】
过滤操作；水的净化；物质分类
【点评】
本题围绕过滤操作的步骤、注意事项及水的净化展开，属于化学基础实验题，考查学生对实验操作的掌握程度，难度适中。
【难度系数】
0.7