2026年先锋课堂四年级语文上册人教版第52页答案
一、用“\”画去下面加点字的错误读音。
撒手(sā sǎ) 荣誉(yǜ yù) 统率(shuài lǜ)
雕塑(sù shù) 模拟(yǐ nǐ) 皇帝(huǎng huáng)

答案

画去:sǎ yǜ lǜ shù yǐ huǎng
二、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
(
南
)征(
北
)战 (
所
)(
向
)披靡 昂(
首
)挺(
胸
)
(
惟
)妙(
惟
)肖 (
跃
)(
跃
)欲试 神态(
自
)(
若
)
1.它(秦兵马俑)
惟妙惟肖
地模拟军阵的排列。
2.(将军俑)那
神态自若
的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。

答案

补充词语:南 北 所 向 首 胸 惟 惟 跃 跃 自 若
1.惟妙惟肖
2.神态自若
三、根据课文内容,判断下列说法的正(√)误(×)。
1.秦兵马俑是在1987年被发现的。 (
×
)
2.秦兵马俑举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。 (
√
)
3.在三个俑坑中,一号坑面积最大,约20000平方米。 (
×
)
4.站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。 (
√
)

答案

1.× 2.√ 3.× 4.√
四、阅读课文片段,回答问题。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多。
将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
武士俑平均身高1.8米,体格健壮,体形匀称。他们有的身穿战袍,有的披挂铠甲,手持兵器,整装待发。
骑兵俑上身着短甲,下身穿紧口裤,足蹬短靴,右手执缰绳,左手持弓弩,好像随时准备上马冲杀。
1.片段主要围绕“
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多
”这句话来写的,这句话在文中起到了
承上启下
的作用。
2.作者描写将军俑时,运用了
外貌
和
神态
的描写方法,突出了将军俑
威严庄重、久经沙场、肩负重任
的特点。
3.阅读片段中对武士俑和骑兵俑的描写,说说它们在服饰、武器上的不同。
服饰差异:
武士俑身穿战袍或披挂铠甲;骑兵俑上着短甲,下穿紧口裤,足蹬短靴

武器差异:
武士俑手持兵器(常规作战兵器);骑兵俑右手执缰绳,左手持弓弩

4.从片段中你能感受到秦兵马俑的什么特点?
我能感受到秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

答案

1.兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多 承上启下
2.外貌 神态 威严庄重、久经沙场、肩负重任
3.服饰差异:武士俑身穿战袍或披挂铠甲;骑兵俑上着短甲,下穿紧口裤,足蹬短靴
武器差异:武士俑手持兵器(常规作战兵器);骑兵俑右手执缰绳,左手持弓弩
4.示例:我能感受到秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。