2026年1课3练江苏人民出版社五年级数学上册北师大版第63页答案
(1)聪聪与明明坐在同一列，与红红坐在同一行，已知红红的位置是(4,3)，明明的位置是(2,5)，则聪聪的位置用数对表示是( , )。

答案

1.(1) (2,3)
[解析]用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行,据此结合题意分析解答即可。
(2)左下图中，点B的位置是(5,2)，将其先向左平移2格，再向上平移3格，这时点B的位置用数对表示为( , )。

答案

1.(2) (3,5)
[解析]点B在第5列第2行,向左移动2格,到第3列;向上平移3格,到第5行。根据数对的表示方法即可写出此时点B的位置对应的数对。
2. 同学们在课间玩跳格子游戏，如右上图。游戏规则是：从起点$A(3,4)$出发，往上连续跳，每次跳一格，限定时间内看谁跳得远。不可能跳到的位置是(
D
)。

A.$(3,8)$
B.$(3,7)$
C.$(3,5)$
D.$(3,3)$

答案

2. D
[解析]选项D:(3,3)在(3,4)的下方,从(3,4)往上连续跳,不能到(3,3)的位置上,不符合要求。其余选项对应的位置都能从(3,4)通过往上连续跳到达。
3. 五(1)班同学一共站了8列，每列人数相等。如果第8列最后一名同学的位置是(8,6)，那么这个班一共有多少名同学？

答案

3. $8×6=48$(名)
[解析]根据用数对表示点的位置的方法,第一个数表示列数,第二个数表示行数,(8,6)表示最后一名同学在第8列第6行,说明这个班的同学一共站了8列6行。用总列数乘总行数就是这个班的总人数。
4. 传统文化 象棋 象棋是我国传统棋类益智游戏，历史悠久，广泛流传。它有三十二个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势。
(1)炮的位置可以用数对(2,3)表示，的位置可以用数对(7,5)表示。在右图中分别用“●”和“○”标出与的位置。
(2)为了尽早取胜，要从(7,5)的位置上向左平移3格，用数对表示出平移后的位置，并在右图上用“△”标出来。

答案


4. (1)(2)如下图：
(2)(4,5)
[解析](1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数表示列数,第二个数表示行数,分别标出位置即可。(2)向左平移3格,列数减3,行数不变,据此即可标出移动后的位置。