3 学史方法 建立历史的横向联系 有观点认为西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在约1万年前；东亚粟、黍、水稻的种植也有上万年的历史；美洲在数千年前就培育了土豆、玉米、红薯等。这反映出古代人类文明的产生（）

A.具有地域差异性
B.依赖外来作物引进
C.分布在大河流域
D.均发源于温带地区

3. A

4 跨学科 美术 如图为阿尔及利亚的著名岩画《双角女神》，创作于约公元前450—前2000年。图中描绘的是一个掌管五谷丰收的女神，她面部周围有点状帷帘，四周是一片正待播撒种子的庄稼地。该岩画 （）

A.真实还原当时人们劳动的场景
B.体现历史价值和艺术审美的融合
C.表明建筑艺术受宗教的影响大
D.反映牛耕技术在当地已普遍推广

4. B

5 有学者指出：，一部分人得以从农业劳动中解放出来，成为陶工、织工或祭司。工具的制作技术因定居而精细化，石器打磨、陶器烧制和纺织技术随之发展。结合人类迈向文明的进程，“”处应填入 （）

A.出于记事和管理的需要
B.因奴隶反抗奴隶主的斗争
C.当不再需要全天候搜寻食物
D.随着阶级的产生和国家的形成

5. C 解析:根据材料并结合所学知识可知,原始农业出现后,定居生活使食物供应稳定,人类无需持续狩猎采集,促使一部分人脱离农业,从事手工业等专业化劳动。故选C项。

6 公元前5500年至前4500年间，两河流域进入哈拉夫文化时期后，族长、首领和普通人在社会地位和财富积累上有了显著区别，族长或首领掌控并居住在陶器的生产和制作中心，农民和牧民住在较小的村庄。材料反映两河流域（）

A.阶级矛盾激化
B.奴隶社会发展
C.社会分化明显
D.城市国家形成

6. C

7 随着社会生产力、分工与交换的发展，阶级出现。社会矛盾和公共事务日益复杂，需要有人对全社会进行劳动管理，组织社会生产，兴建大型水利工程，从事法律事务、艺术、科学等，于是国家应运而生。这说明国家的诞生（）

A.标志着专制集权的形成
B.意在推动社会公平的实现
C.源于社会管理需求增强
D.出于保障社会生产的需要

7. C

8 阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料 新石器时代的各种文化因农业与畜牧业的比例、种植植物和饲养动物的种类的不同而不同，散布于世界各地的古代文明也有着巨大差异。它们还具有某些共性。考古学家们发现，平民的坟墓中仅有少量的陶制容器，或者什么也没有，富人的墓葬中可以发现昂贵的家具和珠宝……新的农业要求人们照料能够拖重物的牲畜、砍伐树木、维护灌溉渠道、保养犁和其他农具……男人们不但获得了对新的农业和新的行业的垄断，还获得了对国家中一些新的职位的垄断。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，概括新石器时代世界文明的整体特征，并分析其成因。（3分）
（2）根据材料，归纳各地文明起源时期的共性。（3分）
（3）根据材料并结合所学知识，简要梳理文明产生的过程。（3分）

8.（1）特征:多样性与共性并存。(1分)成因:各地自然环境不同导致多样性,农业发展推动共性形成。(2分)
（2）共性:出现贫富分化;农业发展推动文明进步;男性垄断重要生产和社会职位。(3分)
（3）过程:农业产生推动定居生活;生产力发展导致贫富分化和社会分工;男性地位上升,逐渐形成早期文明。(3分)