一、读一读,改变所给单词的一个字母,使其变成一个英文数字。
1. too→
2. hen→
3. nice→
4. your→
5. sit→
1. too→
2. hen→
3. nice→
4. your→
5. sit→
答案
【解析】这道题考查已学英文数字单词的拼写,要求仅改动给定单词的1个字母,得到正确的英文基数词:
1. 将单词too的第二个字母o改为w,得到表示数字2的单词two;
2. 将单词hen的首字母h改为t,得到表示数字10的单词ten;
3. 将单词nice的第三个字母c改为n,得到表示数字9的单词nine;
4. 将单词your的首字母y改为f,得到表示数字4的单词four;
5. 将单词sit的第三个字母t改为x,得到表示数字6的单词six。
【答案】1. two
2. ten
3. nine
4. four
5. six
1. 将单词too的第二个字母o改为w,得到表示数字2的单词two;
2. 将单词hen的首字母h改为t,得到表示数字10的单词ten;
3. 将单词nice的第三个字母c改为n,得到表示数字9的单词nine;
4. 将单词your的首字母y改为f,得到表示数字4的单词four;
5. 将单词sit的第三个字母t改为x,得到表示数字6的单词six。
【答案】1. two
2. ten
3. nine
4. four
5. six
二、算一算,仿照例子写出下面算式的答案。
例:eleven+twenty= 31
1. twelve+fifteen=
2. twenty−thirteen=
3. nineteen+sixteen=
4. fourteen−eleven=
5. thirteen+eighteen=
6. seventeen+three=
例:eleven+twenty= 31
1. twelve+fifteen=
2. twenty−thirteen=
3. nineteen+sixteen=
4. fourteen−eleven=
5. thirteen+eighteen=
6. seventeen+three=
答案
1. 27
2. 7
3. 35
4. 3
5. 31
6. 20
2. 7
3. 35
4. 3
5. 31
6. 20
三、读一读 Alice 摊位的爱心义卖海报,判断下列句子的正(T)误(F)。
| Thing(物品) | 钢笔 |
| 风筝 | 闹钟 | 尺子 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Number | 15 | 13 | 11 | 19 | 9 |
| Price(价格) yuan/each(每个) | 4 | 10 | 14 | 3 | 5 |
()1. Two pens and a book are eighteen yuan.
()2. Students can buy pencils in Alice's shop(店铺).
()3. A
is eleven yuan.
()4. Alice has nineteen
.
| Thing(物品) | 钢笔 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Number | 15 | 13 | 11 | 19 | 9 |
| Price(价格) yuan/each(每个) | 4 | 10 | 14 | 3 | 5 |
()1. Two pens and a book are eighteen yuan.
()2. Students can buy pencils in Alice's shop(店铺).
()3. A
()4. Alice has nineteen
答案
1.T 2.F 3.F 4.T
解析
1. 每支钢笔4元,两支钢笔总价是4+4=8元,一本书10元,加起来一共18元,句子表述正确。
2. 海报里Alice的摊位售卖的物品没有铅笔,学生无法在这里买到铅笔,句子表述错误。
3. 图中物品是风筝,每个风筝的售价是14元,11是风筝的总数量,不是风筝的价格,句子表述错误。
4. 图中物品是闹钟,表格里闹钟对应的数量是19,说明Alice一共有19个闹钟,句子表述正确。
2. 海报里Alice的摊位售卖的物品没有铅笔,学生无法在这里买到铅笔,句子表述错误。
3. 图中物品是风筝,每个风筝的售价是14元,11是风筝的总数量,不是风筝的价格,句子表述错误。
4. 图中物品是闹钟,表格里闹钟对应的数量是19,说明Alice一共有19个闹钟,句子表述正确。
四、Alice观察了50辆汽车的颜色,下表为她观察的结果。根据图表,完成下列任务。
任务一:看图表,判断句子的正(T)误(F)。
()1. Alice sees fourteen black cars.
()2. Alice sees twelve white cars.
()3. Alice sees eleven blue cars.

()4. Alice sees eight red cars.
任务二:看图表,回答问题。(填写英文)
—How many brown cars do you see, Alice?
—I see .
任务一:看图表,判断句子的正(T)误(F)。
()1. Alice sees fourteen black cars.
()2. Alice sees twelve white cars.
()3. Alice sees eleven blue cars.
()4. Alice sees eight red cars.
任务二:看图表,回答问题。(填写英文)
—How many brown cars do you see, Alice?
—I see .
答案
任务一:1.T 2.F 3.T 4.T
任务二:four
任务二:four
解析
首先从柱状图读取已知颜色汽车的数量:黑色14辆,白色13辆,蓝色11辆,红色8辆,Alice总共观察了50辆汽车。
任务一:
1. 句子描述Alice看到14辆黑色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
2. 句子描述Alice看到12辆白色汽车,图表里白色汽车的数量是13,和描述不符,判断为错误。
3. 句子描述Alice看到11辆蓝色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
4. 句子描述Alice看到8辆红色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
任务二:用总车辆数减去已知四种颜色的车辆数,50-14-13-11-8=4,数字4对应的英文是four,因此填空处填写four。
任务一:
1. 句子描述Alice看到14辆黑色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
2. 句子描述Alice看到12辆白色汽车,图表里白色汽车的数量是13,和描述不符,判断为错误。
3. 句子描述Alice看到11辆蓝色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
4. 句子描述Alice看到8辆红色汽车,和图表数据完全一致,判断为正确。
任务二:用总车辆数减去已知四种颜色的车辆数,50-14-13-11-8=4,数字4对应的英文是four,因此填空处填写four。
登录