知识回顾
从全球
变暖谈起
温度
温度:表示物体的物理量。
摄氏温度
规定:在1个标准大气压下,冰水混合物的温度为℃,水沸腾时的温度为℃。
单位:,符号:。
温度计
原理:利用测温液体的性质。
使用:①使用前观察温度计的和。
②估计温度,选择的温度计。
③使温度计的玻璃泡在被测液体中,不要碰到或。
④读数时不能将温度计从被测物体中拿出来,待温度计的示数后读数,视线要与温度计内液面。
缓解热岛效应措施:控制空调温度、、合理规划建筑等。
物态变化
汽化和液化
、和是自然界物质三种常见的状态。
汽化
定义:物质由态变为态的过程,汽化时要热。
方式
蒸发
特点
只在发生的缓慢的汽化现象。
液体蒸发时要热,使液体及与液体接触的物体温度。
影响因素:液体的种类、液体的、液体的和。
沸腾
特点
在和同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时要热,但温度,这个温度叫做。
条件:温度达到,还能继续。
液化
定义:物质由态变为态的过程,液化时要热。
方法:①降低;②压缩。
熔化和凝固
熔化:物质从态变为态的过程,熔化时要热。
凝固:物质从态变为态的过程,凝固时要热。
晶体
定义:有固定的温度的固体。
规律:熔化时热,温度。同种晶体的凝固点与熔点。
非晶体:没有固定的温度的固体。
升华和凝华
升华
定义:物质由态直接变为态的过程,升华时要热。
生活中常见的升华现象:、和等。
凝华
定义:物质由态直接变为态的过程,凝华时要热。
生活中常见的凝华现象:、和等的形成。
水循环
与水资源
水循环:太阳照射使地球表面的水(江、河、湖、海等)成水蒸气上升,水蒸气在空中遇冷成小水滴或成小冰晶下落,形成或雪重新回到地面,构成了一个巨大的水循环系统。
珍贵的水资源:淡水资源仅约占地球上总水量的,其中以上的淡水被固化在南极洲和格陵兰岛的冰盖中,人类目前还难难以利用。在生产和生活中还造成了水的。
有效、合理使用水资源

冷热程度;0;100;摄氏度;℃;热胀冷缩;量程;分度值;被测物体;量程合适;浸没;容器底;容器壁;稳定;相平;绿色出行;固态;液态;气态;液;气;吸;液体表面;吸;降低;表面积;温度;液体表面附近空气的流动速度;液体内部;表面;吸;保持不变;沸点;沸点;吸热;气;液;放;温度;体积;固;液;吸;液;固;放;熔化;吸;保持不变;相同;熔化;固;气;吸;樟脑丸变小;雪人变小;结冰衣服变干;气;固;放;霜;冰花;雾凇;汽化;液化;凝华;雨;2.53%;1.74%;污染

【分析】本题是初中物理热学章节的基础概念填空题，涵盖温度的定义、摄氏温度的规定、温度计的原理与使用、各类物态变化的特点及水循环与水资源的相关知识。解题时需回忆各知识点的准确表述，对应题目空缺位置，确保概念记忆准确，逐个完成填空。
【解析】本题为热学基础概念填空题，需根据各知识点的标准表述填写：
1. 温度表示物体冷热程度的物理量；
2. 1标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，水沸腾时温度为100℃；
3. 温度单位是摄氏度，符号为℃；
4. 温度计原理是利用测温液体热胀冷缩的性质；
5. 使用温度计前，需观察其量程和分度值；
6. 测量时先估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计；
7. 温度计玻璃泡要浸没在被测液体中，不能碰到容器底或容器壁；
8. 读数时待温度计示数稳定后再读，视线与温度计内液面相平；
9. 缓解热岛效应的措施如绿色出行；
10. 自然界物质三种常见状态为固态、液态、气态；
11. 汽化是物质由液态变为气态的过程，汽化时吸热；
12. 蒸发是只在液体表面发生的缓慢汽化现象，蒸发时吸热，使液体及接触物体温度降低；
13. 蒸发的影响因素：液体的表面积、温度、液体表面附近空气的流动速度；
14. 沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸腾时吸热，温度保持不变，该温度叫沸点；
15. 沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续吸热；
16. 液化是物质由气态变为液态的过程，液化时放热，方法为降低温度、压缩体积；
17. 熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化时吸热；凝固是物质由液态变为固态的过程，凝固时放热；
18. 晶体有固定的熔化温度，熔化时吸热，温度保持不变，同种晶体的凝固点与熔点相同；非晶体无固定熔化温度；
19. 升华是物质由固态直接变为气态的过程，升华时吸热，常见现象如樟脑丸变小、雪人变小、结冰衣服变干；
20. 凝华是物质由气态直接变为固态的过程，凝华时放热，常见现象如霜、冰花、雾凇的形成；
21. 水循环过程：水汽化成水蒸气上升，水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成雨或雪回到地面；
22. 淡水资源仅约占总水量的2.53%，其中1.74%以上的淡水固化在冰盖中，生产生活中存在水的污染问题。
【答案】冷热程度；0；100；摄氏度；℃；热胀冷缩；量程；分度值；被测物体；量程合适；浸没；容器底；容器壁；稳定；相平；绿色出行；固态；液态；气态；液；气；吸；液体表面；吸；降低；表面积；温度；液体表面附近空气的流动速度；液体内部；表面；吸；保持不变；沸点；沸点；吸热；气；液；放；温度；体积；固；液；吸；液；固；放；熔化；吸；保持不变；相同；熔化；固；气；吸；樟脑丸变小；雪人变小；结冰衣服变干；气；固；放；霜；冰花；雾凇；汽化；液化；凝华；雨；2.53%；1.74%；污染
【知识点】温度概念、物态变化、水资源保护
【点评】本题为初中物理热学入门的基础知识点填空题，全面考查热学核心基础概念，是热学部分必须掌握的内容，需准确记忆各概念的定义、特点及相关数值，属于巩固基础的典型题目。
【难度系数】0.8

1.1个标准大气压下，把一自制煤油温度计的玻璃泡放到冰水混合物中测量，玻璃管中的液面静止在A处；放到沸水中测量，玻璃管中的液面静止在B处。用一把刻度尺紧贴玻璃管放置，如图所示。
以下说法正确的是（）

A.此温度计的零刻度在刻度尺0 cm处
B.此温度计的量程为－20～120 ℃
C.此温度计的分度值为1 ℃
D.此时温度计的读数为40 ℃

1.B 【点拨】在1个标准大气压下,把自制温度计放到冰水混合物中,液柱在A处,即温度0 ℃在刻度线1 cm处,放到沸水中,液柱在B处,即温度100 ℃在刻度线6 cm处,则煤油柱的长度每增加0.1 cm,温度升高2 ℃(分度值),此温度计的量程为－20～120 ℃;由图可知,此时煤油柱在刻度线4 cm处,温度为60 ℃,故ACD错误,B正确。

【分析】
要解决本题，需先明确标准大气压下摄氏温度的规定：1个标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃，对应图中A、B两处的刻度尺位置。先计算刻度尺长度差与温度差的关系，得出刻度与温度的换算比例，再逐一判断选项正误。
【解析】
1. 确定对应刻度：1个标准大气压下，冰水混合物（0℃）对应刻度尺的A处（1.0cm位置），沸水（100℃）对应刻度尺的B处（6.0cm位置）。
2. 推导刻度与温度的关系：A到B的刻度尺长度差为6.0cm - 1.0cm =5.0cm，对应温度差为100℃ -0℃=100℃，因此每1cm长度对应温度变化为100℃÷5cm=2℃/cm，即刻度尺上每1cm代表2℃。
3. 分析选项：
A选项：0℃对应刻度尺1.0cm处，并非0cm处，A错误。
B选项：最低温度：从0℃（1.0cm处）向刻度减小方向，每1cm降2℃，到0cm处时温度为0℃ -1cm×2℃/cm=-20℃；最高温度：从100℃（6.0cm处）向刻度增大方向，每1cm升2℃，到7.0cm处时温度为100℃+1cm×2℃/cm=120℃，故量程为-20～120℃，B正确。
C选项：刻度尺分度值为1mm，每1mm对应温度变化为0.2℃，即温度计分度值为2℃，并非1℃，C错误。
D选项：当前液面在4.0cm处，与A处（1.0cm）的长度差为3.0cm，温度为0℃ +3.0cm×2℃/cm=60℃，并非40℃，D错误。
【答案】
B
【知识点】
摄氏温度规定、自制温度计读数、温度刻度换算
【点评】
本题考查自制温度计的刻度计算，核心是利用标准大气压下冰水混合物和沸水的温度对应刻度，推导刻度与温度的换算关系，易错点是混淆温度对应的刻度尺位置，需仔细计算长度差与温度差的比例。
【难度系数】
0.5