一 选择恰当的关联词把下面的句子连起来。
如果……那么…… 无论……都…… 一向……从不……
1. 小嘎子在家里跟人摔跤,()仗着手疾眼快,()单凭力气。
2. 你()接连几天都失眠,()最好还是去看下医生。
3. ()遇到怎样的困难,我们()不能轻言放弃。
如果……那么…… 无论……都…… 一向……从不……
1. 小嘎子在家里跟人摔跤,()仗着手疾眼快,()单凭力气。
2. 你()接连几天都失眠,()最好还是去看下医生。
3. ()遇到怎样的困难,我们()不能轻言放弃。
答案
1. 一向 从不
2. 如果 那么
3. 无论 都
2. 如果 那么
3. 无论 都
解析
先明确三个关联词的表意逻辑:1. “一向……从不……”用于表述一贯的行为习惯,第一句是介绍小嘎子平时摔跤的固定特点,他向来依仗手疾眼快,从来不会只靠蛮力,适配这个关联词。2. “如果……那么……”是假设关系关联词,第二句是假设出现连续失眠的情况,给出去看医生的建议,符合假设逻辑。3. “无论……都……”是条件关系关联词,代表所有前提下结果都不会改变,第三句指不管遇到任何困难,都不能轻易放弃,适配该关联词的表意。
二 按要求完成句子练习。
1. 赵氏对严监生说:“只有我晓得你的意思。”(改为转述句。)
2. 我的思路把清脆的歌声打断了。(修改病句。)
3. 他必须给自己立下一个规矩。(改为双重否定句。)
1. 赵氏对严监生说:“只有我晓得你的意思。”(改为转述句。)
2. 我的思路把清脆的歌声打断了。(修改病句。)
3. 他必须给自己立下一个规矩。(改为双重否定句。)
答案
1. 赵氏对严监生说,只有她晓得严监生的意思。
2. 清脆的歌声把我的思路打断了。
3. 他不得不给自己立下一个规矩。
2. 清脆的歌声把我的思路打断了。
3. 他不得不给自己立下一个规矩。
解析
1. 改写转述句的方法:去掉原句的双引号,将句中的冒号改为逗号,把原句里指代赵氏的第一人称“我”改为第三人称“她”,指代严监生的第二人称“你”替换为“严监生”,调整语句保证表意通顺。
2. 原句存在逻辑错误,不符合现实逻辑:思路无法打断歌声,实际是清脆的歌声打断了思路,调整施动者和受动者的位置即可修正语病。
3. 改写双重否定句时,在不改变原句表意的基础上,将原句的肯定词“必须”替换为符合语境的双重否定词,即可完成改写。
2. 原句存在逻辑错误,不符合现实逻辑:思路无法打断歌声,实际是清脆的歌声打断了思路,调整施动者和受动者的位置即可修正语病。
3. 改写双重否定句时,在不改变原句表意的基础上,将原句的肯定词“必须”替换为符合语境的双重否定词,即可完成改写。
1. 默写《从军行》,完成后面的练习。
从军行
[唐]王昌龄
,。
,。
(1)诗中前两句描写的景物有,突出了边塞条件的。
(2)关于诗中最后两句,你的理解是:
。
从军行
[唐]王昌龄
,。
,。
(1)诗中前两句描写的景物有,突出了边塞条件的。
(2)关于诗中最后两句,你的理解是:
。
答案
默写诗句:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1) 青海、长云、雪山、孤城、玉门关;艰苦恶劣
(2) 戍边将士们在塞外身经百战,连金属铠甲都被磨穿了,他们立下誓愿,不打败进犯的敌人就绝不返回家乡,充分体现出戍边将士不畏艰险、誓死保卫家国的坚定志向。
(1) 青海、长云、雪山、孤城、玉门关;艰苦恶劣
(2) 戍边将士们在塞外身经百战,连金属铠甲都被磨穿了,他们立下誓愿,不打败进犯的敌人就绝不返回家乡,充分体现出戍边将士不畏艰险、誓死保卫家国的坚定志向。
解析
这道题考查古诗背诵默写与内容理解,需要我们熟练掌握王昌龄的《从军行》,先准确默写出全诗,再从前两句里找出描写的景物,分析边塞环境的特点,最后结合诗句体会戍边将士的爱国情怀,注意书写不要出现错别字。
2. 阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,完成后面的练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
汉字书写
9画: フヨ尸尺尺尽尽尽昼昼
昼
15画: 口口中虫虫虫虫虫虫蝴蝴蝴蝴
蝴
8画: 一扌扌扩扩扩拔拔

15画: 忄忄忄忄忄忄忄忄忄忄憎憎憎

(1)下列对《秋夜将晓出篱门迎凉有感》内容理解有误的一项是()
A. “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”,诗人用“三万里”“五千仞”,极言黄河之长、华山之高,意境壮阔。
B. “遗民泪尽胡尘里”,一个“尽”字,表现出沦陷区百姓受尽折磨,痛苦之极,也饱含着诗人对他们的深切同情。
C. “南望王师又一年”,“又”字突出遗民年年盼望王师北伐,却年年失望,表达了诗人对南宋朝廷的失望与批判。
D. 整首诗前两句抒情,后两句写景,情景交融,表达了诗人对祖国山河的热爱和对中原沦陷的悲痛。
(2)下列关于《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》内容的说法,正确的一项是()
A. 两首诗都描绘了战争的激烈场面,展现了战士们奋勇杀敌的英姿。
B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》主要写诗人对边疆战士的慰问,《从军行》则表达了诗人对战争的厌恶。
C. 两首诗都表达了爱国之情,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》侧重于对沦陷区百姓的同情,《从军行》侧重于表现战士的壮志豪情。
D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描绘的是秋天的景色,《从军行》描绘的是冬天的景色。
(3)判断题。对的打“√”,错的打“×”。
①“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“河”指黄河,“岳”指泰山。 ()
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》都表达了诗人渴望收复失地的心情。 ()
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
汉字书写
9画: フヨ尸尺尺尽尽尽昼昼
昼
15画: 口口中虫虫虫虫虫虫蝴蝴蝴蝴
蝴
8画: 一扌扌扩扩扩拔拔
15画: 忄忄忄忄忄忄忄忄忄忄憎憎憎
(1)下列对《秋夜将晓出篱门迎凉有感》内容理解有误的一项是()
A. “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”,诗人用“三万里”“五千仞”,极言黄河之长、华山之高,意境壮阔。
B. “遗民泪尽胡尘里”,一个“尽”字,表现出沦陷区百姓受尽折磨,痛苦之极,也饱含着诗人对他们的深切同情。
C. “南望王师又一年”,“又”字突出遗民年年盼望王师北伐,却年年失望,表达了诗人对南宋朝廷的失望与批判。
D. 整首诗前两句抒情,后两句写景,情景交融,表达了诗人对祖国山河的热爱和对中原沦陷的悲痛。
(2)下列关于《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》内容的说法,正确的一项是()
A. 两首诗都描绘了战争的激烈场面,展现了战士们奋勇杀敌的英姿。
B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》主要写诗人对边疆战士的慰问,《从军行》则表达了诗人对战争的厌恶。
C. 两首诗都表达了爱国之情,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》侧重于对沦陷区百姓的同情,《从军行》侧重于表现战士的壮志豪情。
D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描绘的是秋天的景色,《从军行》描绘的是冬天的景色。
(3)判断题。对的打“√”,错的打“×”。
①“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“河”指黄河,“岳”指泰山。 ()
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《从军行》都表达了诗人渴望收复失地的心情。 ()
答案
(1) D
(2) C
(3) ①× ②√
汉字书写:在对应空白田字格依次工整书写:昼、昼、昼、昼;拔、拔、拔、拔;蝴、蝴、蝴、蝴;憎、憎、憎、憎。
(2) C
(3) ①× ②√
汉字书写:在对应空白田字格依次工整书写:昼、昼、昼、昼;拔、拔、拔、拔;蝴、蝴、蝴、蝴;憎、憎、憎、憎。
解析
(1) 本题考查对古诗内容的理解:A、B、C三项表述均正确。D项表述错误,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句描绘黄河奔流入海、高山直上云天的壮阔景象,属于写景内容,后两句写沦陷区百姓的悲惨处境与南盼王师的心情,属于抒情内容,并非“前两句抒情,后两句写景”。
(2) 本题考查课内古诗的对比理解:A项《秋夜将晓出篱门迎凉有感》没有描写战争激烈、战士奋勇杀敌的相关内容;B项《秋夜将晓出篱门迎凉有感》核心是同情沦陷区百姓、盼望收复中原,并非慰问边疆战士,《从军行》表达的是战士誓破强敌的壮志豪情,不是对战争的厌恶;C项表述完全正确,两首诗都饱含爱国情怀,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》侧重对沦陷百姓的同情,《从军行》侧重展现戍边战士的壮志;D项两首诗都不是以描绘季节景色为核心,该说法错误。
(3) 本题考查古诗常识与主旨掌握:①句中“五千仞岳”的“岳”指西岳华山,不是泰山,说法错误;②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中陆游盼望南宋朝廷收复中原失地,《从军行》也借戍边战士的壮志表达平定边患、收复失地的心愿,二者都饱含渴望收复失地的情感,说法正确。
汉字书写部分需要按照给出的笔顺提示,在对应空白田字格中工整重复书写对应汉字即可。
(2) 本题考查课内古诗的对比理解:A项《秋夜将晓出篱门迎凉有感》没有描写战争激烈、战士奋勇杀敌的相关内容;B项《秋夜将晓出篱门迎凉有感》核心是同情沦陷区百姓、盼望收复中原,并非慰问边疆战士,《从军行》表达的是战士誓破强敌的壮志豪情,不是对战争的厌恶;C项表述完全正确,两首诗都饱含爱国情怀,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》侧重对沦陷百姓的同情,《从军行》侧重展现戍边战士的壮志;D项两首诗都不是以描绘季节景色为核心,该说法错误。
(3) 本题考查古诗常识与主旨掌握:①句中“五千仞岳”的“岳”指西岳华山,不是泰山,说法错误;②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中陆游盼望南宋朝廷收复中原失地,《从军行》也借戍边战士的壮志表达平定边患、收复失地的心愿,二者都饱含渴望收复失地的情感,说法正确。
汉字书写部分需要按照给出的笔顺提示,在对应空白田字格中工整重复书写对应汉字即可。
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