一 选出下列字母笔顺书写正确的一项。
1. A. B.
2. A. B.
3. A. B.
4. A. B.
5. A. B.
6. A. B.

1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A

【分析】本题考查英文字母的标准书写笔顺，需回忆每个对应字母的规范笔顺，逐一判断每个小题中A、B选项的笔顺是否正确，从而选出正确答案。
【解析】1. 字母A的正确笔顺为左斜下→右斜上→中间横，对应选项A正确；2. 字母B的正确笔顺为竖→上半圆→下半圆，对应选项A正确；3. 对应字母的正确笔顺为选项B，故选B；4. 对应字母的正确笔顺为选项A；5. 对应字母的正确笔顺为选项A；6. 对应字母的正确笔顺为选项A。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A
【知识点】英文字母笔顺书写
【点评】本题为英语入门基础题，考查学生对英文字母书写笔顺的基础掌握，属于常规基础知识点考查。
【难度系数】0.7

二 看一看，圈出相应的大小写字母。

1. 圈出A,a 2. 圈出C,c 3. 圈出E,e
4. 圈出D,d 5. 圈出B,b 6. 圈出F,f
7. 圈出G,g

【分析】这道题是字母大小写匹配题，解题思路是：观察每个水母的伞状部分，找到对应的大写字母，再在该水母的触手部分找到对应的小写字母，将对应的大小写字母圈出来即可。
【解析】1. 水母伞状部分是大写字母A，触手部分有小写字母a，所以圈出A和a；2. 水母伞状部分是大写字母C，触手部分有小写字母c，所以圈出C和c；3. 水母伞状部分是大写字母E，触手部分有小写字母e，所以圈出E和e；4. 水母伞状部分是大写字母D，触手部分有小写字母d，所以圈出D和d；5. 水母伞状部分是大写字母B，触手部分有小写字母b，所以圈出B和b；6. 水母伞状部分是大写字母F，触手部分有小写字母f，所以圈出F和f；7. 水母伞状部分是大写字母G，触手部分有小写字母g，所以圈出G和g。
【答案】1. 圈出A,a 2. 圈出C,c 3. 圈出E,e 4. 圈出D,d 5. 圈出B,b 6. 圈出F,f 7. 圈出G,g
【知识点】字母大小写对应
【点评】本题是基础的字母大小写匹配练习，帮助学生巩固英文字母的大小写对应关系，题目简单，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.9

三 选出不同类的一项。
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

1. C 2. B 3. B 4. A

【分析】本题为选出不同类项的题目，解题时需先明确每组四个选项对应的事物类别，再找出类别与其他三项不一致的选项即可。
【解析】1. 第一组中A、B、D属于同一类别，C类别不同，故答案为C；2. 第二组中A、C、D属于同一类别，B类别不同，故答案为B；3. 第三组中A、C、D属于同一类别，B类别不同，故答案为B；4. 第四组中B、C、D属于同一类别，A类别不同，故答案为A。
【答案】1.C 2.B 3.B 4.A
【知识点】分类与整理
【点评】本题考查学生对事物类别的辨别能力，是基础的分类题型，难度较低。
【难度系数】0.3

四 选词填空,补全句子。(一空一词)
Good am Hi to Miss too
1. , Chen Dong.
2. I Wang Lu.
3. Hello, Li.
4. morning!
5. Nice meet you, .

1. Hi 2. am 3. Miss 4. Good 5. to,too

【分析】本题为英语选词补全句子题，解题时需先通读每个句子，结合日常英语问候、自我介绍的固定表达，从给定词汇中选取符合语境的词，严格遵循“一空一词”的要求。
【解析】1. 句子为打招呼用语，对应词汇“Hi”，故填Hi；2. 主语是第一人称“I”，be动词需用“am”，故填am；3. 此处是称呼他人，用“Miss”表示“小姐/老师”，故填Miss；4. “Good morning”是固定的“早上好”表达，故填Good；5. “Nice to meet you”是固定句型，最后用“too”表示“也”，故依次填to、too。
【答案】1. Hi 2. am 3. Miss 4. Good 5. to,too
【知识点】日常英语交际用语、be动词用法、固定句型搭配
【点评】本题考查小学英语入门阶段的基础日常交际知识，题型简单，侧重基础表达的掌握，适合入门学习者巩固基础。
【难度系数】0.9