重点句式
1. 不要在节日购物上花太多钱。
Don't spend holiday shopping.
2. 山景如此美丽以至于让我惊叹！
The mountain scenery was beautiful it took my breath away!
3. 有许多放松和玩乐的方法。
There are ways and have fun.
4. 我跑回家，告诉父母我所看见的东西。
I ran home and told my parents .

1. too much on 2. so；that 3. lots of；to relax 4. what I saw

【分析】
本题考查英语重点句式的固定搭配与句型应用，需结合每个句子的语境和语法规则推导空缺内容：
1. 第一题考查spend的固定用法，spend表示“花费”时，结构为spend+时间/金钱+on sth，“太多”修饰不可数的金钱，用too much，故需填对应短语；
2. 第二题考查结果状语从句的固定结构so...that，意为“如此……以至于……”，符合句子逻辑；
3. 第三题考查“许多”的表达及不定式作定语的用法，“许多”用lots of，“做某事的方法”是ways to do sth，故“放松”用不定式形式；
4. 第四题考查宾语从句，空格处作told的宾语，用what引导指代“所看见的事物”，从句用陈述语序。
【解析】
1. 句意为“不要在节日购物上花太多钱”，spend的固定搭配为spend+金钱+on sth，“太多”修饰不可数名词（钱）用too much，故填too much on；
2. 句意为“山景如此美丽以至于让我惊叹”，so...that是固定结果状语从句结构，表“如此……以至于……”，故填so；that；
3. 句意为“有许多放松和玩乐的方法”，“许多”用lots of，“做某事的方法”为ways to do sth，“放松”用不定式to relax，故填lots of；to relax；
4. 句意为“我跑回家，告诉父母我所看见的东西”，空格处作told的宾语，是宾语从句，用what引导指代“所看见的事物”，从句用陈述语序，故填what I saw。
【答案】
1. too much on 2. so；that 3. lots of；to relax 4. what I saw
【知识点】
spend的用法、so...that句型、宾语从句
【点评】
本题聚焦初中英语基础句式的核心考点，考查固定搭配和句型的应用，难度较低，只要掌握常见短语和句型即可正确解答，注重基础语法的落实。
【难度系数】
0.8

① Jim much time on computer games every day.

A.spends
B.pays
C.costs
D.takes

① A

【分析】
本题考查英语中表示“花费”的动词用法辨析，需先明确四个选项动词的主语和搭配差异：spend主语为人，pay主语为人且搭配pay for，cost主语为物，take常用it作形式主语。结合句子结构（主语Jim为人，搭配有on），可判断正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. A. spends：主语为人，常用结构为spend time on sth/(in) doing sth，符合本题“主语Jim，搭配on”的结构，用法正确；
2. B. pays：主语为人，搭配为pay money for sth，与本题结构不符，排除；
3. C. costs：主语需为物，表“某物花费（金钱）”，本题主语是人，排除；
4. D. takes：常用结构为It takes sb +时间+to do sth，主语多为形式主语it，不符合本题结构，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】动词辨析（spend/pay/cost/take用法）
【点评】本题为初中英语基础考点，核心是区分表“花费”的动词的主语和搭配差异，需牢记固定结构，难度适中。
【难度系数】0.6

② Roy works in London. It him about half an hour to get to work by bus every day.
A costs
B. spends
C. takes
D. pays

② C

【分析】
本题考查表示“花费”的动词辨析，需掌握cost、spend、take、pay的用法差异，结合句子结构判断正确选项。首先回忆四个动词的核心用法：cost主语为物，表花费金钱；spend主语为人，搭配on sth./(in) doing sth.；take常用it作形式主语，对应句型It takes sb. some time to do sth.；pay主语为人，搭配for sth.。本题句子结构符合take的典型句型，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项cost主语需为物，不符合本题it作形式主语的结构；B选项spend主语需为人，本题主语是it，排除；C选项take符合“It takes sb. some time to do sth.”的固定句型，意为“做某事花费某人多长时间”，匹配本题语境；D选项pay主语需为人，且搭配金钱，与本题“花费时间”不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
花费类动词辨析、固定句型（It takes sb. time to do sth.）
【点评】
本题为基础语法题，聚焦英语中“花费”类动词的用法差异，只要掌握不同动词的主语和搭配规则即可轻松解答，属于初中英语的核心基础考点。
【难度系数】
0.3

③Mary is lovely all of us love her.

A.so; that
B.enough; to
C.too; to
D.such; that

③ A

【分析】本题考查英语结果状语从句的固定搭配用法，需先明确各选项结构的用法差异，再结合句子结构判断。首先观察句子：第一空后是形容词lovely，第二空后是完整的句子，因此需选择可接从句的结果状语结构，同时区分so、such等的用法。
【解析】逐一分析选项：
1. A选项so...that：结构为“so+形容词/副词+that+从句”，符合句中“形容词+从句”的结构，且句意是“Mary如此可爱以至于我们都喜欢她”，逻辑通顺；
2. B选项enough...to：结构为“形容词+enough+to+动词原形”，to后接动词而非从句，排除；
3. C选项too...to：结构为“too+形容词+to+动词原形”，表否定含义（太…而不能），且to后接动词，不符合句意和结构，排除；
4. D选项such...that：结构为“such+(a/an)+形容词+名词+that+从句”，句中无名词，不符合结构，排除。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】结果状语从句、so...that结构
【点评】本题考查初中英语基础语法中结果状语从句的固定搭配，需准确区分so...that、such...that、too...to等结构的用法，属于易掌握的基础题，只要牢记各结构的形式即可正确作答。
【难度系数】0.8

④StorySign is a useful app it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories.

A.so;that
B.such;that
C.too;to
D.as;as

④ B

【分析】首先明确句子结构：后半句是结果状语从句，需用对应固定搭配引导。再区分选项用法：“so”后接形容词/副词，“such”后接名词短语；“too...to”后接动词原形，不能接从句；“as...as”用于同级比较，不符合句意。第一空后是名词短语“a useful app”，需用such修饰，据此排除错误选项。
【解析】本题考查结果状语从句的固定搭配。“such...that”结构为“such + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + that从句”，符合句中“a useful app”的结构；“so...that”需将形容词放so后，结构不符，排除A；“too...to”后接动词原形，无法接从句，排除C；“as...as”用于同级比较，不符合句意，排除D。因此选B。
【答案】B
【知识点】such...that用法、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法中结果状语从句的搭配，需准确区分such与so的用法差异，属于常规考点，难度适中。
【难度系数】0.6