2026年阳光课堂金牌练习册七年级道德与法治上册人教版增强版第66页答案
6.居安思危，思则有备，有备无患。某校举行“生命安全我守护”的主题活动，将生命安全教育纳入学校的“必修课”。

(1)结合材料，想一想学校还可以举办哪些活动，把①②补充完整。
(2)为什么要把生命安全教育纳入学校的“必修课”？

答案

(1)示例 ①消防安全演练 ②观看火灾视频，了解安全隐患；开展安全演练，学习逃生方法
(2)①生命是脆弱的、不可逆的、宝贵的，我们要敬畏生命，坚持生命至上。②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。③把生命安全教育纳入学校的“必修课”，有利于增强学生的安全意识、自我保护意识，提高学生的安全防范能力，帮助学生掌握基本的自救自护方法。
问题1 为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的
应对方法
，拥有科学的自救互救能力，保护自己的生命，
救助
他人的生命。

答案

应对方法 救助
问题2 为什么要提高危险预判能力？
（1）自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以
预判
；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
（2）危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习
安全知识
，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，
防患于未然
。

答案

(1)预判 (2)安全知识 防患于未然
问题3 怎样提高避险和逃生能力？
（1）平时，我们应当积极参加
安全演练活动
。
（2）在危险来临时，我们要保持
头脑冷静
，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。

答案

(1)安全演练活动 (2)头脑冷静