一、根据图片, 选出可以替换画线部分的词(组)。
第1题图
第2题图
第3题图
第4题图
第5题图
() 1. I feel ill.
A. have a cold B. have a fever C. have a cough
() 2. They all cheered for their team.
A. sang songs B. made robots C. read books
() 3. I went to Beijing and visited the Great Wall.
A. hospital B. online C. the Palace Museum
() 4. We should unplug the TV after using it.
A. turn on the light B. turn off the light C. close the window
() 5. The Moon travels around Earth.
A. spaceship B. Mars C. satellite

1.B 2.A 3.C 4.B 5.C
解析 1. 图意：男孩发烧。have a fever(发烧)可以替换feel ill, 故选B。
2. 图意：孩子们在唱歌。sang songs(唱歌)可以替换cheered, 故选A。
3. 图意：长城。它是北京的标志性建筑。可以替换the Palace Museum(故宫博物院), 故选C。
4. 图意：男孩关灯。turn off the light(关灯)可以替换unplug the TV(拔掉电视插头), 故选B。
5. 图意：人造卫星。satellite(人造卫星)可以替换Moon(月球), 故选C。

【分析】本题为词义替换题，需结合题目配套插图理解每小题画线部分的含义，再逐一分析选项，选出与画线部分语义相近的词组。解题时先明确画线部分的核心意思，再对照选项，结合插图提示匹配最恰当的答案。
【解析】1. 画线部分“feel ill”意为感觉生病，结合插图（男孩发烧），选项中“have a fever”（发烧）与生病语义相关，可替换，故选B；2. 画线部分“cheered”意为欢呼，结合插图（孩子们唱歌），“sang songs”（唱歌）与欢呼的场景匹配，可替换，故选A；3. 画线部分“the Great Wall”（长城）是北京标志性建筑，选项中“the Palace Museum”（故宫博物院）同为北京著名景点，可替换，故选C；4. 画线部分“unplug the TV”意为拔掉电视插头（关闭电源），结合插图（男孩关灯），“turn off the light”（关灯）与关闭电器电源的动作匹配，可替换，故选B；5. 画线部分“Moon”（月球）是地球的卫星，选项中“satellite”（卫星）与月球属性一致，可替换，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B 5.C
【知识点】词义辨析、词汇替换、日常用语
【点评】本题考查学生对常用词汇及场景的理解，需结合插图辅助解题，属于基础词义替换题，难度适中。
【难度系数】0.6

二、根据图片，补全句子。
第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图
1. The boy feels ill. His hurts.
2. Let's down! Three, two, one!
3. Liu Jia can wait for a .
4. We can use a to look into space.
5. We can use green energy to a car.

1. head 2. count 3. sale 4. telescope 5. run
解析 1. 图意：男孩头疼。head hurts(头疼)是固定表达, 故填head。
2. 图意：孩子们正在等待倒计时。count down(倒计时)是固定短语, 对应后文“Three, two, one!”, 故填count。
3. 图意：书包打折促销。wait for a sale(等待打折)与图意相符, 故填sale。
4. 图意：望远镜。Telescope(望远镜)是用来观测太空的工具, 对应“look into space(观测太空)”, 故填telescope。
5. 图意：电车在充电, run a car(驱动汽车)对应“用绿色能源驱动汽车”的语义, 故填run。

【分析】
本题为根据图片和句子语境补全单词的题目，解题时需先明确每个句子的语义，再结合对应图片的场景，回忆相关固定短语或常用词汇，填入符合逻辑的单词。具体步骤：先分析句子语义，再匹配图片场景，最后验证填入的单词是否符合固定表达或语境逻辑。
【解析】
1. 句子“The boy feels ill.”结合男孩头疼的图片场景，“head hurts”是表达“头疼”的固定结构，故填head；
2. 后文“Three, two, one!”是倒计时的提示语，“count down”是固定短语，意为“倒计时”，符合语境，故填count；
3. 结合商品促销的图片场景，“wait for a sale”是固定搭配，意为“等待打折”，与图意相符，故填sale；
4. 句子提到“look into space（观测太空）”，望远镜（telescope）是观测太空的专用工具，故填telescope；
5. 句子表达“用绿色能源驱动汽车”，“run a car”表示“驱动汽车”，符合语义，故填run。
【答案】
1. head 2. count 3. sale 4. telescope 5. run
【知识点】
固定短语运用、名词词义、动词词义
【点评】
本题考查根据图片和语境补全单词，侧重基础词汇和固定短语的运用，学生需结合图片场景理解句子逻辑，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

三、用所给词的适当形式填空。
1. My brother (climb) the Jinggang Mountains last summer.
2. Look! The children (cheer) for the runners in the marathon.
3. We should (save) energy. Turn off the lights when we leave the room.
4. My mum (take) me to hospital yesterday because I had a bad cold.
5. I travelled to Xi'an and (see) the Terracotta Warriors over the Labour Day holiday.
6. He (wake) up early yesterday to watch the dragon boat race.
7. She (be) sad because her good friend moved to another city last week.
8. The famous writer (read) his new book to the children last weekend.
9. I (buy) a pair of sunglasses for my grandpa with my pocket money next month.
10. We can (reuse) old bottles. We can put pencils in it.

1. climbed 2. are cheering 3. save 4. took 5. saw 6. woke 7. was 8. read 9. am going to buy / will buy 10. reuse
解析 1. 时间状语last summer(去年夏天)是一般过去时的标志, 动词要用过去式, 故填climbed。
2. Look!是现在进行时表示动作正在发生, 结构为“be动词+动词现在分词”。主语the children是复数, be动词用are, 故填are cheering。
3. should是情态动词, 后接动词原形, 故填save。
4. yesterday(昨天)是一般过去时的标志, 故填took。
5. and连接两个并列的谓语动词, 前面的travelled是过去式, 故填saw。
6. yesterday(昨天)是一般过去时的标志, 故填woke。
7. last week(上周)是一般过去时的标志；主语she是第三人称单数, 动词要用过去式, 故填was。
8. last weekend(上周末)是一般过去时的标志, 动词要用过去式, 故填read。
9. next month(下个月)是一般将来时的标志, 可用“be going to+动词原形”或“will+动词原形”结构；主语是I。故填am going to buy或will buy。
10. can是情态动词, 后接动词原形, 故填reuse。

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，需先分析每个句子的时间状语、提示词（如look、should、can、next month等），确定句子的时态或句式要求，再结合动词的变形规则（如过去式、现在分词、原形、将来时结构等）填写正确形式。
【解析】
1. 句中时间状语last summer是一般过去时的标志，动词需用过去式，climb的过去式为climbed，故填climbed。
2. 句首Look!是现在进行时的标志，表动作正在发生，结构为“be+动词现在分词”；主语the children是复数，be动词用are，cheer的现在分词是cheering，故填are cheering。
3. should是情态动词，后接动词原形，故填save。
4. 时间状语yesterday是一般过去时的标志，take的过去式为took，故填took。
5. and连接并列谓语，前面travelled是过去式，see需用过去式saw，故填saw。
6. 时间状语yesterday是一般过去时的标志，wake的过去式为woke，故填woke。
7. 时间状语last week是一般过去时的标志，主语she是第三人称单数，be动词过去式用was，故填was。
8. 时间状语last weekend是一般过去时的标志，read的过去式仍为read，故填read。
9. 时间状语next month是一般将来时的标志，可用“be going to+动词原形”或“will+动词原形”结构；主语为I，be动词用am，故填am going to buy / will buy。
10. can是情态动词，后接动词原形，故填reuse。
【答案】
1. climbed 2. are cheering 3. save 4. took 5. saw 6. woke 7. was 8. read 9. am going to buy / will buy 10. reuse
【知识点】
动词时态、情态动词用法
【点评】
本题为英语基础动词形式填空题，考查学生对时态判断、动词变形规则及情态动词用法的掌握，是初中英语核心基础题型，需牢记时间状语对应的时态规律。
【难度系数】
0.8