四、智能手机极大地便利了我们的生活,但同时也影响了青少年的生活和学习。阅读短文,完成下列任务。
Smartphones(智能手机) let us do many things: listen to music, chat, watch videos, play games, shop, book tickets(订票), etc. They bring new experiences, so everyone likes them. At home, students often use their parents’ phones—some learn, some play games, but some use them too much.
Research(研究) shows that too much smartphone use in spare time can make people more stressed(焦虑不安). So what should the students do?
·Do sports with your friends or parents after school.
·Go to bed earlier. Getting enough sleep is very important to your health and studies.
·Read a storybook. And let yourself get lost in a good story. Everyone should spend at least 30 minutes reading every day.
·Use the smartphone to learn only when it’s necessary(有必要的). And remember to give the phone back to your parents after you finish your task(任务).
任务一:判断句子正(T)误(F)。
() 1. We can buy things on smartphones.
() 2. We can’t book tickets on smartphones.
() 3. Some students use smartphones too much.
() 4. Using too much smartphones can make you relaxed.
任务二:在横线上填写一个单词,补全句子。
The writer gives suggestions to the students.

任务一:1. T 2. F 3. T 4. F
任务二:four

【分析】
首先处理任务一：判断句子正误需回到原文定位对应信息。第1题提到“buy things”，对应原文第一段“shop”，可知正确；第2题提到“can’t book tickets”，原文有“book tickets”，可知错误；第3题提到“some students use smartphones too much”，对应原文第一段最后“but some use them too much”，正确；第4题提到“make you relaxed”，原文说“too much smartphone use...make people more stressed”，可知错误。任务二需数原文给出的建议数量，原文列出的建议共4条，故填对应单词。
【解析】
任务一：1. 原文第一段列举智能手机功能包含“shop（购物）”，故该句正确，填T；2. 原文第一段明确提到“book tickets（订票）”，说明可以用智能手机订票，该句错误，填F；3. 原文第一段最后提到“but some use them too much”，说明有些学生过度使用智能手机，该句正确，填T；4. 原文第二段指出“too much smartphone use in spare time can make people more stressed”，而非放松，该句错误，填F。
任务二：原文中作者给学生的建议有：①做运动；②早睡；③读故事书；④仅必要时用智能手机，共4条，故填four。
【答案】
任务一：1.T 2.F 3.T 4.F；任务二：four
【知识点】
英语阅读理解、判断正误题、补全单词题
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，主要考查学生从短文中提取关键信息的能力，整体难度较低，只要仔细阅读原文即可准确作答。
【难度系数】
0.9

五、阅读健康餐盘海报,完成下列任务。
Robot shows us a poster about healthy plates.

任务一:阅读短文,从文中找出与所给单词画线部分相同且含有相同发音的单词(各找出一个即可)。
1. healthy
2. sweet
3. food
任务二:判断句子正(T)误(F)。
() 1. We should eat a little fruit every day.
() 2. Bread and rice are grain products.
() 3. Carrots are a kind of fruit.
() 4. Milk can make us strong.
() 5. We should eat the same colour of food every day.

任务一:1. bread 2. green 3. noodles
任务二:1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
首先处理任务一：需明确所给单词划线部分的发音，再从海报中找发音相同的单词，步骤为确定每个划线部分发音后匹配海报内对应单词。任务二：需逐一核对每个句子与海报内容是否一致，判断正误，步骤为定位海报相关信息后对比句子内容。
【解析】
任务一：
1. healthy中ea发音为/e/，海报中bread的ea发音为/e/，故填bread；
2. sweet中ee发音为/i:/，海报中green的ee发音为/i:/，故填green；
3. food中oo发音为/u:/，海报中noodles的oo发音为/u:/，故填noodles。
任务二：
1. 海报提到“Have some fruit every day”，并非“a little fruit”，故判断为F；
2. 海报谷物产品部分明确“Good grains: bread, rice, noodles”，故判断为T；
3. 海报蔬菜部分提到carrots属于蔬菜，并非水果，故判断为F；
4. 海报乳制品部分提到“Milk makes you strong!”，故判断为T；
5. 海报提示要求“Try different colours of food”，并非相同颜色，故判断为F。
【答案】
任务一:1. bread 2. green 3. noodles
任务二:1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
英语单词发音辨析，阅读理解，信息提取
【点评】
本题结合健康餐盘海报考查英语基础能力，既涉及单词发音辨析，又考查对海报信息的理解应用，题型贴近生活，难度适中，需学生仔细阅读海报把握细节。
【难度系数】
0.6