2.有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、
艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着
独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是
宝贵的文化遗产。学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。(10分)
(1)为保护文化遗产，请拟写一条宣传标语。
要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。(3分)
(2)小文同学搜集到了有关黄梅戏的一些资料，并整理成了一段文字，但这段文字中有两处存在语病，请你按要求帮他修改。(4分)
黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，【A】与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种之一。其源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省安庆地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱与念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。【B】黄梅戏淳朴流畅，以明快抒情见长，且有丰厚的表现力；黄梅戏的表演质朴细腻，以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉。
①【A】处画线句有表述不当的语病，应删去“”一词。(2分)
②【B】处画线句用词不当，应将“”改为“”。(2分)
(3)请根据下图，就保护文化遗产提出几条可行性建议。(3分)

破坏文化遗产的主要因素

2.(1)【示例】保护文化遗产,守望精神家园。
(2)①之一 ②丰厚 丰富
(3)①加强宣传教育,提高游客保护文化遗产的意识。②加强立法,规范游客保护文化遗产的行为。③合理开发,避免环境污染。(每点1分)