4.(黑龙江绥化中考)下列行为能体现正确处理个人利益与集体利益关系的是 （）
①运动会上主动报名参加比赛为班级争光 ②上课和同桌打闹影响了班级纪律 ③以个人有事为由多次拒绝参加集体活动 ④主动修理班级损坏的公物

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

4.D

5. 成长的路上其实并不孤单，温暖与陪伴一直都在，需要我们用心去体悟。某校七年级(1)班召开了“成长之路不孤单”主题班会，请你一起参与。
【谈陪伴之爱】
班会开始时，同学们分享了自己的成长感悟。

（1）请任选图中一位同学的分享角度，简要谈谈你在生活中应如何回报这份爱。（2分）
【解友谊之惑】
下面是同学们在交友中遇到的困惑。
◇小建:我和好朋友因为一些小事吵架了。现在他不跟我说话了。我的内心挺难受的，我们还能继续做朋友吗？
◇小李:小风请求我把作业给她抄，说好朋友就应该互相帮助，如果我告诉老师了，我俩就不是好朋友了，我很珍惜我俩的友谊，不想失去小风这个好朋友，我该怎么办？
（2）请你运用所学知识，帮他们解决困惑。（4分）
【建美好集体】
在讨论“共建美好集体”时，同学们各抒己见:“我们应主动作为，各负其责，各尽其能。”“当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。”“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！个人赛就要开始了，期待与你相遇！”……
（3）同学们的说法分别体现了建设美好集体的哪些要求？（6分）

5.(1)①选择回报亲情之爱。我会孝敬双亲长辈，关爱家人;信任、体谅、包容家人，增进理解等。②选择回报老师之爱。我会真诚地接受老师的引领和指导;发自内心地尊重老师;主动与老师交流，关心老师、理解老师等。（任选一个角度回答即可，2分）
(2)①我们应该学会宽容和理解，给朋友一些时间和空间，让彼此冷静下来，再寻找合适的时机进行沟通，化解矛盾。
②面对朋友的请求，我们应该坚持原则，不能因为维护友谊而违背道德和纪律。我们要向朋友解释清楚，帮助他认识到不写作业的后果，并鼓励他按时完成作业。（1点2分）
(3)①“我们应主动作为，各负其责，各尽其能”，体现了建设美好集体，要树立主人翁意识。②“当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上”，体现了要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。③“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！个人赛就要开始了，期待与你相遇”，体现了要树立正确的合作与竞争观念。（1点2分）