登录
知识点1 比较不同物质吸收热量的情况
1.【教材实验改编】如图所示，小亮同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸收热量的情况。
(1)实验中要求两只烧杯中放入
(2)在两只烧杯中应分别装入
(3)每隔2 min测量一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中。分析数据可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更
(4)实验表明，
1.【教材实验改编】如图所示，小亮同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸收热量的情况。
(1)实验中要求两只烧杯中放入
相同
的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等
（选填“相等”或“不相等”），从而通过加热时间
（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映吸收热量的多少。(2)在两只烧杯中应分别装入
质量
、初温均相同的水和食用油。(3)每隔2 min测量一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中。分析数据可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更
长
（选填“长”或“短”）的时间，此时水吸收的热量大于
（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。(4)实验表明，
水
（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。答案
1.(1)相同 相等 加热时间 (2)质量 (3)长 大于 (4)水
解析
【分析】
本题是探究不同物质吸热能力的实验题，解题需结合控制变量法和转换法分析：首先，实验用相同电加热器保证相同时间内物质吸热相等，通过加热时间反映吸热多少（转换法）；其次，实验要控制水和食用油的质量、初温相同（控制变量法）；最后，根据比热容特点，水的比热容更大，升高相同温度需吸收更多热量，对应加热时间更长，由此判断吸热能力更强的物质。
【解析】
(1) 实验中选用相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等；实验中通过加热时间来反映吸收热量的多少，这是转换法的应用，相同电加热器相同时间放热相同，加热时间越长，物质吸收热量越多。
(2) 根据控制变量法，探究不同物质的吸热能力时，应控制水和食用油的质量、初温均相同。
(3) 水的比热容较大，若使水和食用油升高到相同温度，水需要吸收更多热量，因此需要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量。
(4) 比热容越大，物质的吸热能力越强，水的比热容比食用油大，所以水的吸热能力更强。
【答案】1.(1)相同 相等 加热时间 (2)质量 (3)长 大于 (4)水
【知识点】
比较不同物质的吸热能力、控制变量法、转换法
【点评】
本题为教材实验改编题，聚焦比热容实验的核心原理与操作，考查学生对实验方法和结论的掌握，属于热学基础实验题，是该部分的重点内容。
【难度系数】
0.3
本题是探究不同物质吸热能力的实验题，解题需结合控制变量法和转换法分析：首先，实验用相同电加热器保证相同时间内物质吸热相等，通过加热时间反映吸热多少（转换法）；其次，实验要控制水和食用油的质量、初温相同（控制变量法）；最后，根据比热容特点，水的比热容更大，升高相同温度需吸收更多热量，对应加热时间更长，由此判断吸热能力更强的物质。
【解析】
(1) 实验中选用相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等；实验中通过加热时间来反映吸收热量的多少，这是转换法的应用，相同电加热器相同时间放热相同，加热时间越长，物质吸收热量越多。
(2) 根据控制变量法，探究不同物质的吸热能力时，应控制水和食用油的质量、初温均相同。
(3) 水的比热容较大，若使水和食用油升高到相同温度，水需要吸收更多热量，因此需要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量。
(4) 比热容越大，物质的吸热能力越强，水的比热容比食用油大，所以水的吸热能力更强。
【答案】1.(1)相同 相等 加热时间 (2)质量 (3)长 大于 (4)水
【知识点】
比较不同物质的吸热能力、控制变量法、转换法
【点评】
本题为教材实验改编题，聚焦比热容实验的核心原理与操作，考查学生对实验方法和结论的掌握，属于热学基础实验题，是该部分的重点内容。
【难度系数】
0.3
知识点2 比热容
2. 小明根据表中几种物质的比热容得出的结论，其中正确的是 （
A.固体的比热容都比液体的比热容小
B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温高
C.质量相等的铝块和铜块温度都降低5 ℃，铝块放出的热量多
D.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同
2. 小明根据表中几种物质的比热容得出的结论，其中正确的是 （
C
）A.固体的比热容都比液体的比热容小
B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油的末温高
C.质量相等的铝块和铜块温度都降低5 ℃，铝块放出的热量多
D.比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同
答案
2.C
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合比热容的定义、特性，以及热量计算公式$Q=cm\Delta t$，逐一分析每个选项：对比固体与液体的比热容判断选项A；结合热量公式分析温度变化，注意末温与温度变化的区别判断选项B；利用放热公式比较相同质量、相同降温下的放热多少判断选项C；明确比热容是特性但不同物质比热容可能相同判断选项D。
【解析】
根据比热容相关知识和表格数据，逐一分析选项：
1. 选项A：固体的比热容都比液体小。表格中冰（固体）的比热容为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，水银（液体）的比热容为$0.14×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，冰的比热容大于水银，故A错误。
2. 选项B：质量相等的水和煤油吸收相同热量，煤油的末温高。由$Q=cm\Delta t$得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，水的比热容大于煤油，质量$m$、吸收热量$Q$相等，因此煤油升高的温度更大，但末温=初温+升高的温度，题目未给出水和煤油的初始温度，无法确定末温高低，故B错误。
3. 选项C：质量相等的铝块和铜块温度都降低$5℃$，铝块放出的热量多。根据放热公式$Q_{\mathrm{放}}=cm\Delta t$，铝的比热容$c_{\mathrm{铝}}=0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，铜的比热容$c_{\mathrm{铜}}=0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，质量$m$相等，降低温度$\Delta t=5℃$相同，因$c_{\mathrm{铝}}＞c_{\mathrm{铜}}$，所以$Q_{\mathrm{放铝}}＞Q_{\mathrm{放铜}}$，即铝块放出的热量更多，故C正确。
4. 选项D：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同。表格中冰和煤油是不同物质，但比热容均为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明不同物质的比热容可能相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题考查比热容的特性及热量公式的应用，需准确理解温度变化与末温的区别，牢记比热容是物质的特性但不同物质比热容可能相同，结合公式分析是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需结合比热容的定义、特性，以及热量计算公式$Q=cm\Delta t$，逐一分析每个选项：对比固体与液体的比热容判断选项A；结合热量公式分析温度变化，注意末温与温度变化的区别判断选项B；利用放热公式比较相同质量、相同降温下的放热多少判断选项C；明确比热容是特性但不同物质比热容可能相同判断选项D。
【解析】
根据比热容相关知识和表格数据，逐一分析选项：
1. 选项A：固体的比热容都比液体小。表格中冰（固体）的比热容为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，水银（液体）的比热容为$0.14×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，冰的比热容大于水银，故A错误。
2. 选项B：质量相等的水和煤油吸收相同热量，煤油的末温高。由$Q=cm\Delta t$得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$，水的比热容大于煤油，质量$m$、吸收热量$Q$相等，因此煤油升高的温度更大，但末温=初温+升高的温度，题目未给出水和煤油的初始温度，无法确定末温高低，故B错误。
3. 选项C：质量相等的铝块和铜块温度都降低$5℃$，铝块放出的热量多。根据放热公式$Q_{\mathrm{放}}=cm\Delta t$，铝的比热容$c_{\mathrm{铝}}=0.88×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，铜的比热容$c_{\mathrm{铜}}=0.39×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，质量$m$相等，降低温度$\Delta t=5℃$相同，因$c_{\mathrm{铝}}＞c_{\mathrm{铜}}$，所以$Q_{\mathrm{放铝}}＞Q_{\mathrm{放铜}}$，即铝块放出的热量更多，故C正确。
4. 选项D：比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一定不同。表格中冰和煤油是不同物质，但比热容均为$2.1×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}$，说明不同物质的比热容可能相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题考查比热容的特性及热量公式的应用，需准确理解温度变化与末温的区别，牢记比热容是物质的特性但不同物质比热容可能相同，结合公式分析是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
3.（湖北武汉中考改编）下列事例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是 （
A.我国北方楼房中的暖气用水作为介质
B.用水冷却发动机
C.沿海地区昼夜温差小
D.夏天在房间内洒水降温
D
）A.我国北方楼房中的暖气用水作为介质
B.用水冷却发动机
C.沿海地区昼夜温差小
D.夏天在房间内洒水降温
答案
3.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确水的比热容较大的特性：相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时，温度变化小；温度变化相同时，吸收或放出的热量多。再逐一分析选项，判断是否与水的比热容有关，最终选出无关的选项。
【解析】
1. 分析选项A：北方楼房暖气用水作介质，是因为水的比热容较大，相同质量的水降低相同温度时，能放出更多热量，取暖效果好，与水的比热容有关，不符合题意。
2. 分析选项B：用水冷却发动机，是因为水的比热容较大，相同质量的水升高相同温度时，能吸收更多热量，有效带走发动机的热量，与水的比热容有关，不符合题意。
3. 分析选项C：沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大，白天吸收相同热量时，水温度升高比沙石慢；夜晚放出相同热量时，水温度降低比沙石慢，因此昼夜温差小，与水的比热容有关，不符合题意。
4. 分析选项D：夏天在房间内洒水降温，是利用水蒸发（汽化）吸热，使周围环境温度降低，与水的比热容较大无关，符合题意。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
比热容的应用、蒸发吸热
【点评】
本题考查水的比热容特性的应用，需准确区分“比热容相关现象”和“蒸发吸热现象”，属于中考基础题型，侧重对概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确水的比热容较大的特性：相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同热量时，温度变化小；温度变化相同时，吸收或放出的热量多。再逐一分析选项，判断是否与水的比热容有关，最终选出无关的选项。
【解析】
1. 分析选项A：北方楼房暖气用水作介质，是因为水的比热容较大，相同质量的水降低相同温度时，能放出更多热量，取暖效果好，与水的比热容有关，不符合题意。
2. 分析选项B：用水冷却发动机，是因为水的比热容较大，相同质量的水升高相同温度时，能吸收更多热量，有效带走发动机的热量，与水的比热容有关，不符合题意。
3. 分析选项C：沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大，白天吸收相同热量时，水温度升高比沙石慢；夜晚放出相同热量时，水温度降低比沙石慢，因此昼夜温差小，与水的比热容有关，不符合题意。
4. 分析选项D：夏天在房间内洒水降温，是利用水蒸发（汽化）吸热，使周围环境温度降低，与水的比热容较大无关，符合题意。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
比热容的应用、蒸发吸热
【点评】
本题考查水的比热容特性的应用，需准确区分“比热容相关现象”和“蒸发吸热现象”，属于中考基础题型，侧重对概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
易错点 比较物体吸收热量的多少
4.经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些.在相同时间内 (
A.水吸收的热量较多
B.油吸收的热量较多
C.水和油吸收的热量一样多
D.无法比较水和油吸收热量的多少
4.经常下厨的小关发现,同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些.在相同时间内 (
C
)A.水吸收的热量较多
B.油吸收的热量较多
C.水和油吸收的热量一样多
D.无法比较水和油吸收热量的多少
答案
4.C
解析
【分析】
要判断相同时间内水和食用油吸收热量的多少，需抓住题目中的关键条件：相同的燃气灶（热源）、相同的锅、相同时间。相同热源在相同时间内放出的热量相等，相同的锅保证热量散失情况一致，因此水和油吸收的热量由热源决定，与温度升高快慢无关，温度变化是比热容差异导致的。
【解析】
使用相同的燃气灶加热时，相同时间内燃气灶放出的热量相同；又因锅相同，热量向周围散失的情况一致，所以水和食用油在相同时间内吸收的热量相等。油温度升高更快是因为油的比热容比水小，质量相等、吸收相同热量时，比热容小的物质温度升高更快，这与吸收热量多少无关。因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
比热容、热量比较
【点评】
本题考查比热容相关的热量判断，易错点是混淆温度升高快慢与吸收热量多少的概念，需明确相同热源相同时间内放出热量相同，对应物质吸收热量相同，温度变化由比热容决定，需区分这两个物理量的意义。
【难度系数】
0.5
要判断相同时间内水和食用油吸收热量的多少，需抓住题目中的关键条件：相同的燃气灶（热源）、相同的锅、相同时间。相同热源在相同时间内放出的热量相等，相同的锅保证热量散失情况一致，因此水和油吸收的热量由热源决定，与温度升高快慢无关，温度变化是比热容差异导致的。
【解析】
使用相同的燃气灶加热时，相同时间内燃气灶放出的热量相同；又因锅相同，热量向周围散失的情况一致，所以水和食用油在相同时间内吸收的热量相等。油温度升高更快是因为油的比热容比水小，质量相等、吸收相同热量时，比热容小的物质温度升高更快，这与吸收热量多少无关。因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
比热容、热量比较
【点评】
本题考查比热容相关的热量判断，易错点是混淆温度升高快慢与吸收热量多少的概念，需明确相同热源相同时间内放出热量相同，对应物质吸收热量相同，温度变化由比热容决定，需区分这两个物理量的意义。
【难度系数】
0.5
5. 下列与比热容有关的生活现象，描述正确的是（
A.“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照
B.工厂中的冷却塔大多用水作为冷却介质
C.城市建设人工湖用来缓解热岛效应，是因为水的比热容小
D.在相同的太阳光照射下，沙子比海水升温慢
B
）A.“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照
B.工厂中的冷却塔大多用水作为冷却介质
C.城市建设人工湖用来缓解热岛效应，是因为水的比热容小
D.在相同的太阳光照射下，沙子比海水升温慢
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查比热容的实际应用，解题思路是依据“水的比热容大，相同质量的水与其他物质相比，吸放热时温度变化小”的特性，逐一分析每个选项的描述，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：“早穿皮袄午穿纱”描述昼夜温差大，我国沿海地区水多，比热容大，昼夜温差小，该现象是内陆地区的写照，故A错误；
B选项：水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，因此工厂冷却塔常用水作冷却介质，故B正确；
C选项：人工湖缓解热岛效应是因为水的比热容大，吸收相同热量时温度升高慢，并非比热容小，故C错误；
D选项：相同太阳光照射下，吸收相同热量，沙子比热容比海水小，因此沙子升温更快，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
比热容，水的比热容的应用
【点评】
本题结合生活场景考查比热容的特性应用，属于基础题型，需学生理解水的比热容大这一特点在实际中的体现，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查比热容的实际应用，解题思路是依据“水的比热容大，相同质量的水与其他物质相比，吸放热时温度变化小”的特性，逐一分析每个选项的描述，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：“早穿皮袄午穿纱”描述昼夜温差大，我国沿海地区水多，比热容大，昼夜温差小，该现象是内陆地区的写照，故A错误；
B选项：水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，因此工厂冷却塔常用水作冷却介质，故B正确；
C选项：人工湖缓解热岛效应是因为水的比热容大，吸收相同热量时温度升高慢，并非比热容小，故C错误；
D选项：相同太阳光照射下，吸收相同热量，沙子比热容比海水小，因此沙子升温更快，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
比热容，水的比热容的应用
【点评】
本题结合生活场景考查比热容的特性应用，属于基础题型，需学生理解水的比热容大这一特点在实际中的体现，难度适中。
【难度系数】
0.6
