2026年53全优卷六年级语文上册人教版第7页答案
(二)蓝色的抚仙湖(18分)
①云南多云,多山,也多湖。在云南地图上,那些蓝色的不规则状的翡翠,就是湖泊。我找到了抚仙湖。
②从山道上远观抚仙湖,景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动,蓝天和白云倒映在湖水中,碧波浩渺,一直漾到天边。天边是青灰色的群山,浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水,连着远山,连着天上的云雾,让人产生遥远的遐想。
③走近抚仙湖,才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水,浪涛拍岸发出的声响,有海的气息。谛视湖水,但见澄澈见底,临岸湖底的景象,漂动的水草,晶莹的沙石,穿梭而过的鱼,全都清晰可见。湖波荡漾,犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及,也只能是岸畔十数米湖水而已,再往远处看,便是一片幽蓝,一片光斑炫目。如在湖中行船,绝对看不见湖底,因为湖水极深,最深处有一百多米,湖底是个神秘的世界。之前,有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹,古滇国的一个城池,囫囵地沉到了湖底,不知何年何月下水,也不明为何沉没,是一个千古之谜。
④湖岸曲曲折折,湖畔花树繁茂,湖边有不少石头砌起的沟渠,沟渠和湖之间有木闸隔断,沟渠中有式样古老的木头水车,用脚踩动水车,能将沟渠中的水往湖里抽。这些沟渠,看来都是人工所为。玉溪的朋友告诉我们,这是“鱼洞”,专门为捕鱼而设。抚仙湖中特产一种小鱼,名为抗浪鱼,味极鲜美。抗浪鱼有逆水前行的习惯,当地捕鱼人便想出独特的捕鱼方法,开鱼洞,用水车往湖里灌水,在鱼洞口形成水流,湖里的抗浪鱼便会迎着水流游过来,逆水游向鱼洞口,一无遗漏,全都游进设在洞口的鱼篓或者网中。水中,有数十条小鱼轻盈游动,随着光波的闪动,精灵一般忽隐忽现。抗浪鱼,给我留下了神秘的印象。
⑤在抚仙湖畔住了两夜,抚仙湖水那天空一般深邃的蓝色,让人沉静,也让人浮想联翩。亿万年前,这里曾是浩瀚大洋,幽深的海底,新的生命如花一般萌发衍生,自由翔舞,如今天地间的生灵,无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情。远古海洋的蓝色,和现在我看到的抚仙湖水的蓝色,似乎是同一种蓝色,同样的清澈,同样的深沉,同样的水天一色……在思绪飘飞的一瞬间,亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。
1. 用简洁的语言概括抚仙湖的特点,补全下面的思维导图。(4分)
远看湖
奇妙迷人
走近湖
清澈

住在湖畔
幽深 深邃神奇
经过湖


2. 下列对于本文第②段理解不正确的是哪一项? (
A
)(3分)
A. 这段话按照游览顺序,生动而细致地描写了抚仙湖的美丽景色。
B. 这段话写了作者远观抚仙湖的主要景色,为下文写近景作了铺垫。
C. 这段话描写了湖水、天空、白云、群山、云雾等景物,色彩丰富,层次分明。
D. “让人产生遥远的遐想”直接抒发了观景感受,将景物与作者的情思相融合。
3. 同学们对画“
”部分的理解有分歧。你是怎么理解这部分内容的?写一写。(3分)
安安:古滇国的城池太神奇了,应该描写得具体些,引起读者的兴趣。
明明:湖底的遗迹并非作者亲眼所见,这些内容可以不写。
我:
作者提到湖底的古城遗迹,是为了表现抚仙湖的神秘性;但作者对此了解得并不详细,所以无须描写得很具体。

4. 文中两处画“﹏﹏”的语句都包含了作者看到抚仙湖后产生的联想。仔细读一读,体会联想的不同之处和表达效果,完成下面的表格。(4分)

句子 联想到的事物 这样写的好处
第③段
第⑤段
5. 文中的抚仙湖湖水清澈深沉,景色优美。你在生活中,看到过哪些像抚仙湖这样让人印象深刻的自然美景呢?请简要描述一处,并说说它给你带来了怎样的感受。(4分)
我见过黄山的云海。站在山顶俯瞰,只见云雾从山谷中升腾而起,像无边无际的白色海洋,变幻莫测。

这让我感受到大自然的无穷魅力,也让我体会到人类的渺小,心中充满了敬畏与感动。

答案

1. 示例:奇妙迷人 清澈 幽深 深邃神奇
2. A
3. 作者提到湖底的古城遗迹,是为了表现抚仙湖的神秘性;但作者对此了解得并不详细,所以无须描写得很具体。
4. 透明的蓝水晶 体现了湖水的清澈和美丽 亿万年的浩瀚大洋 突出抚仙湖的蓝色清澈且深沉
5. 示例:我见过黄山的云海。站在山顶俯瞰,只见云雾从山谷中升腾而起,像无边无际的白色海洋,变幻莫测。这让我感受到大自然的无穷魅力,也让我体会到人类的渺小,心中充满了敬畏与感动。