2026年实验班提优训练四年级数学上册北师大版第36页答案
专题1 找规律问题
用计算器探索规律时,要先算出前面几道算式的得数,然后观察这几道算式的特点,找出规律,再根据规律直接写出后面几道算式的得数。
1. 根据前面3道算式找规律,填一填。
$9×2=18$ $99×2=198$
$999×2=1998$ $9999×2=$
19998

$99999×2=$
199998

2. 按规律填出下面算式的得数。
$3×4=12$ $33×34=1122$
$333×334=111222$
$3333×3334=$
11112222

$33333×33334=$
1111122222

3. (1)先用计算器计算,再看一看有什么规律,根据规律写出后面几题的结果。
$111×11=$
1221
$121×11=$
1331

$131×11=$
1441
$141×11=$
1551

$151×11=$
1661
$161×11=$
1771

(2)根据第(1)题的规律直接写出下面各题的得数。
$24×101=$
2424
$16×101=$
1616

$35×101=$
3535
$23×101=$
2323

$57×101=$
5757
$37×101=$
3737

答案

1. 19998 199998
【解析】观察给出的算式,可以发现第1个乘数依次是9,99,999,…,第2个乘数都是2,积的最高位是1,个位数字是8,中间都是9,9的个数比第1个乘数中9的个数少1。
2. 11112222 1111122222
【解析】得数由1和2组成,1和2的个数与乘数的位数相同。
3. (1)1221 1331 1441 1551 1661 1771
【解析】先计算,再找规律,最后验证并写出结果。
(2)2424 3535 5757 1616 2323 3737
【解析】观察这些结果,可以发现一个两位数乘101,所得的积就是把这个两位数连续写两遍。
专题2 乘法竖式谜问题
从竖式中已知的数入手,寻找突破口。如通过计算过程、两数乘积的位数、个位数的特征来思考。
4. 在□里填上合适的数字。
(1)
(2)
5. 如果A不等于B且A,B满足下面的竖式,那么A+B=(
11
)。

答案

4. (1)答案不唯一,如:$203×16=3248$
(2)$376×85=31960$
【解析】根据数字特点分析推导。
5. 11
【解析】$AB×A=114,AB×B=304$,可知“$B×B$”的积的末位是4,“$A×B$”的积的末位也是4,B可取2或8,对应的A可取2,7或3,8。因为$A≠B$,所以对应组合应为A是7,B是2或A是3,B是8,又因为$72×27=1944,38×83=3154$,所以A只能是3,B是8,即$A+B=3+8=11$。