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1. 给下列加点的字注音。
娉（）婷 鲜妍（） 冠冕（） 呢喃（）
娉（）婷 鲜妍（） 冠冕（） 呢喃（）
答案
pīng yán guān miǎn
2. 结合语境，解释诗歌中加点的词。
（1）那轻，那娉婷 ()
（2）你是，鲜妍 ()
（3）百花的冠冕你戴着()
（4）在梁间呢喃()
（1）那轻，那
（2）你是，
（3）百花的冠冕你戴着()
（4）在梁间呢喃()
答案
2. (1)形容女子的姿态美。 (2)鲜艳美丽。 (3)古代帝王、官员戴的帽子。 (4)说话轻声细语。
3. 下列各句朗读节奏划分不正确的一项是 （）
A.你/是四月早天里的云烟
B.我说/你是人间的四月天
C.水光浮动着你/梦期待中白莲
D.你/是一树一树的花开
A.你/是四月早天里的云烟
B.我说/你是人间的四月天
C.水光浮动着你/梦期待中白莲
D.你/是一树一树的花开
答案
C
4. 综合性学习。
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
班里要开展“感受母爱”综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
（1）全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。
书名：《》
（2）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。
俗语：
格言：
（3）五月的第二个星期天是母亲节，请编写一条手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（不少于15字）
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
班里要开展“感受母爱”综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
（1）全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。
书名：《》
（2）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。
俗语：
格言：
（3）五月的第二个星期天是母亲节，请编写一条手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（不少于15字）
答案
4. 示例:(1)献给母亲的歌(或:母亲的微笑) (2)俗语:儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩。天地宽大,父母恩大。 格言:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦) (3)妈妈,是您不辞辛劳地将我抚养长大,在这个充满着温情的日子,我想对您说一句:妈妈,谢谢您!我也想对天下所有的母亲都说一句:你们辛苦了!
解析
阅读课文，回答问题。
你是人间的四月天
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
5. 作者为什么要将“你”比作“四月天”？突出了“你”的哪些特点？
6. 体会下列各句中加点词语的作用。
（1）笑响点 亮 了四面风。
（2）天真，庄严，你是夜 夜 的月圆。
7. 本诗表达了作者怎样的思想感情？
8. 本诗以“你是人间的四月天”为题，有什么深刻含义？试简要分析。
9. 这首诗历来为人所称道的是它的节奏美，在每节三行诗中，作者除了注重押韵外，为什么还要故意放一些“陌生化”的断句呢？如：第二节“星子在”，第三节“你是”。
10. 这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请从一个角度进行简析。
你是人间的四月天
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
5. 作者为什么要将“你”比作“四月天”？突出了“你”的哪些特点？
这首诗穷尽了作者之想象，把“你”——心中的理想——比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。因为在“人间的四月天”里，有和煦的微风在融融的春光里飞舞，有黄昏的云烟弥漫，有繁星在夜空闪烁，有细雨洒落在花瓣，有百花的润泽鲜艳和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水。
在“人间的四月天”里，有草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁花绽放，有一双一双的春燕呢喃。一切的一切，都让作者热爱、眷恋。
6. 体会下列各句中加点词语的作用。
（1）笑响
“点亮”化静为动，突出了四月春风带给大地的巨大变化。
（2）天真，庄严，你是
“夜夜”有每个夜晚的意思，表达了作者对“你”的期待之情。
7. 本诗表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对“你”的热爱、期待、眷恋和赞美之情。
8. 本诗以“你是人间的四月天”为题，有什么深刻含义？试简要分析。
①“四月天”既温暖又充满希望，充满热情，表达作者的美好愿望，给人以无限憧憬。②“四月天”喻示着春天的勃勃生机。
9. 这首诗历来为人所称道的是它的节奏美，在每节三行诗中，作者除了注重押韵外，为什么还要故意放一些“陌生化”的断句呢？如：第二节“星子在”，第三节“你是”。
使大家读来充满阻断感，不由自主地放慢语速，更有利于作者自我感受的传达。
10. 这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请从一个角度进行简析。
示例一：美在音乐。本诗韵脚工整，韵律和谐，读来朗朗上口。 示例二：美在意象。本诗选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出了一个优美的意境。 示例三：美在句式。“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的句式，给读者带来一种新奇的阅读美感。
答案
5. 这首诗穷尽了作者之想象，把“你”——心中的理想——比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。因为在“人间的四月天”里，有和煦的微风在融融的春光里飞舞，有黄昏的云烟弥漫，有繁星在夜空闪烁，有细雨洒落在花瓣，有百花的润泽鲜艳和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水。在“人间的四月天”里，有草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁花绽放，有一双一双的春燕呢喃。一切的一切，都让作者热爱、眷恋。
6. (1)“点亮”化静为动，突出了四月春风带给大地的巨大变化。 (2)“夜夜”有每个夜晚的意思，表达了作者对“你”的期待之情。
7. 表达了作者对“你”的热爱、期待、眷恋和赞美之情。
8. ①“四月天”既温暖又充满希望，充满热情，表达作者的美好愿望，给人以无限憧憬。②“四月天”喻示着春天的勃勃生机。
9. 使大家读来充满阻断感，不由自主地放慢语速，更有利于作者自我感受的传达。
10. 示例一：美在音乐。本诗韵脚工整，韵律和谐，读来朗朗上口。 示例二：美在意象。本诗选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出了一个优美的意境。 示例三：美在句式。“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的句式，给读者带来一种新奇的阅读美感。
