登录
二、现代文阅读(共24分)
(一)[随州市]阅读下文，完成6~9题。(共12分)
做科学要有“三不”精神：不半途而废 不好高骛远 不迷信权威
袁亚湘
① 我是一个从事数学研究的科学工作者，同时我还是一个登山爱好者。登山，和科学研究一样，目标是顶峰。在我看来，登山可以超越自我、享受成功，是对自我体力与心理的挑战。
② 当征服了攀登路上的每一个困难后，则会享受到回归自然的喜悦，平添征服困难的豪气，感受到无比的兴奋、快乐和满足，感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣，遇见更美的风景。科学探索何尝不是如此？
③ 青春的成长，也如同登山。青年，是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期，但珍贵的青春时光稍纵即逝。是碌碌无为，还是追寻自我价值的实现，每一位青年在人生的攀登中都值得深刻思考这一青春的问卷。
不半途而废
④ 在人生和学习的不断攀登过程中，贵在刻苦拼搏，难在持之以恒。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。任何人的成功成才，都源于点点滴滴的积累、锲而不舍的努力。滚石上山、爬坡过坎，只有蓄积韧性，砥砺向前，才能以行动力坚定自信心，用确定性战胜不确定，不断勇攀高峰。学习的积累，只有多钻研，下苦功，才会有收获。人的大脑运转，用进废退。学习要有“读书破万卷”的精神，要付出坚持不懈的努力。没有吃苦的精神，不经过艰苦的努力，读书、做事往往就会半途而废，甚至功亏一篑。钱穆曾经说过：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”胡适也曾说过：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”华罗庚曾说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”大师们的名言告诫我们，不努力哪能进步，不拼搏哪能成功？
⑤ 万丈高楼平地起，广大青年在人生攀登的道路上，以时不我待的进取之心，以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的坚韧，秉持执着、韧劲刻苦，下苦功夫、真功夫，扎扎实实打好基础，点点滴滴地磨炼，日复一日地坚持，不畏劳苦沿着陡峭山路攀登，人生才会精彩，事业才会辉煌。
不好高骛远
⑥ 志存高远，就是胸怀远大理想、坚定信念，具有为崇高理想信念而不懈奋斗的精神追求和理想攀登。高远志向不会自发产生，崇高理想信念要以科学理论为基石，源自对真理的执着追求和信奉。当代中国青年生逢其时、重任在肩，要树立远大理想，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。青年以远大理想抱负、坚定理想信念、深厚家国情怀，成为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，寄托着国家的希望，承载着民族的未来。
⑦ 志存高远，但不能好高骛远，要脚踏实地，通过一个个小目标的实现，去挑战更高的目标。就比如登山，只有登上附近的山头，才有可能看到更高的山。更高的山有更美的风景，更美的风景激励我们去攀登更高的山峰！在科学攀登的路上，把工作做好，做出成绩，目标自然就会提高。就像同学们今天在挑战杯竞赛取得成绩，会给予你们信心，激励你们继续前行，朝着更高的目标奋进！
不迷信权威
⑧ 学习要勤于思考，善于积累，勇于创新。未来知识体系将不断进步更迭，标准的知识体系将不复存在，知识在不断地交叉、组合，然后再不断地分化。我经常说：“这个世界上最大的浪费是聪明人不思考。”希望同学们要多动脑多思考，将知识及时消化吸收。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变。要有意识地培养自己的创新思维，要敢于打破既定的规则，探索新规律、新方法，不迷信书本和权威，敢于质疑，不盲目效仿别人，不人云亦云。要坚持独立思考，说自己的话，走自己的路。在这个“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”的大变革时代，深刻把握创新思维的内涵与特质。
⑨ 恰是一生好年华，正是发奋学习时。青年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过勤奋学习，塑造优秀的品格，练就过硬本领和才干，改变自己的前途命运。让我们不断攀登前进，遇见更好的自己，遇见更好的风景！
6. 请结合文章内容将作者的观点补充完整。(2分)
做科学要有“三不”精神
(1) 不半途而废，要
(2) 不好高骛远，要
(3) 不迷信权威，要坚持创新思维，要坚持独立思考。
7. 第④段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)
8. 回归教材 九上第18课课后题第三题第1题改编 作为一篇演讲稿，作者在开头从自己的登山爱好谈起有什么好处？(3分)
9. 设题新角度 开放性试题 作者提出的“三不”精神应该成为我们每位青年学子的座右铭，在你的学习生活中，你觉得最欠缺哪种精神？请结合你的学习生活实际，谈一谈自己打算采取什么措施让自己改变。(4分)
(一)[随州市]阅读下文，完成6~9题。(共12分)
做科学要有“三不”精神：不半途而废 不好高骛远 不迷信权威
袁亚湘
① 我是一个从事数学研究的科学工作者，同时我还是一个登山爱好者。登山，和科学研究一样，目标是顶峰。在我看来，登山可以超越自我、享受成功，是对自我体力与心理的挑战。
② 当征服了攀登路上的每一个困难后，则会享受到回归自然的喜悦，平添征服困难的豪气，感受到无比的兴奋、快乐和满足，感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣，遇见更美的风景。科学探索何尝不是如此？
③ 青春的成长，也如同登山。青年，是一个充满求知渴望、富于探索和追求的黄金时期，但珍贵的青春时光稍纵即逝。是碌碌无为，还是追寻自我价值的实现，每一位青年在人生的攀登中都值得深刻思考这一青春的问卷。
不半途而废
④ 在人生和学习的不断攀登过程中，贵在刻苦拼搏，难在持之以恒。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。任何人的成功成才，都源于点点滴滴的积累、锲而不舍的努力。滚石上山、爬坡过坎，只有蓄积韧性，砥砺向前，才能以行动力坚定自信心，用确定性战胜不确定，不断勇攀高峰。学习的积累，只有多钻研，下苦功，才会有收获。人的大脑运转，用进废退。学习要有“读书破万卷”的精神，要付出坚持不懈的努力。没有吃苦的精神，不经过艰苦的努力，读书、做事往往就会半途而废，甚至功亏一篑。钱穆曾经说过：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”胡适也曾说过：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”华罗庚曾说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”大师们的名言告诫我们，不努力哪能进步，不拼搏哪能成功？
⑤ 万丈高楼平地起，广大青年在人生攀登的道路上，以时不我待的进取之心，以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的坚韧，秉持执着、韧劲刻苦，下苦功夫、真功夫，扎扎实实打好基础，点点滴滴地磨炼，日复一日地坚持，不畏劳苦沿着陡峭山路攀登，人生才会精彩，事业才会辉煌。
不好高骛远
⑥ 志存高远，就是胸怀远大理想、坚定信念，具有为崇高理想信念而不懈奋斗的精神追求和理想攀登。高远志向不会自发产生，崇高理想信念要以科学理论为基石，源自对真理的执着追求和信奉。当代中国青年生逢其时、重任在肩，要树立远大理想，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。青年以远大理想抱负、坚定理想信念、深厚家国情怀，成为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，寄托着国家的希望，承载着民族的未来。
⑦ 志存高远，但不能好高骛远，要脚踏实地，通过一个个小目标的实现，去挑战更高的目标。就比如登山，只有登上附近的山头，才有可能看到更高的山。更高的山有更美的风景，更美的风景激励我们去攀登更高的山峰！在科学攀登的路上，把工作做好，做出成绩，目标自然就会提高。就像同学们今天在挑战杯竞赛取得成绩，会给予你们信心，激励你们继续前行，朝着更高的目标奋进！
不迷信权威
⑧ 学习要勤于思考，善于积累，勇于创新。未来知识体系将不断进步更迭，标准的知识体系将不复存在，知识在不断地交叉、组合，然后再不断地分化。我经常说：“这个世界上最大的浪费是聪明人不思考。”希望同学们要多动脑多思考，将知识及时消化吸收。坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变。要有意识地培养自己的创新思维，要敢于打破既定的规则，探索新规律、新方法，不迷信书本和权威，敢于质疑，不盲目效仿别人，不人云亦云。要坚持独立思考，说自己的话，走自己的路。在这个“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”的大变革时代，深刻把握创新思维的内涵与特质。
⑨ 恰是一生好年华，正是发奋学习时。青年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过勤奋学习，塑造优秀的品格，练就过硬本领和才干，改变自己的前途命运。让我们不断攀登前进，遇见更好的自己，遇见更好的风景！
6. 请结合文章内容将作者的观点补充完整。(2分)
做科学要有“三不”精神
(1) 不半途而废，要
刻苦拼搏，持之以恒（或：锲而不舍，坚持不懈）
(2) 不好高骛远，要
志存高远，脚踏实地
(3) 不迷信权威，要坚持创新思维，要坚持独立思考。
7. 第④段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)
8. 回归教材 九上第18课课后题第三题第1题改编 作为一篇演讲稿，作者在开头从自己的登山爱好谈起有什么好处？(3分)
9. 设题新角度 开放性试题 作者提出的“三不”精神应该成为我们每位青年学子的座右铭，在你的学习生活中，你觉得最欠缺哪种精神？请结合你的学习生活实际，谈一谈自己打算采取什么措施让自己改变。(4分)
答案
6. (1)刻苦拼搏，持之以恒（或：锲而不舍，坚持不懈）。 (2)志存高远，脚踏实地。
（每空1分，共2分）
7. 道理论证。(1分) 通过引用钱穆、胡适、华罗庚的话，有力地论证了在人生和学习的不断攀登过程中，贵在刻苦拼搏，难在持之以恒。(2分)(共3分)
8. ①作者从自己的登山爱好谈起，娓娓道来，更能吸引听众的关注。②自然而然地引出论题，关于青年人如何更好地实现自我价值的问题。③作为贯穿全文的一个比喻论证，使所讲道理更加通俗易懂，更易于让听众理解接受。(每点1分，共3分)
9. [示例]在我的学习生活中，最欠缺的是“不半途而废”的精神，面对困难时容易产生放弃的念头。(1分) 为了改变这一状况，我计划采取以下措施：设定明确且可分解的学习目标以增强学习动力；养成固定的学习习惯以持续进步；寻求外部支持和监督以保持学习热情；时刻提醒自己坚持的重要性并积极面对困难。通过这些措施，我将培养更坚定的学习毅力，不断攀登知识的高峰。(意思对即可，3分)(共4分)
（每空1分，共2分）
7. 道理论证。(1分) 通过引用钱穆、胡适、华罗庚的话，有力地论证了在人生和学习的不断攀登过程中，贵在刻苦拼搏，难在持之以恒。(2分)(共3分)
8. ①作者从自己的登山爱好谈起，娓娓道来，更能吸引听众的关注。②自然而然地引出论题，关于青年人如何更好地实现自我价值的问题。③作为贯穿全文的一个比喻论证，使所讲道理更加通俗易懂，更易于让听众理解接受。(每点1分，共3分)
9. [示例]在我的学习生活中，最欠缺的是“不半途而废”的精神，面对困难时容易产生放弃的念头。(1分) 为了改变这一状况，我计划采取以下措施：设定明确且可分解的学习目标以增强学习动力；养成固定的学习习惯以持续进步；寻求外部支持和监督以保持学习热情；时刻提醒自己坚持的重要性并积极面对困难。通过这些措施，我将培养更坚定的学习毅力，不断攀登知识的高峰。(意思对即可，3分)(共4分)
