四、解决问题。
下面是李老师和刘老师家2025年各季度的用水情况：
李老师家2025年各季度用水情况

刘老师家2025年各季度用水情况

1. 把上面的两个表合成为一个表。

2. 李老师家去年用水最多的是第()季度。刘老师家去年一共用水()吨。
3. 记录一下假期中你们家的用水量，说一说你对节约用水的看法。

1.
| 季度 | 第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 |
|--------------|----------|----------|----------|----------|
| 李老师家用水量/吨 | 25 | 28 | 32 | 26 |
| 刘老师家用水量/吨 | 25 | 28 | 32 | 26 |
2.
25+28+32+26=111（吨）
李老师家去年用水最多的是第( 三 )季度。刘老师家去年一共用水( 111 )吨。
3. 示例：假期我家总用水量是4吨。水资源十分宝贵，日常生活中我们要养成随手关紧水龙头的习惯，做到一水多用，比如用淘米水浇花、用洗菜水冲厕所，减少不必要的水资源消耗，主动节约用水。
答：按照上述填写完成表格，李老师家去年用水最多的是第三季度，刘老师家去年一共用水111吨，结合实际记录家庭假期用水量并树立节约用水的意识即可。

五、动手操作。
将三张正方形纸片按照下面的样子分别对折，画上相同的图案，再剪下来，看各能剪出什么样的图案。剪出的图案都可以看作是轴对称图形吗？

第一张纸片剪出有2只关于折痕对称的小鸟的图案，第二张纸片剪出有4只两两对称分布的小鸟的图案，第三张纸片剪出有8只围绕中心均匀分布的小鸟的图案。
答：剪出的图案都可以看作是轴对称图形。