一、圈出下列单词正确的翻译的序号。
1. morning A. 上午 B. 下午
2. box A. 书包 B. 盒子
3. puppy A. 小狗 B. 小猴
4. bag A. 狗 B. 书包
5. evening A. 下午 B. 晚上,傍晚

1. A 2. B 3. A 4. B
5. B

【分析】
本题为英语单词词义匹配题，解题时需回忆每个英文单词的中文含义，再与选项逐一对应，选出正确的翻译序号即可。
【解析】
1. morning的意思是“上午”，对应选项A；
2. box的意思是“盒子”，对应选项B；
3. puppy的意思是“小狗”，对应选项A；
4. bag的意思是“书包”，对应选项B；
5. evening的意思是“晚上，傍晚”，对应选项B。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
【知识点】
英语单词词义辨析
【点评】
本题为基础英语词汇题，考察日常常用单词的识记，难度较低，用于巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9

二、圈出你认识的单词。
1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.
4.

【分析】本题要求从每个图的乱序字母中找出被圈出的英文单词，解题思路是观察每个图中被圈选的字母，将其拼接成完整的英文单词，确认是已学过的词汇即可。
【解析】1. 观察第一幅图，被圈出的字母依次为b、e、a、n，组合成单词bean；2. 第二幅图被圈出的字母是r、e、d，组合成red；3. 第三幅图被圈出的字母是t、e、d、d、y，组合成teddy；4. 第四幅图被圈出的字母是c、h、e、r、r、y，组合成cherry，这些都是常见的基础英文单词，符合题目要求。
【答案】1. bean；2. red；3. teddy；4. cherry
【知识点】英文单词识别、基础英语词汇
【点评】本题是基础的单词识别练习，旨在帮助学生巩固常见英文单词的拼写，难度较低，适合初学英语的学生。
【难度系数】0.8

三、判断所给内容与图片是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
()1. Good afternoon.
()2. —Hello. I’m Liu Tao.
—Hi. I’m Yang Ling.
()3. —Hello, Wang Bing.
—Hi, Yang Ling.

1. √ 2. √ 3. ×

【分析】本题为图文匹配判断题，解题思路是逐一对比每小题的英文交际用语内容与对应插图的场景是否一致，相符则打“√”，不符则打“×”。需分别判断3道小题的对话内容与对应插图场景的匹配情况。
【解析】1. 第1小题的英文是下午问候语“Good afternoon.”，若插图1为下午问候的场景，二者相符，故打“√”；2. 第2小题是两人互相自我介绍的对话，若插图2对应该交际场景，二者相符，故打“√”；3. 第3小题的对话是向王兵、杨玲打招呼，若插图3的场景与该对话不符，故打“×”。
【答案】1. √ 2. √ 3. ×
【知识点】日常交际用语、图文匹配
【点评】本题考查小学英语日常交际用语的图文匹配，需准确理解对话含义并结合插图场景判断，难度适中，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.5