1.「2026山西太原期中」在开展“制作细胞的结构模型”跨学科实践时，小轩制作了如图所示的植物细胞结构模型，图中代表细胞膜和细胞核的材料分别是（）

A.塑料袋、大枣
B.塑料袋、琼脂凝胶
C.琼脂凝胶、大枣
D.琼脂凝胶、塑料袋

1.A 分析题图可知,塑料袋代表细胞膜,大枣代表细胞核,琼脂凝胶代表细胞质,A符合题意。

2.「2026河南南阳方城月考」制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某校七年级的小晨同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列相关叙述不合理的是（）

A.用塑料袋模拟细胞膜
B.用红豆模拟动物细胞中的叶绿体
C.用精细食盐模拟细胞质
D.用扎满孔的乒乓球模拟细胞核

2.B 动物细胞中有线粒体,没有叶绿体,故用红豆模拟动物细胞中的线粒体。

3. 特色 「2026 四川自贡荣县期中改编」学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目式学习的探究实践之旅。
【确定任务】
(1)经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如。（写出一个即可）
【制订和实施方案】
(2)小宇组用硬纸板制作细胞壁，体现了细胞壁具有的作用；用塑料薄膜制作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有的功能。
(3)晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，叶绿体应该选择色的超轻黏土。
【展示交流】
(4)如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作的细胞模型，其中漏标的一处结构是。

(5)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是小柯同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处。其方案的错误之处是（用数字表示），理由是。
1.塑料袋——细胞膜 2.绿豆——叶绿体 3.方纸盒——细胞壁 4.琼脂和水——细胞质 5.鲜葡萄——细胞核 6.红豆——线粒体

3.答案
（1）细胞壁（或液泡、叶绿体）
（2）支持和保护 控制物质进出
（3）绿
（4）细胞膜
（5）2、3 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体
解析
(1)(5)动物细胞无细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡,植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分)等结构,所以小柯同学制作的动物细胞模型方案的错误之处是2、3。
(2)细胞壁位于植物细胞的最外面,具有支持和保护的作用,小宇组用硬纸板制作细胞壁,体现了细胞壁具有支持和保护的作用。细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,用针在塑料薄膜上扎一些细眼,可模拟细胞膜控制物质进出的功能。
(3)植物细胞的叶绿体呈绿色,所以用绿色的超轻黏土制作叶绿体。
(4)晓涵组制作的细胞模型漏标了细胞膜。

4.「2026山东枣庄市中区期中」模型制作是工程设计中必不可少的环节。下列关于制作细胞结构模型的说法，正确的是（）

A.只要该有的结构都有，就是合格的细胞模型
B.在设计并制作细胞模型时，美观是最重要的
C.让动手能力强的同学独立完成制作，是做好模型的保障
D.制作细胞模型时，要抱有乐于接受他人意见、不断反思调整的科学态度

4.D 制作细胞模型时,不仅要考虑结构是否完整,还要考虑各结构的大小比例、材料选择的适宜性、模型的美观性等,A错误。制作细胞模型时,科学性、合理性是最重要的,B错误。制作细胞结构模型时要积极参与,互相帮助,不能只让动手能力强的同学参与制作,C错误。