一 准备体验。看拼音，写词语。
mù mu zài zhōu wǔ 木木在周五 jiā rù le xiǎo jì zhě bān 加入了小记者班。
pàn duàn xià liè zuò fǎ de duì cuò zhèng què de huà cuò wù de huà

下午

二 判断下列做法的对错，正确的画“√”，错误的画“×”。
xīn wén bào dào kě yǐ gēn jù zì jǐ de xǐ hào suí yì kuā dà shì shí
1. 新闻报道可以根据自己的喜好，随意夸大事实。（）
xiě xīn wén shí yào bǎ shí jiān dì diǎn rén wù shì jiàn shuō qīng chu
2. 写新闻时，要把时间、地点、人物、事件说清楚。（）
dú yī dú xīn wén zhǔ bō de zhǔn bèi guò chéng wán chéng liàn xí

1. × 2. √

三 新趋势情境任务 读一读新闻主播的准备过程，完成练习。
🔍 前期准备：选题、采访、撰稿
🔍 中期播报：熟悉稿件，注意与镜头/听众的互动。
🔍 后期复盘：回看、回听自己的播报，收集老师和同学的反馈。
1. 新闻共有项前期准备，采访属于第项。
2. 根据新闻播报的准备过程，给下列图片排序。（填序号）
（） （）
3. 补充新闻：星期一，各年级同学们在操场上（）。（填序号）
①听课 tīng kè
②做操 zuò cāo
③画画 huà huà

1. 3 2 解析:本题考查提取信息的能力。根据“前期准备:选题、采访、撰稿”可知新闻播报共有3项前期准备,采访属于第2项。
2. 3 1 2 解析:本题考查看图排序。第一张图是小朋友正在回看电视中自己的播报,是后期复盘,所以填写3;第二张图是小朋友正在撰写新闻稿,是前期准备,所以填写1;第三张图是小朋友正在播报新闻,是中期播报,所以填写2。
3. ②