四 从方框中选择合适的句子补全绘本中角色的对话。(9分)
A. It's warm.
B. I like to make a snowman.
C. It's autumn. What's the weather like?
D. Take off your sweater.
E. Come on. It's time to go home.
F. Welcome to the Four Seasons Park.

① ② ③
④ ⑤ ⑥

① F ② A ③ D ④ C ⑤ B ⑥ E

【分析】要补全绘本中的对话，需结合每幅图的场景、前后对话逻辑，匹配对应句子：①在公园入口，妈妈对孩子的话应是欢迎来公园；②是春天，问天气后回答晴朗，对应春天的天气特点；③是夏天炎热，妈妈的话应和应对炎热的动作有关；④是秋天，对应秋天的场景和天气提问；⑤是冬天，结合堆雪人的场景匹配孩子的表达；⑥是最后妈妈喊孩子，对应结束场景的话语。
【解析】逐个匹配：①图①是Four Seasons Park入口，选F“Welcome to the Four Seasons Park”；②图②是春天，问天气后回答晴朗，选A“It's warm.”（春天温暖）；③图③夏天炎热，选D“Take off your sweater.”（热需脱毛衣）；④图④是秋天，选C“It's autumn. What's the weather like?”；⑤图⑤冬天，结合图⑥堆雪人，选B“I like to make a snowman.”；⑥图⑥妈妈喊孩子，选E“Come on. It's time to go home.”。
【答案】①F ②A ③D ④C ⑤B ⑥E
【知识点】情景交际、季节与天气表达
【点评】本题结合四季公园的场景考查情景对话，需理解语境和句子含义，难度适中，能锻炼学生的情景运用能力。
【难度系数】0.5

五（泰州海陵区期末改编）给下列句子重新排序，组成一段完整的对话。（9分）
A. Hi, Mr Wu. Is this your coat?
B. Look! What's that?
C. Maybe it's Mr Wu's.
D. Yes, I think so. Look! Mr Wu is there. Let's go and ask him.
E. Yes, it is. Thank you!
F. It's a big coat. But whose coat is it?

B F C D A E

【分析】
要正确排序这段对话，需梳理日常交际的逻辑顺序：首先由引出话题的句子开启对话，接着围绕话题展开提问、猜测、确认，最后完成回应。先找开启对话的句子，再依次衔接回答、猜测、询问、确认的内容。
【解析】
根据日常交际对话的逻辑：1. B句“Look! What's that?”开启对话，询问物品；2. F句承接B句，说明物品是外套并提出归属疑问；3. C句针对F句的疑问，猜测外套是吴先生的；4. D句认同猜测，提议去询问吴先生；5. A句向吴先生询问是否是他的外套；6. E句吴先生确认并致谢。因此正确排序为B F C D A E。
【答案】
B F C D A E
【知识点】
英语对话排序；日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑梳理，需结合语境理解对话的先后顺序，难度适中，能帮助学生提升日常用语的运用能力。
【难度系数】
0.6