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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧"首尾呼应的写作手法",对应练习为第6题。建议同学们在阅读时关注首段、尾段的内容,联系全文内容或主旨,体会其作用。
①我家的东南面有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
③夏天,小园生机勃勃,特别可爱。一行行向日葵茁壮地成长,高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘,迎着朝阳怒放。火红的石榴花,散发着诱人的清香,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂,在花的周围翩翩起舞,纵情欢歌。一排排玉米像一个个士兵威武地挺立着,棒槌¹大的玉米长在秆上,吐着红缨。菜园里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。
④秋天,喇叭花开了,在绿丛中伸出了一只只红色的小喇叭,正在为小蜜蜂演奏动听的曲子。石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢?
这个句子写得很有新鲜感,作者把石榴籽比作珍珠,把石榴的果皮裂开说成咧着嘴笑,生动形象地描绘了石榴成熟后的样子。
⑤冬天,一场大雪过后,园里的树披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖满了厚厚的白雪,麦苗不见了,小鸟不见了,蝴蝶不见了,整个小园变成了银妆素裹²的白色世界,寂静无声。我情不自禁³地感叹道:"好美啊!小园。"
⑥小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看"文章解读"吧!
1 短文按照()的顺序介绍了小园的美丽景色。(2分)
A.时间 B.事情发展 C.方位变化
注释
①〔棒槌〕捶打用的木棒(多用来洗衣服)。
②〔银妆素裹〕比喻户外的雪景素洁美丽。
③〔情不自禁〕抑制不住自己的感情。
2 本文第③段是围绕“”这个句子来写的。为了写清楚小园生机勃勃的特点,作者依次写了园中的向日葵、、、茄子、、黄瓜这些植物蓬勃生长的景象。(4分)
3 读第④段中的最后一句话,完成练习。(2分)

(1)把这句话改为陈述句:。
(2)从这句话中我体会到作者对秋天的小园的之情。
4 第④段旁的批注框内是小朝针对画“﹏﹏”句子写的阅读感受。请你仿照小朝的批注,从文中摘录一句你喜欢的句子,并写写阅读感受。(3分)

5 如果用颜色来形容四季的小园,你分别会用什么颜色呢?如果用一句话来概括小园一年四季的景色,你会用文中的哪个语句呢?填一填。(4分)

1.A
2.夏天，小园生机勃勃，特别可爱 石榴花 玉米 西红柿
3.(1)这一切很惹人喜爱 (2)喜爱
4.[示例一]火红的石榴花,散发着诱人的清香,引来了一群群蝴蝶和蜜蜂,在花的周围翩翩起舞,纵情欢歌。 这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了蜜蜂和蝴蝶围绕石榴花飞舞的美丽画面,突出了石榴花的清香。
[示例二]麦苗不见了,小鸟不见了,蝴蝶不见了,整个小园变成了银妆素裹的白色世界,寂静无声。 这个句子连用三个“不见了”,让我感受到了雪下得很大,雪后很安静,而且“银妆素裹”这个词语既生动又有画面感。
5.绿色 红色 白色 真是一幅诱人的四季画