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知识点1 ability
ability 名词，意为“”，其复数形式是，其形容词形式是。ability可以用来描述一个人在某个领域或活动中表现出的能力，无论是体力上还是智力上；还可以用来描述一个人的天赋技能或者适应环境的能力等。ability可以与动词不定式连用，表示“有做某事的能力”。如：
Almost everyone has some musical ability.
几乎人人都有一定的音乐才能。
He has the ability to speak three languages.
他有说三种语言的能力。
【即学即用】
单句语法填空。
①His ability a teacher is great.
②She has the ability (play) the drums.
根据中文意思完成英语句子。
③我尽全力做好我的工作。
I try to do my job .
ability 名词，意为“”，其复数形式是，其形容词形式是。ability可以用来描述一个人在某个领域或活动中表现出的能力，无论是体力上还是智力上；还可以用来描述一个人的天赋技能或者适应环境的能力等。ability可以与动词不定式连用，表示“有做某事的能力”。如：
Almost everyone has some musical ability.
几乎人人都有一定的音乐才能。
He has the ability to speak three languages.
他有说三种语言的能力。
【即学即用】
单句语法填空。
①His ability a teacher is great.
②She has the ability (play) the drums.
根据中文意思完成英语句子。
③我尽全力做好我的工作。
I try to do my job .
答案
知识点1
能力；才能 abilities able
【即学即用】①as ②to play
③to the best of my ability
能力；才能 abilities able
【即学即用】①as ②to play
③to the best of my ability
解析
【分析】首先梳理ability的核心考点：作为名词的词义、词形变化（复数、形容词），再结合即学即用题目，通过固定搭配和短语解题：①题需表达“作为一名老师的能力”，用介词as；②题考查固定结构“have the ability to do sth”，需用不定式；③题对应中文“尽全力”，需用固定短语“to the best of one's ability”。
【解析】1. 知识点1填空：ability为名词，词义是“能力；才能”，复数形式直接加s变为abilities，形容词形式是able；2. 即学即用①：句意为“他作为一名老师的能力很强”，“作为”用介词as；②：固定搭配“have the ability to do sth”表示“有做某事的能力”，故填to play；③：固定短语“to the best of my ability”意为“尽全力”，符合要求。
【答案】知识点1：能力；才能 abilities able；【即学即用】①as ②to play；③to the best of my ability
【知识点】名词词义、固定搭配、固定短语
【点评】本题考查ability的基础用法，涵盖词义、词形变化及相关固定表达，属于英语基础考点，学生掌握基础内容即可解答，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】1. 知识点1填空：ability为名词，词义是“能力；才能”，复数形式直接加s变为abilities，形容词形式是able；2. 即学即用①：句意为“他作为一名老师的能力很强”，“作为”用介词as；②：固定搭配“have the ability to do sth”表示“有做某事的能力”，故填to play；③：固定短语“to the best of my ability”意为“尽全力”，符合要求。
【答案】知识点1：能力；才能 abilities able；【即学即用】①as ②to play；③to the best of my ability
【知识点】名词词义、固定搭配、固定短语
【点评】本题考查ability的基础用法，涵盖词义、词形变化及相关固定表达，属于英语基础考点，学生掌握基础内容即可解答，难度不大。
【难度系数】0.7
知识点2 more
more可用作形容词或代词，意为“
I need one more chair for the meeting.
我需要再添一把椅子用于会议。
There are more people walking in the park on Sundays.
周日公园里有更多的人散步。
【即学即用】
翻译句子。
①I need more time to do my work.
②Can I have two more pieces of cake?
③There's no more milk in the fridge.
语法突破
知识点 情态动词can的用法
情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。其后的动词使用
1. can的基本用法
（1）表示能力，意为“能；会”。如：
I can sing. 我能唱歌。
（2）表示意愿。如：
Can I help you? 我能帮你吗？
2. 句式结构
如：What can Tom do? 汤姆能做什么？
He can play basketball. 他会打篮球。
He can't swim. 他不会游泳。
【即学即用】
more可用作形容词或代词，意为“
更多（的）
”。用作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词。用作代词时，指更多的数量或程度。常与one连用，构成短语one more，表示“再来一个”。如：I need one more chair for the meeting.
我需要再添一把椅子用于会议。
There are more people walking in the park on Sundays.
周日公园里有更多的人散步。
【即学即用】
翻译句子。
①I need more time to do my work.
②Can I have two more pieces of cake?
③There's no more milk in the fridge.
语法突破
知识点 情态动词can的用法
情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态，不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。其后的动词使用
原形
。情态动词没有
人称和数的变化。1. can的基本用法
（1）表示能力，意为“能；会”。如：
I can sing. 我能唱歌。
（2）表示意愿。如：
Can I help you? 我能帮你吗？
2. 句式结构
如：What can Tom do? 汤姆能做什么？
He can play basketball. 他会打篮球。
He can't swim. 他不会游泳。
【即学即用】
答案
知识点2
更多（的）
【即学即用】①我需要更多的时间做我的工作。
②我能再吃两块蛋糕吗？
③冰箱里没有牛奶了。
语法突破
知识点
原形 没有
更多（的）
【即学即用】①我需要更多的时间做我的工作。
②我能再吃两块蛋糕吗？
③冰箱里没有牛奶了。
语法突破
知识点
原形 没有
解析
【分析】本题考查英语中more的词义与用法、情态动词can的语法规则及简单句子翻译。首先需明确more的含义，结合语境确定其为“更多（的）”；翻译句子时要注意“数词+more”表示“再、又”的用法，准确转换语义；对于情态动词can，要牢记其核心语法：后接动词原形，且无人称和数的变化，这是解题关键。
【解析】1. 知识点2：more用作形容词或代词时，意为“更多（的）”。2. 即学即用翻译：①“more time”译为“更多的时间”，整句为“我需要更多的时间做我的工作。”；②“two more pieces of cake”译为“再两块蛋糕”，整句为“我能再吃两块蛋糕吗？”；③“no more milk”结合语境译为“没有牛奶了”，整句为“冰箱里没有牛奶了。”。3. 语法突破：情态动词can的用法规则为：其后动词用原形，且没有人称和数的变化。
【答案】知识点2：更多（的）；【即学即用】①我需要更多的时间做我的工作。②我能再吃两块蛋糕吗？③冰箱里没有牛奶了；语法突破：原形；没有
【知识点】more的用法、情态动词can的用法、英语句子翻译
【点评】本题为英语基础知识点考查，涉及词义、语法及翻译，难度较低，需准确记忆基础规则即可完成。
【难度系数】0.3
【解析】1. 知识点2：more用作形容词或代词时，意为“更多（的）”。2. 即学即用翻译：①“more time”译为“更多的时间”，整句为“我需要更多的时间做我的工作。”；②“two more pieces of cake”译为“再两块蛋糕”，整句为“我能再吃两块蛋糕吗？”；③“no more milk”结合语境译为“没有牛奶了”，整句为“冰箱里没有牛奶了。”。3. 语法突破：情态动词can的用法规则为：其后动词用原形，且没有人称和数的变化。
【答案】知识点2：更多（的）；【即学即用】①我需要更多的时间做我的工作。②我能再吃两块蛋糕吗？③冰箱里没有牛奶了；语法突破：原形；没有
【知识点】more的用法、情态动词can的用法、英语句子翻译
【点评】本题为英语基础知识点考查，涉及词义、语法及翻译，难度较低，需准确记忆基础规则即可完成。
【难度系数】0.3
