2026年新课堂暑假生活四年级语文人教版北京教育出版社第43页答案
一、写出下列字的读音并按音序排列。
鹰(
) 窟(
) 隆(
) 硕(
)
按音序排列：

答案

yīng；kū；lóng；shuò
按音序排列：窟、隆、硕、鹰

解析

首先写出每个汉字的正确读音，再提取每个字音节的第一个大写字母作为音序，按照汉语拼音字母表从A到Z的先后顺序排列即可：
1. 确定各字读音：鹰读yīng，窟读kū，隆读lóng，硕读shuò；
2. 对应各字的音序分别为Y、K、L、S，对照字母表的先后顺序K＜L＜S＜Y，就能得到正确的排序结果。
二、下列句子中加点的词语使用正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 班长很有能力，是“纸老虎”，我们都佩服他。（
×
）
2. 提起小王，同事们无不称赞，他真不愧是“老黄牛”！（
√
）
3. 他从小怕水，所以到现在还是个“旱鸭子”。（
√
）
4. 今天是什么日子啊？你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢？（
√
）

答案

1.× 2.√ 3.√ 4.√
三、按要求完成句子练习。
1.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

2.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

答案

1. 没有一个人不说自己的家乡好。
2. 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

解析

1. 双重否定句是借助两个否定词语来表达肯定含义的句式，改写时不能改变原句的本意，把原句中表示全部肯定的“每个人都”替换为符合双重否定逻辑的表述即可。
2. 反问句改陈述句，需要去掉反问相关的表述，调整原句的肯定/否定逻辑，删掉句末的疑问助词，把问号改为句号，全程保留原句的核心意思不变。
四、把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
（
3
）绳子拉得紧紧的、笔直的，只见中间的红标记在白色分界线上左右移动。
（
2
）同学们握住粗大的绳子，使出最大的力气往后拔。
（
1
）清脆的哨声一响，激烈的拔河比赛开始了。
（
5
）观众一边注视着红标记，一边大声喊：“加油！加油！”这振奋人心的喊声，一阵比一阵响，鼓舞运动员们拔得更加起劲。我们班终于赢了！
（
4
）忽然，红标记不动了，原来两边相持不下。

答案

3 2 1 5 4