Ⅰ 请根据首字母或音标写出单词,使句子意思完整正确
1. [2026江苏苏州调研]As we all know, eating spring rolls is a t
2. [2026江苏泗阳质检]In China, the s
3. We Chinese people often h
4. Let's help him because he is too weak to
5. [2025江苏宿迁调研]Wearing hanfu in the UK, Lin took many pictures of herself with a mobile phone to
1. [2026江苏苏州调研]As we all know, eating spring rolls is a t
tradition
to welcome spring.2. [2026江苏泗阳质检]In China, the s
symbol
of the festival is a red lantern.3. We Chinese people often h
hang
red lanterns on both sides of the street to celebrate National Day.4. Let's help him because he is too weak to
carry
/'kæri/ the heavy box.5. [2025江苏宿迁调研]Wearing hanfu in the UK, Lin took many pictures of herself with a mobile phone to
spread
/spred/ Chinese culture.答案
1. tradition
2. symbol
3. hang
4. carry
5. spread
2. symbol
3. hang
4. carry
5. spread
解析
【分析】本题为根据首字母或音标填写单词的基础题型,需结合句子语境、首字母提示或音标,填写符合语义与语法要求的正确单词。具体思路:1. 第1题,结合“吃春卷是迎接春天的一项活动”的语境及首字母t,对应“传统”的单词;2. 第2题,结合“红灯笼是中国节日的代表”的语境及首字母s,对应“象征”的单词;3. 第3题,结合“庆祝国庆挂红灯笼”的场景及首字母h,对应“悬挂”的单词;4. 第4题,根据给出的音标/'kæri/,结合too...to结构(后接动词原形),匹配对应单词;5. 第5题,根据音标/spred/,结合“传播文化”的语境,匹配对应单词。
【解析】1. 句意:众所周知,吃春卷是迎接春天的一个传统。首字母为t,tradition意为“传统”,符合语境,故填tradition;2. 句意:在中国,节日的象征是红灯笼。首字母为s,symbol意为“象征”,符合句意,故填symbol;3. 句意:我们中国人经常在街道两边挂红灯笼庆祝国庆。首字母为h,hang意为“悬挂”,符合语境,故填hang;4. 音标/'kæri/对应单词carry,too...to结构中to后接动词原形,故填carry;5. 音标/spred/对应单词spread,此处意为“传播”,符合“传播中国文化”的语境,故填spread。
【答案】1. tradition;2. symbol;3. hang;4. carry;5. spread
【知识点】词汇运用;单词拼写;音标与单词对应
【点评】本题考查基础词汇的运用,结合首字母、音标及句子语境填写单词,难度适中,需学生掌握常见节日相关词汇及音标拼写规则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意:众所周知,吃春卷是迎接春天的一个传统。首字母为t,tradition意为“传统”,符合语境,故填tradition;2. 句意:在中国,节日的象征是红灯笼。首字母为s,symbol意为“象征”,符合句意,故填symbol;3. 句意:我们中国人经常在街道两边挂红灯笼庆祝国庆。首字母为h,hang意为“悬挂”,符合语境,故填hang;4. 音标/'kæri/对应单词carry,too...to结构中to后接动词原形,故填carry;5. 音标/spred/对应单词spread,此处意为“传播”,符合“传播中国文化”的语境,故填spread。
【答案】1. tradition;2. symbol;3. hang;4. carry;5. spread
【知识点】词汇运用;单词拼写;音标与单词对应
【点评】本题考查基础词汇的运用,结合首字母、音标及句子语境填写单词,难度适中,需学生掌握常见节日相关词汇及音标拼写规则。
【难度系数】0.7
(
A.is;have
B.are;have
C.is;are having
D.are;are having
C
)6. [2025江苏无锡期中]There is
a teacher and twenty students in the swimming pool. They are having
a swimming lesson now.A.is;have
B.are;have
C.is;are having
D.are;are having
答案
6. C 句意为:在游泳池里有一位老师和二十名学生。他们现在正在上游泳课。第一句是there be句型,be动词遵循"就近原则",a teacher是第三人称单数,所以be动词用is;第二句表示正在进行的动作,用现在进行时。故选C项。
解析
【分析】
这道题考查there be句型的就近原则和现在进行时的用法。解题时,先分析第一空的there be句型,遵循就近原则判断be动词形式;再根据第二空的时间标志词判断时态,进而选出正确选项。
【解析】
1. 第一空:there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由离它最近的主语决定。本句中离be动词最近的主语是单数名词a teacher,因此be动词用is,排除B、D选项;
2. 第二空:句中出现时间标志词now,说明动作正在进行,需用现在进行时,结构为“are + 动词现在分词”,主语是they,因此用are having,排除A选项。综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型就近原则;现在进行时
【点评】
本题结合初中英语基础考点,考查there be的就近原则和现在进行时的用法,需学生掌握相关语法规则并灵活运用。
【难度系数】
0.7
这道题考查there be句型的就近原则和现在进行时的用法。解题时,先分析第一空的there be句型,遵循就近原则判断be动词形式;再根据第二空的时间标志词判断时态,进而选出正确选项。
【解析】
1. 第一空:there be句型遵循就近原则,be动词的单复数由离它最近的主语决定。本句中离be动词最近的主语是单数名词a teacher,因此be动词用is,排除B、D选项;
2. 第二空:句中出现时间标志词now,说明动作正在进行,需用现在进行时,结构为“are + 动词现在分词”,主语是they,因此用are having,排除A选项。综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型就近原则;现在进行时
【点评】
本题结合初中英语基础考点,考查there be的就近原则和现在进行时的用法,需学生掌握相关语法规则并灵活运用。
【难度系数】
0.7
(
—We want to visit it
A.full with;one day
B.filled with;a day
C.full of;one day
D.full with;a day
C
)7. [2025江苏泰州质检]—My grandparents' garden is full of
beautiful flowers.—We want to visit it
one day
.A.full with;one day
B.filled with;a day
C.full of;one day
D.full with;a day
答案
7. C 句意为:——我祖父母的花园里开满了美丽的花。——我们希望有一天能去参观。固定短语be full of和be filled with均意为"充满";one day意为"有朝一日",符合第二空语境。故选C项。
解析
【分析】
这道题考查固定短语搭配和词义辨析,解题时分两步:第一步分析第一空的正确搭配,排除错误选项;第二步辨析第二空的短语含义,选出符合语境的答案。首先回忆“充满”的固定表达,再区分两个短语的用法即可。
【解析】
第一空,“充满”的正确固定搭配为be full of或be filled with,不存在be full with的用法,因此排除A、D选项;第二空,one day意为“有朝一日、将来某一天”,用于表达未来的愿望,符合语境中“希望将来参观花园”的意思;a day意为“一天”,不符合语境,排除B选项,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配;短语辨析
【点评】
本题考查英语基础固定短语和词义辨析,是考试常见的基础题型,需要学生牢记常用短语的搭配规则和含义。
【难度系数】
0.8
这道题考查固定短语搭配和词义辨析,解题时分两步:第一步分析第一空的正确搭配,排除错误选项;第二步辨析第二空的短语含义,选出符合语境的答案。首先回忆“充满”的固定表达,再区分两个短语的用法即可。
【解析】
第一空,“充满”的正确固定搭配为be full of或be filled with,不存在be full with的用法,因此排除A、D选项;第二空,one day意为“有朝一日、将来某一天”,用于表达未来的愿望,符合语境中“希望将来参观花园”的意思;a day意为“一天”,不符合语境,排除B选项,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配;短语辨析
【点评】
本题考查英语基础固定短语和词义辨析,是考试常见的基础题型,需要学生牢记常用短语的搭配规则和含义。
【难度系数】
0.8
(
A.jump off
B.jump at
C.jump over
D.jump in
A
)8. [2025 江苏常州期末] Don't jump off
a train when it's on the move. It's very dangerous.A.jump off
B.jump at
C.jump over
D.jump in
答案
8. A 句意为:火车移动时,不要跳下来。那很危险。jump off意为"跳下";jump at意为"欣然接受";jump over意为"跳过";jump in意为"打断谈话"。根据语境可知,此处指不要跳下火车。故选A项。
解析
【分析】首先需明确四个选项中jump相关短语的含义,再结合句子语境(火车移动时的危险行为),匹配符合语义的短语,从而选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项短语含义:A选项jump off意为“跳下”;B选项jump at意为“欣然接受”;C选项jump over意为“跳过”;D选项jump in意为“打断谈话”。句意为“火车移动时,不要______,那很危险”,结合语境可知此处指不要跳下移动的火车,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常见动词短语的辨析,要求学生掌握jump相关短语的含义并结合语境选择正确选项,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项短语含义:A选项jump off意为“跳下”;B选项jump at意为“欣然接受”;C选项jump over意为“跳过”;D选项jump in意为“打断谈话”。句意为“火车移动时,不要______,那很危险”,结合语境可知此处指不要跳下移动的火车,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常见动词短语的辨析,要求学生掌握jump相关短语的含义并结合语境选择正确选项,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.festival
B.poem
C.guest
D.symbol
D
)9. People all over the world love pandas, and the panda has become a symbol
of China.A.festival
B.poem
C.guest
D.symbol
答案
9. D 句意为:全世界的人都爱大熊猫,大熊猫已经成为中国的一个象征。festival意为"节日";poem意为"诗";guest意为"客人";symbol意为"标志;象征"。根据语境,故选D项。
解析
【分析】先通读句子理解语境:句子表达大熊猫是中国的代表性事物,需选择符合语境的名词。再逐一分析选项词义,结合语境排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】句子意为:全世界的人都喜爱大熊猫,大熊猫已经成为中国的一个________。选项A:festival(节日),与大熊猫和中国的关联无关,排除;选项B:poem(诗),不符合语境,排除;选项C:guest(客人),不符合,排除;选项D:symbol(象征、标志),符合大熊猫作为中国代表性事物的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查常见名词的词义辨析,属于基础词汇题,只要掌握各选项词义并结合句子语境即可轻松解答,难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为:全世界的人都喜爱大熊猫,大熊猫已经成为中国的一个________。选项A:festival(节日),与大熊猫和中国的关联无关,排除;选项B:poem(诗),不符合语境,排除;选项C:guest(客人),不符合,排除;选项D:symbol(象征、标志),符合大熊猫作为中国代表性事物的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查常见名词的词义辨析,属于基础词汇题,只要掌握各选项词义并结合句子语境即可轻松解答,难度不大。
【难度系数】0.7
(
A.Hope;wish
B.Hope;hope
C.Wish;wish
D.Wish;hope
D
)10. Wish
you a happy New Year, boys and girls! I hope
you can have fun.A.Hope;wish
B.Hope;hope
C.Wish;wish
D.Wish;hope
答案
10. D 句意为:孩子们,祝你们新年快乐!我希望你们能玩得开心。wish sb sth为固定用法。wish和hope后均可接(that引导的)宾语从句,但wish表示不可能或可能性很小的事成为现实。结合句意,故选D项。
解析
【分析】
首先明确两个空的动词搭配要求:第一空后有双宾语“you”和“a happy New Year”,需用可接双宾语的动词;第二空后是宾语从句“you can have fun”,需用可接宾语从句的动词。回忆wish和hope的用法差异:wish可接双宾语(wish sb sth),也可接宾语从句;hope不能接双宾语,仅可接宾语从句或不定式。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:考查动词双宾语搭配。wish可构成固定结构“wish sb sth”,意为“祝某人某物”,符合“祝你们新年快乐”的语境;hope无接双宾语的用法,故第一空填wish。
2. 第二空:考查动词接宾语从句的用法。wish和hope均可接that引导的宾语从句,此处表达“希望你们玩得开心”,用hope符合语境,故第二空填hope。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
wish和hope的用法辨析
【点评】
本题考查wish与hope的核心搭配差异,属于基础词汇辨析题,需牢记二者的用法区别,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确两个空的动词搭配要求:第一空后有双宾语“you”和“a happy New Year”,需用可接双宾语的动词;第二空后是宾语从句“you can have fun”,需用可接宾语从句的动词。回忆wish和hope的用法差异:wish可接双宾语(wish sb sth),也可接宾语从句;hope不能接双宾语,仅可接宾语从句或不定式。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:考查动词双宾语搭配。wish可构成固定结构“wish sb sth”,意为“祝某人某物”,符合“祝你们新年快乐”的语境;hope无接双宾语的用法,故第一空填wish。
2. 第二空:考查动词接宾语从句的用法。wish和hope均可接that引导的宾语从句,此处表达“希望你们玩得开心”,用hope符合语境,故第二空填hope。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
wish和hope的用法辨析
【点评】
本题考查wish与hope的核心搭配差异,属于基础词汇辨析题,需牢记二者的用法区别,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.miss
B.strike
C.respect
D.climb
B
)11. Be careful not to strike
your head against the shelf.A.miss
B.strike
C.respect
D.climb
答案
11. B 句意为:小心不要让你的头撞到那个架子。miss意为"错过";strike意为"击打;碰撞";respect意为"尊敬";climb意为"攀爬"。根据语境可知,此处指不要让头撞到架子,故选B项。
解析
【分析】首先理解句子语境,句子表达“小心不要让你的头碰到架子”,需要选择符合该语境的动词。先明确各选项动词的含义,再结合语境和常用搭配判断正确选项。
【解析】句意为:小心不要让你的头撞到那个架子。逐一分析选项:A项miss意为“错过;想念”,不符合语境;B项strike意为“击打;碰撞”,strike sth against sth是常用搭配,意为“撞到某物”,符合句意;C项respect意为“尊敬”,与语境无关;D项climb意为“攀爬”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及语境运用,需掌握各选项动词含义,结合句子语境和常用搭配即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句意为:小心不要让你的头撞到那个架子。逐一分析选项:A项miss意为“错过;想念”,不符合语境;B项strike意为“击打;碰撞”,strike sth against sth是常用搭配,意为“撞到某物”,符合句意;C项respect意为“尊敬”,与语境无关;D项climb意为“攀爬”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及语境运用,需掌握各选项动词含义,结合句子语境和常用搭配即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.ahead
B.before
C.later
D.after
A
)12. I think the work can be completed ahead
of time.A.ahead
B.before
C.later
D.after
答案
12. A 句意为:我认为这项工作能被提前完成。ahead of time意为"提前",是固定短语,符合语境。故选A项。
解析
【分析】本题考查英语固定短语的词义辨析。首先理解句意:“我认为这项工作能被________时间完成”,需要选择能与“of time”构成正确搭配且符合语境的词。回忆常见短语,ahead of time是固定搭配,意为“提前”,符合句子要表达的“提前完成工作”的意思;其他选项无法与of time构成正确搭配,可排除。
【解析】句子意为“我认为这项工作能被提前完成”。分析各选项:A. ahead,ahead of time是固定短语,意为“提前”,符合语境;B. before,无“before of time”的搭配,不符合;C. later,意为“后来”,无法与of time搭配,不符合;D. after,意为“在……之后”,无“after of time”的搭配,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配;词义辨析
【点评】本题考查英语常用固定短语,属于基础知识点,掌握高频短语即可轻松解题,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“我认为这项工作能被提前完成”。分析各选项:A. ahead,ahead of time是固定短语,意为“提前”,符合语境;B. before,无“before of time”的搭配,不符合;C. later,意为“后来”,无法与of time搭配,不符合;D. after,意为“在……之后”,无“after of time”的搭配,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配;词义辨析
【点评】本题考查英语常用固定短语,属于基础知识点,掌握高频短语即可轻松解题,难度较低。
【难度系数】0.7
Ⅲ. 根据所给中文意思,用英语完成下列各句
13. 我不知道怎样庆祝自己的十八岁生日。
I have no idea
14. 他每天早早起床,希望赶上第一班公交车。
He gets up early
15. [2025 江苏南通期末]如果我们能克服困难,那么一切都会好起来的。
If we could
16. 女士们,先生们,欢迎来到我们的新年聚会。
17. 他经常在社区周边遛狗。
He often takes his dog for a walk
13. 我不知道怎样庆祝自己的十八岁生日。
I have no idea
how to celebrate
my 18th birthday.14. 他每天早早起床,希望赶上第一班公交车。
He gets up early
in the hope of
catching the first bus every day.15. [2025 江苏南通期末]如果我们能克服困难,那么一切都会好起来的。
If we could
get over/overcome
the difficulties, then everything would be all right.16. 女士们,先生们,欢迎来到我们的新年聚会。
Ladies and gentlemen
, welcome to our New Year party.17. 他经常在社区周边遛狗。
He often takes his dog for a walk
around the block/community/neighbourhood/neighborhood
.答案
13. how to celebrate
14. in the hope of
15. get over/overcome
16. Ladies and gentlemen
17. around the block/community/neighbourhood/neighborhood
14. in the hope of
15. get over/overcome
16. Ladies and gentlemen
17. around the block/community/neighbourhood/neighborhood
解析
【分析】本题为英语完成句子题,需结合中文语义,运用英语的固定搭配、句式结构及常用表达补全句子。13题需用“疑问词+不定式”结构表达“怎样做某事”;14题考查后接动名词的固定短语;15题考查“克服”的固定动词短语;16题考查正式场合的常用称呼语;17题考查“在社区周边”的常用短语。
【解析】13题:“怎样庆祝”对应“how to + 动词原形”结构,作idea的同位语,故填how to celebrate;14题:“希望做某事(后接动名词)”的固定搭配为in the hope of,符合语境,故填该短语;15题:“克服困难”可译为get over或overcome,情态动词could后接动词原形,故填get over/overcome;16题:“女士们,先生们”的标准英文称呼为Ladies and gentlemen,用于正式场合,故填该称呼;17题:“社区周边”可译为around the block/community/neighbourhood/neighborhood,符合语义,故填对应短语。
【答案】13. how to celebrate;14. in the hope of;15. get over/overcome;16. Ladies and gentlemen;17. around the block/community/neighbourhood/neighborhood
【知识点】疑问词+不定式;固定短语搭配;常用交际用语
【点评】本题聚焦英语基础知识点,涵盖句式、短语及称呼,难度较低,适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
【解析】13题:“怎样庆祝”对应“how to + 动词原形”结构,作idea的同位语,故填how to celebrate;14题:“希望做某事(后接动名词)”的固定搭配为in the hope of,符合语境,故填该短语;15题:“克服困难”可译为get over或overcome,情态动词could后接动词原形,故填get over/overcome;16题:“女士们,先生们”的标准英文称呼为Ladies and gentlemen,用于正式场合,故填该称呼;17题:“社区周边”可译为around the block/community/neighbourhood/neighborhood,符合语义,故填对应短语。
【答案】13. how to celebrate;14. in the hope of;15. get over/overcome;16. Ladies and gentlemen;17. around the block/community/neighbourhood/neighborhood
【知识点】疑问词+不定式;固定短语搭配;常用交际用语
【点评】本题聚焦英语基础知识点,涵盖句式、短语及称呼,难度较低,适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
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